【文章內(nèi)容簡介】 么25．思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)體現(xiàn)著人們處理各種問題是表現(xiàn)出來的[ AD ] A是非判斷能力 B文化修養(yǎng)能力 C意志控制能力 D正確行為能力 26．實現(xiàn)大學(xué)生提高思想品德和法律修養(yǎng)水平的目的，強調(diào)知行統(tǒng)一，不斷增強[ ABD ] A自我教育能力 B自我約束能力 C自我批評能力 D自我激勵能力三、不定項選擇題有些學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，無非和中、小學(xué)的思想政治課一樣，講些大道理，而這些大道理，從小到大早就聽膩了，于是對“基礎(chǔ)”課先入為主的產(chǎn)生了排斥思想。其表現(xiàn)為：一些學(xué)生上課時看專業(yè)書、看小說、雜志、寫作業(yè)，用手機發(fā)短信的學(xué)生大有人在。在課堂上，當(dāng)認(rèn)為老師講到精彩處時，抬頭聽講，認(rèn)為沒意思時，埋頭干自己的事。還有些學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)進(jìn)入了專業(yè)學(xué)習(xí)階段，專業(yè)學(xué)習(xí)的好壞和今后的求職就業(yè)及事業(yè)成敗息息相關(guān)，因此一定要學(xué)深學(xué)好。而“基礎(chǔ)”課講的內(nèi)容和我今后的發(fā)展沒有什么關(guān)系，它不可能幫助我找到稱心如意的工作。你認(rèn)為學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義（ABCD）A、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路B、有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ)C、有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展D、有助于當(dāng)今的社會生活條件下，在許多人都十分講求“實際”的情況下，思考人生目的這樣的大問題的意義剛剛步入大學(xué)的小王，面對一個全新的環(huán)境，許多方面都不適應(yīng)，甚至有些恐懼。面對食堂不那么可口的飯菜，吃飯成了一種無奈；面對新的教學(xué)方式，不知道怎么去學(xué)習(xí)；面對性格各異的舍友，時時感到陌生和孤獨。小王非常想念父母，想念家鄉(xiāng)，想念往日的同學(xué)，時常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜深難眠。小王如何適應(yīng)大學(xué)生活（ABCD）A、適應(yīng)學(xué)習(xí)過程 B、適應(yīng)生活環(huán)境 C、適應(yīng)新的人際關(guān)系D、樹立新的學(xué)習(xí)理念 一位大學(xué)生在校友錄上的留言：“上課，枯燥，沒勁；自習(xí)，無聊，沒勁；睡覺，多了也累，沒勁；打工，累死累活，讓人剝削，沒勁”，大學(xué)讓我好失望。為我哭泣吧，我的大學(xué)！”為什么會有這樣的結(jié)果呢？（C）A、沒有適應(yīng)大學(xué)生活 B、沒有社會責(zé)任 C、沒有理想、信念 D、沒有興趣鍛煉和培養(yǎng)自我管理能力，主要有(ABCD)A對生活的自我管理，學(xué)會理財，安排好自己有限的經(jīng)濟；如何安排自己的學(xué)習(xí)和自由支配的時間；B對情感的自我管理，學(xué)會處理與異性情感的關(guān)系C對行為的自我管理上，自覺到學(xué)習(xí)的重要性而努力學(xué)習(xí)，學(xué)會訂立學(xué)習(xí)計劃，強迫自己按計劃行事；D對情緒的自我控制上，遇事盡量冷靜處理如何培養(yǎng)獨立生活意識(ACD)A要有艱苦奮斗的精神 B對成功報有希望C鍛煉和培養(yǎng)自我管理能力D干好本職工作，靠自立，靠本事、靠能力當(dāng)代大學(xué)生如果要塑造嶄新形象，就要（ABCDE）A．理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國 B．追求真理、善于創(chuàng)新 C．德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展 D．視野開闊、胸懷寬廣 E．知行統(tǒng)一、腳踏實地下列屬于社會主義的榮辱觀內(nèi)容的有（ABCDE）A．以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥 B．以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 C．以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥 D．以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥 E．以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥第二專題 理想與成才一、單項選擇題1．“櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自動實現(xiàn)。把理想變?yōu)楝F(xiàn)實的根本途徑是（A）A．積極投身社會實踐B．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論 C．逐步確立堅定信念D．大膽暢想美好未來當(dāng)教師，要當(dāng)一個模范教師；當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)一個對國家有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家；當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，要當(dāng)一個最英勇的解放軍戰(zhàn)士；當(dāng)工人，要當(dāng)一個新時代的勞動模范；當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)一個對改變農(nóng)村面貌有貢獻(xiàn)的農(nóng)民。這些都是人生理想中（D）A、生活理想的表現(xiàn) B、社會理想的表現(xiàn) C、道德理想的表現(xiàn) D、職業(yè)理想的表現(xiàn)某學(xué)生在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，刻苦掌握專業(yè)知識，希望將來做一個建筑工程師。他的這個理想是【 D 】 A．社會理想 B．生活理想 C．道德理想 D．職業(yè)理想“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這個比喻表達(dá)的是（C）A、理想來源于現(xiàn)實，等同于現(xiàn)實B、只有經(jīng)過實踐檢驗，成為了現(xiàn)實的理想才是科學(xué)的理想 C、理想要變成現(xiàn)實，必須經(jīng)過人們的實踐和辛勤勞動 D、只要投身實踐，任何美好想象都能成為現(xiàn)實陳毅元帥曾經(jīng)指出：“我們是世界上最大的理想主義者!我們是世界上最大的行動主義者!我們是世界上最大的理想和行動的綜合者?！彼囊馑际钦f【 B 】 美好的理想若是停留在頭腦中和口頭上，那它只能是一種不結(jié)果實的花朵。把理想化為現(xiàn)實，必須【 A 】 A．落實在行動上 B．落實在觀念中 C．以理想來否定現(xiàn)實 D．以現(xiàn)實來否定理想當(dāng)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實的矛盾時，不加分析地全盤認(rèn)同當(dāng)下的現(xiàn)實，而對理想失去信心和熱情，說什么“告別理想”、“躲避崇高”。這種認(rèn)識上的誤區(qū)屬于【 B 】 A．以理想來否定現(xiàn)實 B．以現(xiàn)實來否定理想 C．以主觀來否定客觀 D．以過去來否定現(xiàn)在鄧小平曾經(jīng)指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！边@段話說明 【 B 】A．理想信念是人生的行為規(guī)范 B．理想信念是人生的精神支柱 C．理想信念是人生的主觀臆造 D．理想信念是人生的精神狀態(tài)馬克思主義認(rèn)為，除了人間社會之外并不存在什么神靈的世界或天堂地獄，因而人應(yīng)該在這個唯一的現(xiàn)實世界中追求有意義的人生，而不是離開社會、離開世界去追求想象中的天堂幻景。因此，馬克思主義所講的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想是人類社會之中的一個未來目標(biāo)，具有 8 【 C 】 “失去信念的理想是虛幻的，失去理想的信念是空泛的。”這句話說明，在確立理想信念時，應(yīng)該【 B 】 1無產(chǎn)階級革命家陶鑄在《崇高的理想》一文中贊揚我國歷史上的民族英雄、人民英雄、發(fā)明家和科學(xué)家的時候指出：“所有這些人都是具有偉大理想并堅決為他們的偉大理想而斗爭的人??他們?yōu)榱俗约旱膫ゴ罄硐?，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以拋棄，有些人真正做到了富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的地步?！笨梢姡绺呃硐胧牵―）。A．人們的主觀意志B．不需客觀根據(jù)的隨心所欲的想象C．不必通過艱苦努力就能展現(xiàn)出來的現(xiàn)實D．激勵人們戰(zhàn)勝邪惡和腐朽，向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的力量源泉1鄧小平在總結(jié)中國歷史經(jīng)驗時曾經(jīng)深刻地指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗，沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！边@里強調(diào)說明了（D）。A．人與人之間必須團結(jié)互助 B．艱苦奮斗是革命斗爭的傳家寶 C．人民的利益高于一切D．堅定的信念是人們前進(jìn)的強大動力1下列有關(guān)人們對未來的向往和追求中，屬于社會理想的是（D）。A．“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭?！?B．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！?C．謀一個合適的職位，干一番轟動的事業(yè)D．把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家1無數(shù)的事實證明，人們有了科學(xué)崇高的理想信念，才能在人生的追求上不斷去攀登，最大限度地實現(xiàn)人生價值；若沒有理想信念，就會像沒有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至擱淺觸礁。這正說明了（A）。A．理想信念能指引人生的奮斗目標(biāo) B．理想信念能成為人生成敗的標(biāo)準(zhǔn) C．理想信念能架起人生輝煌的橋梁 D．理想信念能揭示人生發(fā)展的規(guī)律1在科技十分落后的古代，人們夢想過許多東西，如千里眼、順風(fēng)耳、飛毯、神槍之類，但像現(xiàn)代生活中普及的電話、電視、電腦等，是那時的人們連想都想不到的。這說明，理想具有(B) 1一個人如果沒有崇高理想或者缺乏理想，就會像一艘沒有舵的船，隨波逐流，難以順利到達(dá)彼岸。這主要說明了理想是(A)A、人生的指路明燈B、人們的主觀意志和想當(dāng)然 C、人生的橋梁D、人們對某種思想理論所抱的堅定不移的觀念和真誠信服的態(tài)度1希望選擇一種理想的職業(yè)，找到一個理想的工作；希望自己在工作和職業(yè)活動中達(dá)到理想的境界，取得理想的成績。這是（B）A．生活領(lǐng)域中的理想 B．職業(yè)領(lǐng)域中的理想 C．道德領(lǐng)域中的理想 D．社會領(lǐng)域中的理想1理想與現(xiàn)實本來就是一對矛盾，它們是對立統(tǒng)一的關(guān)系。對立性體現(xiàn)在(A)A、理想是“應(yīng)然”的，現(xiàn)實是“實然”的 B、理想是未來的現(xiàn)實，現(xiàn)實是理想的基礎(chǔ) C、理想包含現(xiàn)實，現(xiàn)實包含理想因素 D、在一定條件下現(xiàn)實必定要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實1實現(xiàn)理想的根本途徑是（C）A、設(shè)計好理想 B、理論學(xué)習(xí)C、艱苦奮斗、勇于實踐 D、人際交往科學(xué)、崇高的理想信念對大學(xué)生成長成才具有重要意義，主要表現(xiàn)在：指引大學(xué)生走什么路、激勵大學(xué)生為什么學(xué)和（A）A、指導(dǎo)大學(xué)生做什么人 C、指導(dǎo)大學(xué)生做什么職業(yè) D、指導(dǎo)大學(xué)生如何成功2不同的人由于社會環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經(jīng)歷等方面的差異，會形成不同的乃至相反的信念。即使同一個人，也會形成關(guān)于諸如政治、經(jīng)濟、文化以及事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活等不同方面的信念，并相應(yīng)形成不同層次的信念。這說明信念具有（B）A、復(fù)雜性B、多樣性和層次性 C、不確定性 D、無共同性2由于生產(chǎn)力發(fā)展水平不同，社會性質(zhì)和人們所處經(jīng)濟政治文化地位不同，所處的階級關(guān)系與階級地位不同，對社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識和把握的深度與廣度不同，所以形成的理想也必然不同，這說明理想具有（C）A、社會性和變化性 B、民族性與多樣性 C、時代性和階級性 D、隨意性與不確定性2空想和理想都是人們對未來的一種想象，但空想與理想的根本區(qū)別在于：空想（B）A、最大的發(fā)揮了人的主觀能動性，實現(xiàn)了人的主體性 B、是脫離實際的主觀臆想，沒有實現(xiàn)的可能性 C、超越了現(xiàn)實，實現(xiàn)了人的自由D、是人腦的機能，實現(xiàn)了人對動物的超越2以下正確的觀點是（B）A、理想與信念具有相同的內(nèi)涵B、理想與信念是緊密相連、相互依存的 C、信念是理想的根據(jù)和前提 D、理想是實現(xiàn)信念的重要保障2下列屬于理想特征的是（A）A、實現(xiàn)的可能性或科學(xué)性 B、實現(xiàn)方法的多樣性C、實現(xiàn)過程的長期性和艱巨性 D、實現(xiàn)途徑的共同性2理想的實現(xiàn)需要每個人從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的工作做起，這是因為（C）A理想是人們的主觀意志和想當(dāng)然 B只要社會實踐就能實現(xiàn)理想C把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，要靠實實在在的實踐 D有了堅定的信念，理想就會自動變?yōu)楝F(xiàn)實2下列選項中屬于科學(xué)信念的是（C）A、金錢是偉大的,人是渺小的B、人生充滿苦難和罪惡,塵世很難有幸福,幸福只能在天國 C、社會主義必然代替資本主義,全世界最終必然實現(xiàn)共產(chǎn)主義D、個人本身就是目的,具有最高價值,社會只是個人達(dá)到目的的一種手段2理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。這說明理想信念是（A）。A．指引人生的奮斗目標(biāo) B．提供人生的前進(jìn)動力 C．提高人生的精神境界 D．指導(dǎo)人生的實踐活動2處于核心地位的理想類型是（B）A、生活理想 B、社會理想 C、道德理想 D、職業(yè)理想信念作為人的意識的一部分，是人類特有的一種精神狀態(tài)，信念對人生的重要作用體現(xiàn)在，信念是人們（C）。A．對真理的追求 B．評判事物的標(biāo)準(zhǔn) C．追求理想的強大動力D．對客觀事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的正確反映3大學(xué)生要樹立馬克思主義的信仰，因為馬克思主義是科學(xué)而崇高的、馬克思主義以改造世界為己任、（B）A、馬克思主義是理論B、馬克思主義具有持久的生命力 C、馬克思主義學(xué)術(shù)價值高D、馬克思主義是偉人馬克思、恩格斯創(chuàng)立的3在人的生命歷程中，理想和信念是如影隨形，相互依存，表現(xiàn)在（C） ，信念是實現(xiàn)理想的重要保障 ，理想包含在信念中3理想，是人們在實踐中形成的（D）A、有實現(xiàn)必然性的對美好未來的追求和向往 B、不可實現(xiàn)性的對美好未來的追求和向往 C、超越客觀性的對美好未來的追求和向往 D、有實現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往3理想從內(nèi)容上劃分為（D）、社會理想 、非科學(xué)理想 、近期理想、道德理想、生活理想和職業(yè)理想3理想信念對每個人的人生意義重大，理想信念的作用主要表現(xiàn)在：提供人生的前進(jìn)動力、提高人生的精神境界和（B）A、提高人生的知識含量 C、增加人生的財富水平D、使人生一帆風(fēng)順3理想與空想的區(qū)別在于（C）。A．是否具有主觀能動性 B．是否是自然形成的 C．是否符合客觀規(guī)律性 D．是否是創(chuàng)新思維的結(jié)果3追求崇高的理想需要科學(xué)的信念，具有堅定社會主義信念的人，堅信（C）。A．通往共產(chǎn)主義道路是遙遠(yuǎn)的，可望不可及是B．社會主義道德將成為所有人自覺的行為習(xí)慣和準(zhǔn)則C．社會主義必然代替資本主義，全世界最終必然實現(xiàn)共產(chǎn)主義 D．不同的團體有相同的信念3理想源于現(xiàn)實是指（D）A、理想等同于現(xiàn)實 B、理想不是現(xiàn)實 C、理想與現(xiàn)實差不多D、理想產(chǎn)生于現(xiàn)實3理想信念對每個人的人生意義重大，理想信念的作用主要表現(xiàn)在：指引人生的奮斗目標(biāo)、提供人生的前進(jìn)動力和（D）A、 C、使人生一帆風(fēng)順 D、提高人生的精神境界科學(xué)理想是人們在社會實踐基礎(chǔ)上，對社會歷史發(fā)展客觀規(guī)律的正確把握，是人的（A）A、主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢的一致性的反映 B、知識水平與實踐能力一致性的反映 C、形象思維和抽象思維一致性的反映 D、審美需要與道德需要一致性的反映4理想從對象上劃分為（A）A、個人理想與社會理想B、未成年人理想與成年人理想 C、工人的理想和農(nóng)民的理想 D、職業(yè)理想和道德理想4理想的追求和實現(xiàn)是一個(D)A、坐享其成的過程 B、信手拈來的過程 C、縱情享樂的過程 D、艱苦奮斗的過程4理想與實踐是相互作用的，主要表現(xiàn)在（C）A、理想產(chǎn)生實踐，實踐指引理想 B、實踐源于理想，理想促進(jìn)實踐 C、實踐產(chǎn)生理想，理想指引實踐 D、理想超脫實踐，實踐著眼理想4區(qū)別高