一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小花貓照鏡子1教案滬教版小編整理(編輯修改稿)
2024-10-24 19:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。第5題采用了選擇練習(xí)的方法，主要是讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生能根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，有選擇性地進(jìn)行練習(xí)?！盀槭裁窗褷颗；?、午時(shí)花和夜來(lái)香叫做“花鐘”呢？請(qǐng)你用上課時(shí)學(xué)過(guò)的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！本褪球?yàn)證學(xué)生對(duì)于上課時(shí)強(qiáng)化的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)的掌握程度；學(xué)有余力的學(xué)生則可以選擇“如果小白兔請(qǐng)你來(lái)幫忙，你還知道哪些花可以作為花鐘呢？請(qǐng)你學(xué)著課文的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！痹诓檎矣嘘P(guān)資料知道還有哪些花可以作為花鐘的基礎(chǔ)上，仿照課文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，既是課內(nèi)知識(shí)的再運(yùn)用，又是對(duì)于課外知識(shí)的有效拓展。第三篇：2017春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小花貓照鏡子》教案 滬教版小花貓照鏡子教學(xué)目標(biāo)：在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)；使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先能正確描寫4個(gè)生字；使、沖、撲、先能自己練習(xí)用部首查字法在字典里查找；伴、怒朗讀課文，能根據(jù)句子中的提示語(yǔ)讀出一定的語(yǔ)氣。能了解課文內(nèi)容，知道要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。教學(xué)重點(diǎn)：在不同的語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)；使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先能正確描寫4個(gè)生字；使、沖、撲、先能自己練習(xí)用部首查字法在字典里查找；伴、怒 教學(xué)難點(diǎn)：朗讀課文，能根據(jù)句子中的提示語(yǔ)讀出一定的語(yǔ)氣。能了解課文內(nèi)容，知道要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 課時(shí)劃分：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話引入，揭題師：小朋友，你們平時(shí)照鏡子嗎？那么你發(fā)現(xiàn)照鏡子的奇妙之處嗎？今天我們所學(xué)的課文中有一只小花貓也想照鏡子，會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？出示課題；小花貓照鏡子（學(xué)生齊讀）二、預(yù)習(xí)檢查檢查課文小節(jié)劃分情況檢查生字詞語(yǔ)圈劃情況。三、初讀課文師述：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽老師讀課文，聽清小花貓照了幾次鏡子？（生交流）輕聲讀讀課文，注意借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通課文。邊讀邊思考：小花貓每次照鏡子的結(jié)果怎樣？同桌交流，完成填空。學(xué)習(xí)生字：使、撲、嚇、怒、沖（1）使：注意翹舌音。（2）沖、撲：做做動(dòng)作理解。（3）怒氣沖沖：表演理解詞義。注意:心字底。這些生字都在第一和第二小節(jié)，你能把他們讀正確嗎？一起讀讀第一和第二小節(jié)。過(guò)渡：是呀，小花貓看見鏡子里的小花貓瞪大眼睛盯著他，就非常非常生氣，也就是“怒氣沖沖”。他是怎么說(shuō)的呢？自己再讀讀第2小節(jié)，邊讀邊找，然后劃出小花貓說(shuō)的話。指導(dǎo)有感情地朗讀，讀出“怒氣沖沖”的樣子。（1）自由讀，同桌分節(jié)讀。（2）指名讀。（3）分兩大組讀。師述：第二節(jié)中還有一句話說(shuō)明小花貓很生氣呢。你能找到嗎？出示句子：他弓起背，瞪圓了眼，“喵—喵—”大叫兩聲，撲了過(guò)去。（1）自由讀。（2）齊讀。找好朋友讀一讀，演一演，生交流評(píng)議。小結(jié)：小花貓第一次照鏡子竟然如此生氣，那第二次又會(huì)如何呢，我們下節(jié)課繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。四、鞏固小結(jié) ：這節(jié)課我們初步了解了文章內(nèi)容，下節(jié)課我們繼續(xù)研讀課文。生字叫號(hào)游戲填上合適的字：一（）鏡子 一（）小花貓 一（）話 一（）小伙伴 一（）星星 一（）獅子 一（）小樹 一（）葉子 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課小花貓看見鏡子里的小花貓瞪大眼睛盯著他，就非常非常生氣，讓我們一起再來(lái)讀好這兩句句子。二、研讀課文：引讀第二節(jié)：不料，鏡子中的小花貓也??。只聽見??，鏡子??。小花貓嚇壞了??。師：是呀，鏡子晃動(dòng)得那么厲害，好像快要倒下來(lái)似的，這就叫劇烈地晃動(dòng)。過(guò)渡：可是，原來(lái)怒氣沖沖的小花貓，怎么會(huì)“笑瞇瞇”呢？請(qǐng)小朋友自己讀5節(jié)，想一想為什么？交流反饋。（1）學(xué)習(xí)生字：伙、伴：復(fù)習(xí)單人旁，給“伙伴”換個(gè)詞，意思不變。（2）指導(dǎo)讀小花貓的話。小花貓回到鏡子前，笑瞇瞇地說(shuō)??也笑瞇瞇地對(duì)著他。分前后兩部分讀。語(yǔ)言訓(xùn)練：鏡子里的小花貓也不生氣了，也笑瞇瞇地對(duì)著他，好像在說(shuō)：“。”（3）指導(dǎo)讀媽媽的話。①提示： 想想媽媽平時(shí)怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話。②是呀，你想別人對(duì)你有禮貌，首先
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