一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蜘蛛織網(wǎng)1教案滬教版范文(編輯修改稿)
2024-10-21 15:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三篇：蜘蛛織網(wǎng)教案蜘蛛織網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，體會(huì)蜘蛛織網(wǎng)的不易和不怕困難的精神?！耙恢恢┲搿薄ⅰ耙魂嚧箫L(fēng)”等“詞語(yǔ)，會(huì)用“把”、“終于”、“高興”說(shuō)話。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)蜘蛛織網(wǎng)的不易和不怕困難的精神。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。：你們喜歡小動(dòng)物嗎？能用這個(gè)句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ ：今天，老師給大家?guī)?lái)了一則有關(guān)動(dòng)物的謎語(yǔ)，看誰(shuí)能猜出來(lái)。請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)：小姑娘，日夜忙，會(huì)抽絲，會(huì)織網(wǎng)，織出網(wǎng)來(lái)不捉魚(yú)，捉些小蟲(chóng)當(dāng)口糧。這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢？（蜘蛛）：對(duì)，是蜘蛛。（出示蜘蛛圖片，并貼在黑板上）（板書(shū)：蜘蛛）4．師：你們知道蜘蛛有什么本領(lǐng)嗎？ 生自由說(shuō)。（板書(shū)：織網(wǎng)）生齊讀課題。：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)這一課的生字，不知道同學(xué)們能不能叫出它們的名字？（能），那咱們就來(lái)做個(gè)開(kāi)火車(chē)的游戲，小火車(chē)開(kāi)起來(lái)。：小火車(chē)開(kāi)得真好，沒(méi)有停一下，看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)把生字記牢了，那這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《蜘蛛織網(wǎng)》。再齊讀一遍課題。：關(guān)于這篇課文你們有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ ，師歸納板書(shū)：織網(wǎng)干什么？ 遇到哪些困難？ 面對(duì)困難，蜘蛛怎么做？ 結(jié)果怎么樣？：這些問(wèn)題的答案也就是就是咱們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)看學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，體會(huì)蜘蛛織網(wǎng)的不易和不怕困難的精神?！耙恢恢┲搿?、“一陣大風(fēng)”等“詞語(yǔ)，會(huì)用“把”、“終于”、“高興”說(shuō)話。二、探究新知。1．師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，翻到第113頁(yè)，用自己喜歡的方式讀課文，如果在讀的過(guò)程中還有不認(rèn)識(shí)的漢字，你會(huì)怎么辦？好，這些都是很好的學(xué)習(xí)方法。下面，請(qǐng)同學(xué)們拿起鉛筆，邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)。？3．誰(shuí)愿意用最好聽(tīng)的聲音把課文讀給大家聽(tīng)？這位同學(xué)讀的時(shí)候，我們要怎么做呢？（認(rèn)真聽(tīng)）4．你讀的可真好聽(tīng)，掌聲鼓勵(lì)！誰(shuí)還愿意把自己的讀書(shū)聲展示給大家？喲，這么多小手舉起來(lái)了，看來(lái)咱們班的孩子都愛(ài)讀書(shū)，那我就找五位同學(xué)來(lái)分自然段讀一讀，好嗎? ，把句子讀得那么通順，看來(lái)同學(xué)們剛才都用功去讀書(shū)了，那現(xiàn)在我們能解決這些問(wèn)題嗎？（能）⑴蜘蛛織網(wǎng)干什么？你是從哪些句子知道的？讀給大家聽(tīng)好嗎？（2）蜘蛛在織網(wǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難呢？請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，在文中找一找，用——畫(huà)出來(lái)?？凑l(shuí)讀的最用心，畫(huà)的最準(zhǔn)確。誰(shuí)完成任務(wù)了，勇敢的舉起小手讓老師看一看。指明讀。生：它剛織了幾下，一陣大風(fēng) 吹來(lái)，把絲刮斷了。剛織好一半，一陣雨點(diǎn)打來(lái)，把網(wǎng)打破了?？棸?，織啊，眼看網(wǎng)快要織成了，一陣冰雹砸下來(lái)，又把網(wǎng)砸破了。請(qǐng)同學(xué)們看著大屏幕，自由的讀一讀這幾個(gè)句子。誰(shuí)愿意讀第一句？讀了這一句，你知道了什么？（板書(shū)：大風(fēng)）誰(shuí)能讀一讀，讓我們感受一下是什么樣的大風(fēng)把網(wǎng)刮斷了？請(qǐng)你讀，喲，還真是一場(chǎng)大風(fēng)，你把“一陣大風(fēng)”讀的重了一些，是嗎？請(qǐng)同學(xué)們齊讀這一句。蜘蛛剛織了幾下，大風(fēng)就把網(wǎng)刮斷了，現(xiàn)在蜘蛛又遇到困難了，誰(shuí)來(lái)讀第二句？蜘蛛又遇到了什么困難？（板書(shū)：雨點(diǎn)）是啊，雨點(diǎn)把網(wǎng)打破了，是一場(chǎng)什么樣雨呢？（大雨）誰(shuí)愿意讀一讀，讓我們感受一下雨點(diǎn)的無(wú)情？ 雨點(diǎn)有點(diǎn)大了，誰(shuí)能讓雨點(diǎn)下得再大些？我感覺(jué)到了，這些雨點(diǎn)可真大?。≌?qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀一讀這一句?？磥?lái)蜘蛛遇到的困難可真不少，它還會(huì)遇到什么困難呢？一起讀第三句。這次蜘蛛又遇到了什么困難？（板書(shū)：冰雹）誰(shuí)知道冰雹是什么樣子的？從天上下來(lái)的冰塊，大小不一樣，有的像綠豆，有的像黃豆，還有的像雞蛋那么大。這次出現(xiàn)的困難更怎么了？（更大）是啊，蜘蛛遇到的困難一次比一次打大，受到的打擊一次比一次大。讓我們
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