【總結(jié)】1用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率通過(guò)猜測(cè)、試驗(yàn)、收集、分析等活動(dòng),理解利用表格或樹(shù)狀圖求概率的方法,并能運(yùn)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求某些事件發(fā)
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】1用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的骰子,骰子的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,向上一面的點(diǎn)數(shù)大于2且小于5的概率為P1;拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率為P2,則(
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章頻率與概率(2)用樹(shù)狀圖與列表法求概率風(fēng)滿(mǎn)樓工作組駛向勝利的彼岸頻率與概率知幾何?頻率與概率的關(guān)系?當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),一個(gè)事件發(fā)生頻率也穩(wěn)定在相應(yīng)的概率附近.因此,我們可以通過(guò)多次試驗(yàn),用一個(gè)事件發(fā)生的頻率來(lái)估計(jì)這一事件發(fā)生的概率.回顧與思考1再換一種
2024-11-30 02:42
【總結(jié)】用樹(shù)狀圖或表格求概率(一)能運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題引入隨機(jī)擲一枚均勻的硬幣兩次,至少有一次正面朝上的概率是多少?開(kāi)始正反正反正反(正,正)(正,反)(反,正)(反,反)請(qǐng)你用列表的方法
2024-12-08 00:28
【總結(jié)】1用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)點(diǎn)1利用列表法求概率1.(2017·大慶)將一枚質(zhì)地均勻的
2025-06-18 06:44
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:04
2025-06-21 00:15
【總結(jié)】用樹(shù)狀圖或表格求概率(二)能運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題引入變式拓展隨堂練習(xí)用樹(shù)狀圖和列表法,可以方便地求出某些事件發(fā)生的概率.在借助于樹(shù)狀圖或表格求某些事件發(fā)生的概率時(shí),應(yīng)注意到各種情況出現(xiàn)的可能性是相同
【總結(jié)】用樹(shù)狀圖法求概率湘教·九年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入當(dāng)一次試驗(yàn)要涉及兩個(gè)因素,并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時(shí),為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.列表法中表格構(gòu)造特點(diǎn):一個(gè)因素所包含的可能情況另一個(gè)因素所包含的可能情況兩個(gè)因素所組合的所有可能情況,即n活動(dòng)1:將一枚質(zhì)地均
2025-03-12 14:10
【總結(jié)】用列表法、樹(shù)狀圖法求概率有招劉琛概率問(wèn)題是中考中的熱點(diǎn)問(wèn)題,與概率有關(guān)的題目形式多樣,,關(guān)鍵要注意以下三點(diǎn):(1)注意各種情況出現(xiàn)的可能性務(wù)必相同;(2)其中某一事件發(fā)生的概率=;(3)在考察各種情況出現(xiàn)的次數(shù)和某一事件發(fā)生的次數(shù)時(shí)不能重復(fù)也不能遺漏.(4)用列表法或樹(shù)狀圖法求得概率是理論概率,而實(shí)驗(yàn)估計(jì)值是頻率,它通常受到實(shí)驗(yàn)次數(shù)的影響而產(chǎn)生波動(dòng),因此兩者不一定一致,實(shí)驗(yàn)次數(shù)較多時(shí)
2025-06-30 23:29
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)用列表法或樹(shù)狀圖計(jì)算概率學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能運(yùn)用樹(shù)狀圖和列表法計(jì)算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率.情景問(wèn)題引入大家都玩過(guò)
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】第2課時(shí)用畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率【知識(shí)與技能】,正確認(rèn)識(shí)在什么條件下使用列表法,什么條件下使用樹(shù)狀圖法.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷用列表法或樹(shù)狀圖法求概率的學(xué)習(xí),使學(xué)生明白在不同情境中分析事件發(fā)生的多種可能性,計(jì)算其發(fā)生的概率,解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.【情感態(tài)度】通過(guò)求概率的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題采用不同的數(shù)學(xué)方法,但各種方法之間存在一定的內(nèi)在聯(lián)
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】山東省昌樂(lè)二中初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:劉桂紅、李亭亭審核人:批準(zhǔn)人:.141《用樹(shù)狀圖計(jì)算概率》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)____小組____姓名________評(píng)價(jià)____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的關(guān)系,能通過(guò)列表、畫(huà)樹(shù)狀圖求簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率,提高分析能力。探究、展示質(zhì)疑,
2025-01-06 17:12