【總結】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時配紫色游戲知識管理求概率的方法如果實驗是分步完成的,其概率等于______________.如果實驗是分類的,其概率等于__
2025-06-13 12:11
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析,掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法,會用列表法或畫樹狀圖法計算較復雜
2025-06-20 15:58
【總結】......用樹狀圖或表格求概率相關知識點鏈接:1、頻數與頻率頻數:在數據統(tǒng)計中,每個對象出現的次數叫做頻數,頻率:每個對象出現的次數與總次數的比值為頻率。2、概率的意義和大?。焊怕示褪潜硎久考虑榘l(fā)生的
2025-06-30 23:29
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識1.甲盒子中有編號為1,2,3的3個白色乒乓球,乙盒子中有編號為4,5,6的3個黃色乒乓球.現分別從每個盒子中隨機地取出1個乒乓球,則取出乒乓球的編號之和大于6的概率為
【總結】第三課時(1)明確一次試驗的幾個步驟及順序;(2)畫樹狀圖列舉一次試驗的所有可能結果;(3)明確隨機事件,數出該事件一次試驗的所有可能結果;(4)計算隨機事件的概率.在運用列表法分析隨機事件發(fā)生的概率時,列表時數據(或事件)的順序不能相互顛倒,如(1,2)與(2,1)不是相同的事件,盡管在有些情況下它們的意義或結果是
2025-06-21 07:14
2025-06-18 06:53
【總結】第二課時利用樹狀圖或表格,我們可以不 、不 地列出所有可能的結果,從而比較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.?重復遺漏12345,隨機閉合開關S1,S2,S3中的兩個,則燈泡發(fā)光的概率是( )答案答案關閉B12345-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現
2025-06-21 07:29
【總結】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時判斷游戲公平性知識管理游戲公平原則看一個游戲是否公平,只要看游戲雙方贏的概率是否相同,如果不相同,那么這個游戲就是不公平,要想使它變得公平,就要
2025-06-21 00:09
【總結】“配紫色”游戲?概率?利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現的結果;?從而較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.回顧反思?“配紫色”游戲?小穎為學校聯歡會設計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成相等的幾個扇形.?游戲規(guī)則是:游戲者同時轉動兩個轉盤,如果轉盤
2024-12-07 23:00
【總結】第六章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率(一)七年級在學習第六章《概率初步》時,我們已經通過試驗、統(tǒng)計等活動感受隨機事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定性即“當試驗次數很大時,事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應概率的附近”;了解到事件的概率,體會到概率是描述隨機現象的數學模型。本
2024-11-26 18:46
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識考場對接題型一擲骰子——數字問題第三章概率的進一步認識C例題1[樂山中考]現有兩枚質地均勻的正方體骰子,每枚骰子的六個面上都分別標有數字1,2,3,4,5,枚骰子,如果以朝上一面所標的數字為擲得的結果,那么所得結果之和為9的概
2025-06-17 23:03
【總結】第六章對概率的進一步研究用樹狀圖或表格求概率(三)游戲小穎為學校聯歡會設計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉動的轉盤,每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形.游戲者同時轉動兩個轉盤,如果轉盤A轉出了紅色,轉盤B轉出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.紅白黃藍綠
2024-12-08 07:58
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識點用概率判斷游戲的公平性1.小明和小亮做游戲,先各自在紙上寫出一個正整數
【總結】用樹狀圖或表格求概率(三)會用樹狀圖或列表法求簡單事件發(fā)生的概率.學習目標用樹狀圖和列表的方法求概率時應注意各種結果出現的可能性相同.利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現的結果;較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.新課導入小穎為學校聯歡會設計了一個“
2024-12-08 00:28
2025-06-17 02:49