【總結(jié)】解二元一次方程組(一)教學(xué)目標(biāo):1.能熟練地用代入消元法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組2.從解方程的過(guò)程中體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法教學(xué)重點(diǎn):用代入消元法解二元一次方程組教學(xué)難點(diǎn):用含有一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)根據(jù)籃球比賽規(guī)則;贏一場(chǎng)得2分,平一場(chǎng)得1分,在某次中學(xué)籃球聯(lián)賽中,某球隊(duì)賽了12
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.3二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(1)列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟是:(1)弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,設(shè)出__________;(2)找出能夠表示題目中含義的兩個(gè)________;(3)根據(jù)這兩個(gè)相等關(guān)系__________;
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】辰溪縣后塘中學(xué)課題《二元一次方程組的應(yīng)用(1)》學(xué)教案本課(小節(jié))共課時(shí)第課時(shí)總第___課時(shí)班級(jí)________學(xué)生_______年級(jí)七年級(jí)課型新授課主備審核學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握運(yùn)用二元一次方程組解簡(jiǎn)單應(yīng)用題的方法和步驟,并會(huì)列二元一次方程組解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
2024-11-22 01:50
【總結(jié)】二元一次方程組測(cè)試題一、填空題(每小題6分,共30分)1.由方程3260xy???可得到用x表示y的式子是.2.如果31xy??????是方程38xay??的一個(gè)解,那么a?]3.若3350mnmnxy????是二元一次方程,則m?,
2024-12-05 15:51
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡(jiǎn)記為審、設(shè)、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關(guān)鍵,而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.設(shè)元的方式有兩種:一種是直接設(shè)元,問什么,設(shè)什么.另一種是間接設(shè)元,所“設(shè)”不是所“求”,而是一個(gè)中間
2025-06-21 02:50
【總結(jié)】第二章二元一次方程組復(fù)習(xí)課【知識(shí)要點(diǎn)】1.二元一次方程:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次的整式方程叫做~2.二元一次方程的解集:適合二元一次方程的一組未知數(shù)的值叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解;由這個(gè)二元一次方程的所有解組成的集合叫做這個(gè)二元一次方程的解集3.二元一次方程組:由幾個(gè)一次方程組成并含有兩個(gè)未知數(shù)的
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)解二元一次方程組的基本思想是什么?二元一次方程一元一次方程消元轉(zhuǎn)化引入第一步從方程組中選出一個(gè)系數(shù)較簡(jiǎn)單的未知數(shù).如y=ax+b;第二步把y=ax+b代入另一個(gè)方程消去y得到一個(gè)關(guān)于x的方程;第三步解這個(gè)一元一次方程;第四步把求得x的值代入y=ax+b,求出y的
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 §二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 【內(nèi)容分析】本課通過(guò)《雞兔同籠》這一我國(guó)古代趣題創(chuàng)設(shè)問題情境,進(jìn)行列二元一次方程組解決實(shí)際問題的訓(xùn)練。列二元一次方程組解應(yīng)用題的題...
2024-10-19 09:45
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)1、問題中有幾個(gè)未知數(shù)?2、問題中可以得到幾個(gè)等量關(guān)系式?3、你準(zhǔn)備設(shè)哪幾個(gè)未知數(shù)?4、你能列出方程或方程組嗎?(1)今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭?2x+4(35-x)=94。x=23。答:共有23只雞,12只兔子。解這個(gè)方程,得∴35-x=35
2024-12-08 13:36
【總結(jié)】二元一次方程組及其解法第1課時(shí)二元一次方程組滬科版七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入在一望無(wú)際的呼倫貝爾大草原上,一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著,老牛喘著氣吃力地說(shuō):“累死我了”,小馬說(shuō):“你還累,這么大的個(gè),才比我多馱2個(gè).”老牛氣不過(guò)地說(shuō):“哼,我從你背上拿來(lái)一個(gè),我的包裹就是你的2倍!”,小馬天真而不信
2025-03-13 02:03
【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:理解問題制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過(guò)程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意)實(shí)際問題分析抽象方程(組)
2024-11-06 21:14
【總結(jié)】二元一次方程組其解法,誰(shuí)能寫出一個(gè)—元一次方程;并指出它的解是多少??“元”是指什么?“次”是指什么?分析一:(1)50只動(dòng)物都是雞,對(duì)嗎?不對(duì),因?yàn)?0只雞有100只腳,腳數(shù)少了40.(2)50只動(dòng)物都是兔子對(duì)嗎?不對(duì),因?yàn)?0只兔子共有200只腳,腳數(shù)多了.(3)一半是雞,一半是兔子對(duì)
2024-11-18 18:34
【總結(jié)】第二章二元一次方程組復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生對(duì)方程、方程組的概念有進(jìn)一步理解2.掌握解一次方程組的基本思想,基本方法.靈活選用代入法或加減法解方程組3.會(huì)列二元一次方程組解簡(jiǎn)單應(yīng)用題.4.提高概括能力,歸納能力.5.培養(yǎng)思維靈活性,提高學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重、難點(diǎn)1.根據(jù)方程組特點(diǎn)先合適方
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(九)引入一種服裝進(jìn)價(jià)為100元,加價(jià)40%后標(biāo)價(jià)為,打八折的售價(jià)為,這件服裝的利潤(rùn)為,利潤(rùn)率為。范例例1、商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種服裝后都加價(jià)40%標(biāo)價(jià)出售?!按汗?jié)”期間搞優(yōu)惠活動(dòng),決定將甲、乙兩種服裝
2024-08-14 19:20
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1會(huì)用二元一次方程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及分析問題和解決問題的能力.2讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)方程組是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型.3通過(guò)貼近學(xué)生實(shí)際、生動(dòng)有趣的素材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加自信心.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):列二元一次方程組解應(yīng)用題難點(diǎn):尋找等量關(guān)系.
2024-12-09 00:37