【總結】《留住秋天》教學設計課時:兩課時課型:手工拼貼創(chuàng)作課學具準備:范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準備:樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學目標:1、利用大自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學
2024-11-19 22:11
【總結】第9課花樣教學目標:1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點:花樣圖紋的賞析教學難點:自主表現(xiàn)花樣圖紋,激活審美情趣。設計的花樣適合物體教學準備:教學用課件教學過程:一、情境導入——說花樣
2024-12-05 15:35
【總結】第一課老師你好三年級上冊美術教案一、教學內容:課本第1—4頁。三年級上冊美術教案二、教學目標:三年級上冊美術教案1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪,培養(yǎng)自己的觀察力。2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事,培養(yǎng)自己的繪畫表現(xiàn)力。3、掌握賀卡設計的方法步驟,能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師,表達自己的心意,提高自己
2024-11-19 19:22
【總結】單位:昌樂縣西湖小學制作人:王春花%B3%A5%E6%9D%A1&ie=utf-8&in=30685&cl=2&lm=-1&st=&pn=149&rn=1&di=46899709951&ln=1492&fr=&fm=hao123&fmq=1358346173932_R
2024-11-11 12:18
【總結】湘版三年級美術上冊第11課開心臺歷時間:2020-11-108:25:16作者:楊艷點擊:76課題11、開心臺歷計劃課時一課時教學內容分析本課學習內容是讓學生選擇運用紙材進行臺歷的造型設計,融制作與繪畫為一體,感受藝術與生活的趣味聯(lián)系.臺歷一般包括基座和日期兩個部分,基座的設計與制作實際上就是從平面
2024-11-23 00:53
【總結】《卡通大亮相》說課稿藍田小學李敏今天我要說的課例出自湘版小學美術實驗教材三年級上冊第二課《卡通大亮相》活動一:《生活中的卡通》。我將從教學理念與思路、教學過程、教法學法等三方面進行闡述。一、說教學理念與
2024-11-20 02:06
【總結】“立紙小游戲”規(guī)則1、你有幾種辦法讓小紙片在桌面上站起來?2、時間1分鐘比一比誰的辦法多!12345日期種類動物人物植物景物其它折法動物基座123對
2024-12-04 23:02
【總結】第一篇:三上美術教案 留住秋天 教學目標: 1、培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛生活的情感,結合學校秋游,利用環(huán)境資源。 2、培養(yǎng)學生的繪畫表現(xiàn)能力和動手制作的能力。 3、增強學生對自然生態(tài)資源的保...
2024-11-09 12:57
【總結】生活離不開電話(二次備課)瑯小明校湯國娟教材分析:這是一節(jié)造型表現(xiàn)領域的課,本課通過欣賞、討論、繪畫等多種手段,使學生通過有關活動,充分認識、了解各種功能多樣,造型多變的電話,更好地體驗電話給我們的生活、工作帶來的便捷和樂趣,從而嘗試自己設計未來的電話機。激發(fā)學生的想像力,創(chuàng)造力,并讓學生在繪畫過程中體驗。教學目標:
2024-11-20 01:28
【總結】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會主體精神的萌芽,我是生活小主人是小學生綜合素質的體現(xiàn),通過美術學習培養(yǎng)學生主體意識,參與小學生綜合素質培養(yǎng),這正體現(xiàn)了新課程的教學理念。選取了生活小主人的角度進入做生活的小主人這一主題,要求學生從小就學會料理自己的生活,學會安排自己的學習、鍛煉、娛樂、休息,從而培養(yǎng)自理能力,進
2024-11-23 01:06
【總結】第6課玻璃水彩教學程序一、導入新課(一)學生欣賞一組圖片。①張家界風光②一塊奇石③一個樹根(二)教師提問:這是什么?學生回答:山峰、石峰??教師提問:像什么?學生討論:??小結:對,像老人,像??從“山峰”到像“老人”是同學們在已有的生活經驗基礎上去想像的結果,使人信服.從
2024-11-20 02:03
【總結】《蔬果的聯(lián)想》教學設計教學目標:1、學習簡單的雕刻、塑造的基本方法。2、培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象力,發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強對自然和生活的熱愛。教學重點:提高對物象特征整體感知能力,掌握切割、插
2024-11-19 22:08
【總結】13課幸福樂園我國各個省、市、地區(qū)都建立有適合青少年兒童在節(jié)、假日或課余時間生活、學習和娛樂的場所,幸福樂園如少年宮或少兒活動中心等。青少年兒童在這里可以根據自己的愛好和興趣,自由地選擇參加各種形式的學習、活動,幸福樂園通過學習和實踐來提高自己各個方面的能力。在這些場所里,有根據青少年兒童的特點和要求設置的各種類型的學習室、活動室以及進行娛樂、鍛煉的設施和器
【總結】.《會走的小人》說課稿尊敬的各位評委、老師:大家好!我是()號選手,今天我說課的課題是《會走的小人》。一、說教材分析《會走的小人》是湘版小學美術三年級上冊第四課的內容。本課主要采用綜合形式將繪畫、制作和游戲相結合,激發(fā)學生豐富的想象力和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)他們的動手、動腦、合作交流的能力。二、說學情分析我所面臨的
【總結】第5課旋轉卡教學目標:1、運用多種材料、多種方法設計制作旋轉卡。2、在游戲中感覺視覺暫停現(xiàn)象,體驗自制玩具的愉悅和成功感。3、養(yǎng)動手能力和初步的設計意識。教學重點:制作方法,圖案兩面的內容相互關聯(lián)。教學難點:圖案大方,鉆孔,穿線的方法。教學過程:一、游戲導入教師玩、學生看或