【總結(jié)】演戲(美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時(shí)歡樂的一幕,而小偶人更是每個(gè)孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學(xué)生用自己親手做的小偶人來進(jìn)行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當(dāng)眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】如圖將一張報(bào)紙卷成細(xì)而長的紙卷,卷好后用膠水貼固定.用同樣的方法做出7根備用.將紙卷橫3根(在上面),豎4根(在下面)交叉擺放,并用力按住。在豎著的四根中取最右邊的一根做編織條,如圖纏繞其它7根使之固定。最后將其余13根均勻分開。將報(bào)紙對(duì)半裁開,卷成紙卷做編織條,可適當(dāng)多
2024-12-04 23:01
【總結(jié)】《石頭說話》教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)分析:你或許參觀過展覽會(huì)或博物館里的珍貴奇石,一定會(huì)為那些奇石獨(dú)特的形態(tài)、色澤、質(zhì)地、紋理而拍案叫絕,慨嘆大自然的神奇;你或許在陵園、古建筑等名勝古跡處欣賞過令人震撼的古代石雕,驚嘆古人高超的技藝,奇石和石雕它們都是我國燦爛石文化的一部分。我在湘版小學(xué)美術(shù)第10冊(cè)第8課《石頭說話》一課時(shí),深深被我國古代石雕的雄渾之美所
2024-11-19 22:10
【總結(jié)】編紙條(美術(shù)下冊(cè)第十課)教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)運(yùn)用紙條穿編造型的有關(guān)知識(shí)和技能,鍛煉學(xué)生靈巧的雙手。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:美術(shù)2,課時(shí):一課時(shí)3,學(xué)生課前準(zhǔn)備:多媒體課件、教學(xué)掛圖二、教學(xué)課題學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力
2024-12-09 06:01
【總結(jié)】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《計(jì)劃明天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)職業(yè)人物繪畫和計(jì)劃表設(shè)計(jì)美化的方法,了解和憧憬未來世界,認(rèn)識(shí)理想表現(xiàn)形式與實(shí)現(xiàn)理想的方式途徑。過程與方法:通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生能夠主動(dòng)收集信息,表現(xiàn)合理的自我理想的人物形象,想像力和設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力得到訓(xùn)練和提高。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)中對(duì)自我理想形象有
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】湘版一年級(jí)美術(shù)《民間玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:中國民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相連。中國民間玩具源遠(yuǎn)流長,分布地域廣闊,花色品種繁多,制作材料龐雜,功能多樣。由于它是群體之間相互借鑒與傳承的共性藝術(shù),并與民生民俗共存,因而具有
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】恐龍世界教學(xué)目標(biāo):、生活的狀態(tài)及年代,關(guān)注地球生物的未來,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。,畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。,培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點(diǎn):抓住恐龍的形象特征,并畫出來。教學(xué)難點(diǎn):通過細(xì)致深入的了解、想像作畫。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師:在距
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】課題:猴子上樹版本:湘教版第四冊(cè)第三節(jié)第一課時(shí)2021年5月23日星期三單位:微山西平中心小學(xué)備課人曹興常電子郵箱:手機(jī)號(hào)碼:13365373919教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能在添畫、粘貼等裝飾處理中,使活動(dòng)具有一定的情節(jié)性、故事性,培養(yǎng)學(xué)生的想象力
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】學(xué)科:小學(xué)美術(shù)適用年級(jí):小學(xué)四年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題:《花團(tuán)錦簇》執(zhí)教者:王蓓蓓單位:山東省濰坊市奎文區(qū)金寶雙語學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):,并能運(yùn)用于生活中去。,制作出自己喜歡的花。?;顒?dòng)背景分析手工制作是小學(xué)美術(shù)課程中的重要組成部分,也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】第4課歡樂陶吧教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)陶藝作品的賞析,認(rèn)識(shí)和了解我國古今陶文化的發(fā)展過程,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的意識(shí),增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)。2、運(yùn)用陶藝制作的多種方法,創(chuàng)作造型有特點(diǎn)、形象生動(dòng)有趣的作品。3、增強(qiáng)學(xué)生的想像表現(xiàn)能力和動(dòng)手造型能力。教學(xué)重點(diǎn):了解相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)制作方法。教學(xué)難點(diǎn):造型的設(shè)計(jì)與制作。課目
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】《童話屋》教學(xué)反思論文小學(xué)美術(shù)教學(xué),不但是讓學(xué)生掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,向?qū)W生滲透健康的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)文化意識(shí),提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。《童話屋》是湘教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第十課。我在本課教學(xué)中,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中讓學(xué)生多說、多想、多動(dòng)手的指導(dǎo)思想,教師在整個(gè)教學(xué)過
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】湖南版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。扇子羽扇綸巾,未出茅廬即定三分天下之計(jì)孫悟空借芭蕉扇鞋兒破、帽兒破一把破扇,除暴安良折疊扇面圓形扇面鵝毛扇面
2024-12-04 17:19
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《鬧花燈》教學(xué)設(shè)計(jì)(湘版)一、教材分析花燈,又叫燈彩,是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。本課以花燈為題材內(nèi)容,通過實(shí)施教學(xué)活動(dòng),旨在了解“花燈”這一民間藝術(shù)。民間花燈的品種大致可分為四大類。一是座燈,安放在地上或是特制的架上,燈體龐大,氣勢(shì)宏偉,燈光明亮。二為掛燈,該燈體積相
【總結(jié)】第2課彩云衣教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)略服裝的藝術(shù)美感、搭配服裝,體現(xiàn)自己應(yīng)有的審美取向和獨(dú)特的風(fēng)格3、能利用掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí),為服裝設(shè)計(jì)花邊或滿地紋。教學(xué)重點(diǎn):了解圖案的秩序美感,學(xué)習(xí)連續(xù)式圖案的設(shè)計(jì)運(yùn)用方法。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣的規(guī)律,并運(yùn)用在服裝設(shè)計(jì)中。教學(xué)準(zhǔn)備: