小數(shù)的乘法：小數(shù)乘以整數(shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-24 08:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 乘整數(shù)與整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而理解小數(shù)乘正數(shù)的計(jì)算方法及算理。也是在整數(shù)乘以整數(shù)計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,在觀察及及算和比較，合作交流中經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程，讓學(xué)生能正確地計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)，提高計(jì)算能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和觀察、及計(jì)算和比較能力。小數(shù)乘整數(shù)是小數(shù)乘法這一單元的起始課,在數(shù)與計(jì)算中具有承上啟下的作用,本節(jié)課由于小數(shù)乘法和整數(shù)乘法之間有著十分密切的聯(lián)系,幫助學(xué)生將未知轉(zhuǎn)化成已知,逐步滲透了轉(zhuǎn)化的思想。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生感到困難的并不是小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,而是對(duì)算理的理解和表述,因此,教師要給學(xué)生提供充分思考,交流的機(jī)會(huì),:3時(shí),有的學(xué)生想到了用353,教師要啟發(fā)學(xué)生為什么可以這樣算,引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括:,再計(jì)算35角3,5時(shí),學(xué)生提出問(wèn)題: ,360的小數(shù)點(diǎn)為什么要向左移動(dòng)兩位（擴(kuò)大和縮小）。通過(guò)交流,培養(yǎng)了學(xué)生的分析概括的能力及知識(shí)遷移類推能力.第三篇：小數(shù)乘以整數(shù)教案小數(shù)乘以整數(shù)教案一、復(fù)習(xí)在小黑板上出示教科書上的復(fù)習(xí)題（表格）讓一名學(xué)生到在小黑板上填寫，其余同學(xué)打開課本自己獨(dú)立填寫，教師巡視。做完后帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍??，積也擴(kuò)大（或縮小）相同的倍數(shù)。二、新授教學(xué)例1。在黑板上出示：，求買5米要用多少元？提問(wèn)：誰(shuí)能用加法列出算式？++++ 乘法算式又怎么列？ 學(xué)生列出算式后，教師再提問(wèn)：5表示什么意思？答：。還表示什么？答：。小數(shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同嗎？小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。想一想：能不能把這些小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法？引導(dǎo)學(xué)生比較總結(jié)列出豎式。最后強(qiáng)調(diào)：豎式的末位對(duì)齊。練習(xí)做相應(yīng)的“做一做”計(jì)算出得數(shù)后指名說(shuō)一說(shuō)是怎樣計(jì)算的。根據(jù)11512＝1380你一定能直接說(shuō)出下面的積。12＝12＝12＝三、鞏固練習(xí)做練習(xí)三的第4題。讓學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立完成。教師行間巡視對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。四、小結(jié)對(duì)照豎式總結(jié)：小數(shù)乘以整數(shù)，先按照整數(shù)乘法法則算出積，再看被乘數(shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué) 《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)數(shù)學(xué) 《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)①下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)有什么變化？ ②把353縮小到時(shí)它的1/
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