證明三角形全等的課件[大全五篇](編輯修改稿)
2024-10-24 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)們動(dòng)手畫，：（1）畫一線段AB使 它的長(zhǎng)度等于c（）.（2）以點(diǎn)A為圓心，以線段b（3cm）的長(zhǎng)為半徑畫圓?。灰渣c(diǎn)B為圓心，以線段a（4cm）的長(zhǎng)為半徑畫圓弧；兩弧交于點(diǎn)C.（3）連結(jié)AC、BC.△ABC即為所求把你畫的三角形與其他同學(xué)的圖形疊合在一起，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？換三條線段，再試試看，是否有同樣的 結(jié)論請(qǐng)你結(jié)合畫圖、對(duì)比，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？同學(xué)們各抒己見，教師總結(jié)：給定三條線段，如果它們能組 成三角形， 的方法： 如果兩個(gè)三角形的 三 條邊分別對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等．簡(jiǎn)寫為“邊邊邊”，或簡(jiǎn)記為（.）.問題2：你能用 相似三角形的判定法解釋這個(gè)（SSS）三角形全等的判定法嗎？（我們已經(jīng)知道，三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似，而相似比為1時(shí)，三條邊就分別對(duì)應(yīng)相等了，這兩個(gè)三角形不但形狀相同，而且大小都一樣，即為全等三角形.）問題你用這個(gè)“SSS”三角形全等的判定法解釋三角形具有穩(wěn)定性嗎？（只要三角形三邊的長(zhǎng)度確定了，這個(gè)三角形的形狀和大小就完全確定了）范例：例1 ，四邊形ABCD中，AD＝BC，AB＝DC，試說明△ABC≌△：已知 AD＝BC，AB＝DC，又因?yàn)锳C是公共邊，由（.）全等判定法，可知 △ABC≌△CDA練習(xí)：試一試：已知一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi) 角分別為、你能畫出這個(gè)三角形嗎？把你畫的三角形與同伴畫的進(jìn)行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（所畫出的三角形都是相似的，但大小不一定相 同）.、加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識(shí)如圖，△ABC≌△DCB全等嗎？為什么？如圖，AD是△ABC的中線，.與 相等嗎？、小結(jié)本節(jié)課探討出可用（SSS）來判定兩個(gè)三角形全等，并能靈活運(yùn)用（SSS）、作業(yè)第三篇：全等三角形證明全等三角形的證明1.?翻折如圖（1），DBOC≌DEOD，DBOC可以看成是由DEOD沿直線AO翻折180176。得到的；?旋轉(zhuǎn)如圖（2），DCOD≌DBOA，DCOD可以看成是由DBOA繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180176。得到的；?平移如圖（3），DDEF≌DACB，DDEF可以看成是由DACB沿CB方向平行移動(dòng)而得到的。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1