部編二年級語文上冊小蝌蚪找媽媽微課設計反思楊正英(編輯修改稿)
2024-10-24 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第九周課題： 《葡萄溝》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十二周課題： 《語文園地四》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第七周課題： 《坐井觀天》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十一周課題： 《寒號鳥》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十二周課題： 《我要的是葫蘆》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十二周課題： 《口語交際：商量》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十三周課題： 《語文園地五》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十三周課題： 《大禹治水》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十四周課題： 《朱德的扁擔》授課教師：李瑞妍 任教班級：二2班 授課時間：第十四周第四篇：二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》教學設計【教學目標】理解課文內(nèi)容，了解青蛙變化過程，倡導學生養(yǎng)成遇事主動探索的精神。認識本課生字，新詞?！窘虒W重難點】認識本課本字，新詞。正確流利朗讀課文，通過朗讀感知青蛙的變化全過程?！窘叹邷蕚洹可挚ㄆ~語卡片、頭飾。【教學課時】2課時。【教學過程】第一課時一、猜謎語，激發(fā)興趣，導入新課大腦袋 圓肚子 細尾巴 黑身了 變變變……長出四條腿，丟了細尾巴。吃飽了，呱呱呱，抓害蟲，頂呱呱。二、初讀課文，了解故事內(nèi)容自由讀課文，標畫文中的生字。出示生字卡片，引導學生認讀。的故事錄音，邊聽邊畫自然段序號。自由讀文，你讀懂了什么?三、再讀課文，了解蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程讀課文第一自然段。⑴ 思考：小蝌蚪是什么樣子呢?⑵ “快樂地游來游去”是什么樣子呢?請你想像一下，做這個動作。學習第二自然段。⑴ 自讀這一段，這一自然段有幾句話?這句話寫了什么?⑵ 分組進行討論。⑶ 畫出小蝌蚪和鯉魚的對話，想像他們談話時的語氣，讀一讀，再分角色表演。⑷ 學生練讀，表演。⑸ 匯報，評價。板書：四條腿 寬嘴巴仿照以上的學習方法，自學第三至第五自然段。學生自學成，匯的。學生匯報情況。觀看青蛙的變化過程。用自己的話說說蝌蚪是怎樣變成青蛙的?分角色朗讀課文。戴頭飾表演。老師小結：小蝌蚪為了找媽媽，不斷探索，靠自己的獨立生活能力，終于找到了自己的媽媽。這個故事告訴我們只有不斷地去探究，才能取得成功。四、布置作業(yè)把這個故事講給家長聽。查找小青蛙吃害蟲的資料。第二課時【教學目標】學習本課的生字。練習朗讀本文?！窘叹邷蕚洹可挚ㄆ??！窘虒W重難點】練習朗讀，學本課生字。【教學過程】一、復習課文內(nèi)容讀課文，引導學生讀出感情。分小組表演這個節(jié)目。二、學習本課的生字，新詞抽字卡，指名讀。讀詞語卡片。小組匯報?；?迎 阿姨 追 頂 被 鼓三、指導書寫觀察生字在田字格中的占格位置。書空。學生訪寫、師糾正。認真書寫。四、布置作業(yè)完成本課生字、新詞。預習“語文園地八”。第五篇：二年級上冊《小蝌蚪找媽媽》教學設計【教學目的要求】學會本
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