【總結(jié)】第一篇:直線和圓的位置關系復習學案 港中數(shù)學網(wǎng) 直線和圓的位置關系 知識點: 直線和圓的位置關系、切線的判定和性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理 課標要求: ...
2025-10-20 06:19
【總結(jié)】2、2、3直線與圓的位置關系班級:______姓名:___________學號________課前預習案【學習目標】1、理解直線和圓相交、相切、相離等概念;2、理解直線和圓的三種位置關系,掌握其判定方法;3、掌握求弦長的方法【知識梳理】判斷直線與圓位置關系的兩種方法:1、幾何法:通過圓心到直線的距離和圓的半徑的大小關系判斷
2025-08-18 16:45
【總結(jié)】......直線與圓、圓與圓的位置關系1.判斷直線與圓的位置關系常用的兩種方法(1)幾何法:利用圓心到直線的距離d和圓半徑r的大小關系.dr?相離.(2)代數(shù)法:
2025-06-19 05:07
【總結(jié)】5.直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系1.直線與圓的三種位置關系(1)直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的________,這個唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點直線和圓________,即dr;
2025-11-21 08:16
【總結(jié)】第一篇:《直線和圓的位置關系》的教學設計 《直線和圓的位置關系》的教學設計 安岳縣八廟鄉(xiāng)初級中學鄧德權 一、素質(zhì)教育目標㈠知識教學點 ⒈使學生理解直線和圓的位置關系。 ⒉初步掌握直線和圓的位...
2025-10-19 23:19
【總結(jié)】《第三十五講直線與圓、圓與圓的位置關系》基礎演練【基礎演練】1.(20202無錫)已知⊙O的半徑為2,直線l上有一點P滿足PO=2,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相切B.相離C.相離或相切D.相切或相交解析當OP垂
2025-11-07 03:22
【總結(jié)】直線和圓的位置關系(第2課時)如圖,在⊙O中經(jīng)過半徑OA的外端點A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少?這時圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑.經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.Alo切線的判斷定理:直線
2025-11-12 02:54
【總結(jié)】第一篇:直線和圓的位置關系教案二 直線和圓的位置關系 教學目標(一)教學知識點 1.能判定一條直線是否為圓的切線.2.會過圓上一點畫圓的切線.3.會作三角形的內(nèi)切圓.(二)能力訓練要求 1.通...
2025-10-19 21:08
【總結(jié)】直線和圓的位置關系直線與圓的位置關系直線與圓相切的判定切線、切點、圓心三者的關系弦切角定理圓內(nèi)的有關比例線段圓與三角形、四邊形的關系作業(yè)1、直線與圓的位置關系:直線和圓的位置相交相切相離公共點個數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關系公共點名稱
2025-10-31 08:46
【總結(jié)】素問·熱論篇第三十一熱:熱病,泛指一切外感發(fā)熱性疾病。[篇解]本篇是《內(nèi)經(jīng)》中理論最系統(tǒng)的熱病學文獻,論述了熱病傷寒的病因、病機、癥狀、傳變、治療、預后和禁忌,故以?熱論?名篇。、預后和一般治療原則。。、復發(fā)和禁忌。[學習要求]黃帝問曰:今
2025-05-10 11:56
【總結(jié)】直線與圓的位置關系●O●O相交?直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點.●O相切相離直線與圓的交點個數(shù)可判定它們關系如圖.O為直線L外一點,OT⊥L,且OT=O為圓心,分別以為半徑畫圓.所畫的
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關系直線與圓、圓與圓的位置關系考題大攻略考前大沖關考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請點擊相關內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關系例1(1)(2021·重慶卷)對任意的實數(shù)k,直
2025-11-21 11:28
【總結(jié)】數(shù)學多媒體課件兩圓的位置關系黎華榮主講人:曲靖師范學院例題練習小結(jié)?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相應的數(shù)量關系?若設⊙O的半徑為
2025-11-03 17:10
【總結(jié)】第8課時§直線和圓的位置關系知識目標:探索切線與過切點的直徑之間的關系,能判定一條直線是否為圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:切線的性質(zhì)難點:靈活運用切線的性質(zhì)解決實際問題教學過程設計一、從
2024-12-03 05:24
【總結(jié)】一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種?2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓內(nèi)(2)d=r點在圓上
2025-10-28 23:56