粵教版必修三說數(shù)同步練習(編輯修改稿)
2025-01-10 03:57 本頁面
【文章內容簡介】 兩種情況：一種是有限位小數(shù)。便如１／２＝０ .５；另一種是無限循環(huán)小數(shù)，例如１／３＝０ .３３３３３?兩者雖貌似不同，但都包含有限的信息，因為循環(huán)部分只是重復原有的，并不包含新的信息。圓周率則根本不同，３ .１４１５９２６５３５８９７９３２３８４６?既不循環(huán)，也無終結，所以包含著無限的信息。想想看！北京圖書館里浩如煙海的藏書所包含的信息雖然極多，但仍是有限的，而圓周 率卻包含著無限的信息，怎能不令人驚嘆！數(shù)學家將像圓周率那樣無法用整數(shù)或分數(shù)表示的數(shù)秒為“無理數(shù)”，無理者，不講道理也！不知道為什么圓周率背了這么個惡名？我曾寫過一首題為《圓周率》的小詩為之抱屈，不妨引其中最后一段以博讀者一粲： ?? 像一篇讀不完的長詩 既不循環(huán) 也不枯竭 無窮無盡 永葆常新 數(shù)學家稱之為無理數(shù) 詩人贊之為有情人 道是無理卻有情 天長地久有時盡 此率綿綿無絕期 1 第一自然段 文中說“零是數(shù)學史上的一大發(fā)明，其意義非同小可”，請歸納“零”的意義： ① ② ③ 1 文中一首詩中”天長地久有時盡， 此率綿綿無絕期”是化用了 朝詩人 的 里面的句。原句是： 。 聯(lián)系全文內容，說說詩中”永葆常新“具體指的是 。 1 “無理者，不講道理也”含義是什么 ? 1 人們將分數(shù)化為十進位小數(shù)后，發(fā)現(xiàn)了兩種情況： 一種是 ；另一種是 。 這兩者的共同點是 。 1 圓周率的“惡名”的由來是指 。 16 段中運用的說明方法有 ： 、 、 。 三、拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成 1－ 4 題。 盡管網絡文學利用傳統(tǒng)文學走向式微、互聯(lián)網快速普及的契機而得到了迅猛發(fā)展，但它在對傳統(tǒng)文學實施“格式化”的同時，也使自己置身于一個期待認可的共時性平面上，導致自身知識譜系和意義模式的“合法性懸置”。 互聯(lián)網上的漢語文學誕生于 1991 年，這一年全球第一家中文電子周刊《華夏文摘》在北美創(chuàng)刊，此后，世界各國相繼出現(xiàn)了中文網站。從那時到今天，中文網絡文學走過了 10年時光 ，但它自身至今仍處于“命名焦慮”期。無論在理論批評界還是在網絡寫手眼中，對于什么是網絡文學，究竟有沒有網絡文學，怎樣才算網絡文學等，都存在諸多爭議。以《第一次的親密接觸》在互聯(lián)網上一舉成名的臺灣寫手痞子蔡認為，還是等到網絡文學更多元化之后再來界定它為好，“如果現(xiàn)在一定要一個定義，那應該是在網絡時代出生的寫手在網絡上發(fā)表的作品，暫時被簡稱為網絡文學?！?
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