小班音樂活動(dòng)：秋天(編輯修改稿)
2024-10-23 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽醒來說：我的孩子在哪呀，孩子們快回來吧！樹就趕快跑回去。如此反復(fù)幾次。游戲：樹葉分類師：樹葉落了一地，不把它掃走就會(huì)踩臟了，現(xiàn)在請(qǐng)我們的寶寶當(dāng)一回環(huán)衛(wèi)工人，把小樹葉送到相應(yīng)的筐子里去，你送的樹葉要和筐子上的標(biāo)記一模一樣。結(jié)束語(yǔ)：孩子們，我們到外面看看有沒有樹葉落下來。好嗎？第三篇：小班音樂活動(dòng)：秋天(歌唱)小班音樂活動(dòng)：秋天（歌唱）【活動(dòng)目標(biāo)】感受歌曲的優(yōu)美、能初步連貫的演唱歌曲。嘗試隨樂用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樹葉飛舞與秋葉安睡的情景?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：每人樹葉若干材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)、藝術(shù)、樹葉飄落》 【活動(dòng)過程】觀察與導(dǎo)入結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)談話，并出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：圖上畫的是什么季節(jié)？小樹葉在哪里？它們?cè)谧鍪裁?？欣賞與動(dòng)作體驗(yàn)。教師有表情的彈唱歌曲，幼兒欣賞。教師彈唱，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由大膽表現(xiàn)。教師可引導(dǎo)幼兒在第一段重點(diǎn)表現(xiàn)樹葉飛舞的動(dòng)作，第二段重點(diǎn)表現(xiàn)樹葉睡的動(dòng)作。學(xué)唱與表演教師彈琴幼兒學(xué)唱，開始教師帶唱，后根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐步減弱音量直至退出。教師可通過示范提示幼兒在兩個(gè)小節(jié)處換氣并教給幼兒換氣的正確方法。按意愿將幼兒分成兩組，一組演唱、一組表演，還可交換角色活動(dòng)。教師與幼兒跟隨音樂邊唱邊拿樹葉表演。第四篇：小班音樂《秋天》小班音樂《秋天》小班音樂《秋天》活動(dòng)目標(biāo)：感知音樂節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。學(xué)用響板給歌曲伴奏。活動(dòng)重點(diǎn)：感知音樂節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。活動(dòng)難點(diǎn)：能用響板進(jìn)行伴奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、響板人手一個(gè)，音樂?；顒?dòng)過程：感知音樂的節(jié)奏。（1）秋天到了，看樹葉慢慢的變黃了，都飄落下來了，看。（視頻）（2）樹葉是怎么飄落下來的呀（動(dòng)作），
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