小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任課聽課評(píng)課制度(編輯修改稿)
2024-10-23 15:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平和教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，把聽課評(píng)課工作納入學(xué)校管理規(guī)程的軌道，作為掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的規(guī)范性制度。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)全校任課教師分學(xué)段、分層次、分學(xué)科、分人進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。四、領(lǐng)導(dǎo)成員必須認(rèn)真參加自己所任學(xué)科教研組織承擔(dān)的教研聽課評(píng)課活動(dòng)，并在聽課和評(píng)課活動(dòng)中起組織、領(lǐng)導(dǎo)和帶頭的作用。五、學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽課、評(píng)課不得少于30節(jié)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)40節(jié)，教育主任每學(xué)期不少于40節(jié)，并在聽課筆記本上認(rèn)真作好聽課、評(píng)課記錄。六、每次聽課后，領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研組對(duì)授課的教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)方法，指出改進(jìn)教學(xué)的努力方向，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。七、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行按課程表隨堂聽課的工作，聽課后進(jìn)行具體的評(píng)課與交流活動(dòng)。八、學(xué)校教育主任應(yīng)隨時(shí)掌握領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課情況，了解教師教學(xué)情況，并聽課評(píng)課活動(dòng)。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課、兼課制度領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課、兼課制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課、評(píng)課制度是加強(qiáng)學(xué)校教育管理的一項(xiàng)行之有效的措施，它對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確了解一線教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，有著重要的意義。是進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率的重要手段。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的教育教學(xué)決策水平實(shí)施水平，優(yōu)化教學(xué)整體水平，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持兼課、聽課、評(píng)課，特制定本制度。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以“教學(xué)為中心”盡量兼任教學(xué)課程，特別是主要課程。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)所聽課程要進(jìn)行評(píng)課，主動(dòng)參加教研組的活動(dòng)。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要積極探索研究教學(xué)規(guī)律，研究改革課堂教學(xué)方法，作好教師課堂教學(xué)的示范第四篇：小學(xué)聽課評(píng)課制度朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課評(píng)課制度推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)推廣，對(duì)教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評(píng)課，使大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。為了提高我校教師的教育教學(xué)能力，使我校教師聽課評(píng)課、外出學(xué)習(xí)制度化，現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本制度：一、聽課制度聽課節(jié)數(shù)：（1）辦公會(huì)成員聽課每月不少于 8節(jié)；（2）其余老師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)。聽課形式：（1）推門聽課。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到班聽“推門課”。（2）分學(xué)科分年級(jí)段聽課。校級(jí)或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等。（3）學(xué)科教師集體聽課。（4）外出學(xué)習(xí)聽課。聽課要求：（1）學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科參與聽課。（2）組內(nèi)公開課由年級(jí)段同
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1