【總結】《動物怎樣繁殖后代》教案執(zhí)教:七橋小學方強教學目標:1.知道在自然條件下,大多數動物的繁殖方式是進行有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合生殖。2.知道動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。3.了解一些動物的特殊繁殖方式,知道動物繁殖方式具有多樣性特色。教學重點、難點:重點:了解動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。難點:
2025-11-26 09:54
【總結】五年級科學下冊《認識常見巖石》教學設計一、教學目標:知識目標:1、知道常見巖石在顏色、結構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征。2、認識巖石有三種類型:巖漿巖、沉積巖、變質巖,初步了解巖槳巖、沉積巖、變質巖形成的過程。能力目標:1、會用感官和工具認識常見的巖石,并能在觀察實驗中發(fā)現巖石的一
2025-11-26 09:53
【總結】《斜坡的啟示》教學設計工作單位:玉蟬中心學校姓名:孟營聯系電話:15109281234教學目標1、知道斜面是簡單機械之一,了解它的結構特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關系提出假設,設計實驗,
2025-11-25 20:22
【總結】教師活動學生活動設計意圖一、導入新課1、談話:同學們,我們知道植物不但可以用種子繁殖,有的還可以用營養(yǎng)繁殖的方式繁殖后代。動物也有很多繁殖方式,你知道動物是怎樣繁殖后代的嗎?3、教師總結:在自然條件下,我們看到的大多數動物都是雌雄結合產生后代的,動物有性繁殖時,會有一系列復雜的行為,包擴雌雄
【總結】一、預期學習成果:1.能夠通過分析,判斷哪些物品屬于機械。2.能夠通過對比,知道機械可以降低工作難度或省力。3.知道復雜機械是由簡單機械組成的,復雜機械又叫做機械。4.知道人類很早就開始制造和使用機械,科學在不斷發(fā)展。二、教學重點與難點重點:知道什么是機械以及機械的作用。難點:知道簡單機械和復雜機械的的區(qū)別。三
2025-11-10 19:57
【總結】《怎樣移動重物》導學案編制人:文淑琴編制時間:2月10日學習目的:1、知道杠桿是一種簡單機械,利用杠桿可以省力。2、知道杠桿的特點,能夠找出杠桿上的支點。3、能夠通過實驗發(fā)現杠桿省力的原理。4、知道杠桿在生產生活中被廣泛運用,能夠說出生活中運用杠桿的一些事例。學習過程
2025-11-10 21:36
【總結】動物的分類動物脊索動物無脊索動物動物的分類動物軟體動物魚類爬行類哺乳類兩棲類甲殼動物……昆蟲鳥類動物是怎樣繁殖后代的?通過雄性和雌性生殖細胞的結合,這種繁殖叫做“有性繁殖”。雌雄動物的識別
2025-11-02 12:12
【總結】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:□中學□√小學2,學科:科學2,課時:一課時3,學生課前準備:讓學生收集各種動物的圖片(最好是成雙成對的圖片)二、教學課題教學內容:動物怎樣繁殖后代教養(yǎng)方面:知道在自然條件下,大多數動
2025-11-11 00:50
【總結】(蘇教版)五年級科學下冊教案什么叫機械一、教學目標(一)過程與方法:.判斷那些物品屬于機械。,知道機械可以降低工作難度或省力。(二)知識與技能:,復雜機械又叫做機器。,科學在不斷發(fā)展。(三)情感態(tài)度與價值觀:。。二.教學準備:教學準備各種簡單的工具。
【總結】第二課認識礦物的性質教學目標:1、會用感官和工具認識常見的礦物,并能在觀察實驗中發(fā)現礦物的一些性質。2、知道礦物在顏色、結構、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。德育目標:1、欣賞自然界各種礦物。2、意識到科學技術給人類和社會帶來的好處。教學重點:1、知道巖石和礦物的關系。2、知道
2025-11-26 03:14
【總結】2、動物怎樣繁殖后代一、預期教學結果1、指導在自然條件下,大多數動物的繁殖方式是進行有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合生殖。2、知道動物的兩種基本繁殖方式:即卵生和胎生。3、了解一些動物的特殊繁殖方式,知道動物繁殖方式具有多樣性特色。二、教學重點與難點重點:了解動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。難點:收集、分析、整理
【總結】1蘇教版《科學》五(下)二〇〇六年春2第1單元神奇的機械1-1什么叫機械月日第課時教學目標:過程與方法:●能分析比較簡單機械和復雜機械;●能通
2025-11-24 11:37
【總結】課題2、怎樣移動重物備課教師任立冬教學目標知識與能力:1、知道杠桿是一種簡單機械,利用杠桿可以省力。2、懂得杠桿的特點,了解杠桿省力的原理。過程與方法:知道杠桿在生產生活中的廣泛運用。情感、態(tài)度與價值觀:為人類祖先知道和使用機械的歷史感到自豪。勇于探索和
2025-11-11 00:49
【總結】第二課怎樣移動重物一、填空題1、用一根棍子撬重物的簡單的機械裝置叫(杠桿)2、重點離支點近,力點離支點遠,這樣的杠桿就比較(省力),重點離支點比力點離支點遠,這樣的杠桿就比較(費力)二、選擇題1、使用杠桿撬重物需要掌握(C)才能省力。A重點B力點C重點支點力點2、蹺蹺板
2025-11-06 05:31
【總結】(蘇教版)五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”·學生、教學其他設計、教學資源等基本情況:本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個方面出發(fā),再一次選擇學生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對象,依據《科學(3-6年級)課程標準》中“健康”這個一級主題,“生理與健康”,“良好的生活方式”兩個二級主題