【總結(jié)】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學(xué)魏富遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤;會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果;能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì),有石子、沙子,有動(dòng)植物和它們的遺體等等;建立土壤是個(gè)混合物的概念。3、意識(shí)到土壤和動(dòng)植物之間的密切關(guān)系;愿意親近土壤。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)工作單位:玉蟬中心學(xué)校姓名:孟營(yíng)聯(lián)系電話:15109281234教學(xué)目標(biāo)1、知道斜面是簡(jiǎn)單機(jī)械之一,了解它的結(jié)構(gòu)特征及組成。2、能夠就斜坡角度的大小與拉力大小的關(guān)系提出假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),
2024-12-04 20:22
【總結(jié)】2、搭支架教學(xué)目標(biāo):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能夠設(shè)計(jì)并制作立體支架。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。5、體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。6、意識(shí)到小組合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】第二課認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用感官和工具認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的礦物,并能在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)礦物的一些性質(zhì)。2、知道礦物在顏色、結(jié)構(gòu)、透明度、光澤、形狀、硬度等方面的特征。德育目標(biāo):1、欣賞自然界各種礦物。2、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)給人類和社會(huì)帶來(lái)的好處。教學(xué)重點(diǎn):1、知道巖石和礦物的關(guān)系。2、知道
2024-12-05 03:14
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)(下冊(cè))第三單元《動(dòng)物怎樣繁殖后代》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)吳橋中心小學(xué)王彩蘭【教材分析】繁殖是生命的共同特征。任何一種生物都必須通過(guò)一定的方式繁殖自己的后代,使得相應(yīng)的物種得以延續(xù)和發(fā)展。本單元的教學(xué)主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)包括人類在內(nèi)的生物的各種繁殖方式。《動(dòng)物怎樣繁殖后代》一課主要認(rèn)識(shí)動(dòng)物的各種繁殖方式,其中重點(diǎn)是動(dòng)物的有性繁
2024-12-05 00:24
【總結(jié)】1蘇教版《科學(xué)》五(下)二〇〇六年春2第1單元神奇的機(jī)械1-1什么叫機(jī)械月日第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:●能分析比較簡(jiǎn)單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械;●能通
2024-12-03 11:37
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元B類神奇的機(jī)械——國(guó)旗怎樣升上去教材分析:滑輪是簡(jiǎn)單機(jī)械中的一個(gè)重要成員,在我們的生活中有著不可替代的作用。在人們的生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著十分重要的作用。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生了解滑輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分類,知道定滑輪用力的方向,動(dòng)滑輪
2024-11-19 19:56
【總結(jié)】第一單元神奇的機(jī)械親愛(ài)的同學(xué):當(dāng)你拿到試卷后,請(qǐng)不要緊張,這是一次展示你對(duì)五年級(jí)科學(xué)課學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì).只要你把自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來(lái),就是一份好答卷。祝你成功!
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】第一單元神奇的機(jī)械姓名:成績(jī):一、填空。1、()都可以稱作機(jī)械。(同步導(dǎo)學(xué)1頁(yè))2、由兩種或兩種以上的簡(jiǎn)單機(jī)械構(gòu)成的較為復(fù)雜的機(jī)械,我們稱為()。(達(dá)標(biāo)拓展1頁(yè))3、根據(jù)機(jī)械的簡(jiǎn)易程度,我們可以
2024-11-15 18:05
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第五單元人體的“司令部”·學(xué)生、教學(xué)其他設(shè)計(jì)、教學(xué)資源等基本情況:本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個(gè)方面出發(fā),再一次選擇學(xué)生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對(duì)象,依據(jù)《科學(xué)(3-6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中“健康”這個(gè)一級(jí)主題,“生理與健康”,“良好的生活方式”兩個(gè)二級(jí)主題
2024-12-05 09:53
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第五單元人體的“司令部”師:在同學(xué)們的心目中誰(shuí)是最聰明的人呢?生:我覺(jué)得最聰明的人是我的爸爸。生:我覺(jué)得是老師。生:我覺(jué)得是科學(xué)家。師:你們的想法各不相同,(課件出示愛(ài)因斯坦照片),這個(gè)人卻是世界上公認(rèn)的聰明人,他生前有很多成就,即使是他去世后,人們還把他的一個(gè)器官當(dāng)作寶貝研究,這個(gè)
2024-11-20 00:49
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案蘋果為什么會(huì)落地一、教學(xué)目標(biāo):(一)過(guò)程與方法。、大小。。,與同學(xué)分享。(二)科學(xué)知識(shí),物體重力是由于地球引力引起的。,天體的圓周運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生離心力而克服地球引力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀,聽(tīng)取其他同學(xué)的看法和意見(jiàn)。,科學(xué)認(rèn)識(shí)與生活是息息相關(guān)的。
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】1、160。160。什么叫驗(yàn)收?什么叫竣工驗(yàn)收?什么叫分戶驗(yàn)收?答:建筑工程驗(yàn)收是指在施工單位自行質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定的基礎(chǔ)上,參與建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)單位共同對(duì)建筑工程檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部、單位工程的質(zhì)量進(jìn)行抽樣復(fù)驗(yàn),根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以書(shū)面形式對(duì)工程質(zhì)量合格與否做出確認(rèn)。根據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300規(guī)定,單位工程按照專業(yè)、建筑部位劃分為地基基礎(chǔ)、主體等6至9個(gè)分部;每一個(gè)分部按照主要
2025-08-23 09:24
【總結(jié)】我是怎樣出生的贛榆縣羅陽(yáng)中心小學(xué)李英妮教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、運(yùn)用交流的方法,獲取需要的信息。2、整理信念,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式表述收集到的資料。科學(xué)知識(shí):1、知道人類也是通過(guò)兩性結(jié)合繁殖自己后代的。2、了解人出生前后的簡(jiǎn)單情況。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、意識(shí)到生命的珍貴。
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)》教案教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課《認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo):1、過(guò)程與方法●會(huì)用感官和工具認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的礦物,并能在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)礦物的一些性質(zhì);●能夠按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)給礦物分類;●能夠用自己喜歡的方式描述礦物的性質(zhì)。2、知識(shí)與技能●知道一些常見(jiàn)礦物在顏色、透明度、光澤、硬度、形狀等方