【總結】教學目標:1.知道在自然條件下,大多數動物的繁殖方式是進行有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合生殖。2.知道動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。3.了解一些動物的特殊繁殖方式,知道動物繁殖方式具有多樣性特色。教學重點、難點:重點:了解動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。難點:收集、分析、整理動物是怎樣繁殖后代的信息。教學準備:1.有關動物繁殖課件。2.識別動物卵
2025-04-16 23:53
【總結】(二)欣賞圖片巧辨雌雄巧辨雌雄巧辨雌雄巧辨雌雄辨別技巧雌性動物和雄性動物一般在長相、毛色、大小上有所區(qū)別,雄性動物更漂亮,更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力,能保護雌性動物和小動物不被傷害。雌性動物色彩相對灰暗,與周圍的環(huán)境相協調,以減少被攻擊的機會
2025-01-07 23:05
【總結】?你能分辨出下面這些動物的雌雄嗎??判斷方法:雄性動物比雌性動物長得漂亮威武。為什么雄性動物比雌性動物長得漂亮威武?這是因為(1)“漂亮”增大了向雌性動物求偶的成功率。(2)“威武”表明在與同性的競爭中更易獲勝,從而是更優(yōu)秀的物種繁殖下去。繁殖的概念與意義?繁殖是指動
2025-01-04 12:19
【總結】新課程有效教學————教學設計第-1-頁共4頁26.《貓》教學設計授課年級七年級學科語文主題《貓》任課教師課型問題生成解決課課時3
2024-11-21 00:37
【總結】《動物是怎樣繁殖后代的》教學設計教學目標:知識與技能:1.知道在自然條件下,大多數動物的繁殖方式是進行有性繁殖,即經過雌雄兩性的結合生殖。2.知道動物的兩種基本繁殖方式:卵生和胎生。過程與方法:了解一些動物的特殊繁殖方式,知道動物繁殖方式具有多樣性。情感態(tài)度與價值觀:知
2024-11-22 02:38
【總結】第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的(根據2020年12月蘇教版教材編寫,僅供2020年春季使用)題號一二三四五六總分得分親愛的同學:當你拿到試卷后,請不要緊張,這是一次展示你對五年級科學課學習理解的好機會.只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達出來,就是一份好
2024-11-15 07:29
【總結】蘇教版科學五年級下冊第三單元第二課動物怎樣繁殖后代同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2024-10-10 14:34
【總結】動物的繁殖繁殖的概念與意義?繁殖是指動物通過生產幼兒或產卵去制造和自己同種類的個體,使該種生物能夠繼續(xù)延續(xù)下去。蛇在產卵蝴蝶用產卵的方式繁殖下一代,還有哪些動物和蝴蝶一樣,也是用產卵來繁殖的呢?蝴蝶將卵產在葉子上母雞將卵產在草堆里P39動物將卵
2024-12-04 19:31
【總結】 第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的 第2課動物怎樣繁殖后代 一、我會空題 ,大多數動物的新個體都是通過的結合進行有性繁殖。 、、對后代的哺育等系列復雜的行為,這些行為都是動物的本能。 和。...
2025-04-05 05:13
【總結】你能分辨出它們的雌雄嗎?看圖發(fā)現了什么??動物的爸爸比動物的媽媽???動物的繁殖方式?卵生:產卵或下蛋的繁殖方式?胎生:哺乳動物那樣的直接生出小動物的繁殖方式猜一猜,它們都是屬于什么繁殖方式?動物將卵產出體外,再孵化為小動物的生殖方式,叫做卵生。卵生
【總結】觀察上面的植物,他們是怎樣繁殖的呢?嫁接法觀察周圍的植物:它們都是怎樣延續(xù)后代的?
2024-12-05 00:45
【總結】2.怎樣移動重物教學目標:過程與方法:·能夠搜集生活中應用杠桿原理的事例說明杠桿的作用。·會做杠桿原理的探究實驗,并依據數據對杠桿原理進行解釋??茖W知識:·知道杠桿是可以圍繞固定點轉動并提升重物的撬棒?!ぶ朗褂酶軛U時的三種情況:省力、方便、平衡。情感、態(tài)度
2024-11-19 19:57
【總結】花紅柳綠百花爭艷春暖花開根繁殖茶花郁金香甘薯胡蘿卜葉繁殖落地生根寶石花秋海棠莖繁殖吊蘭白楊樹根繁殖葉繁殖莖繁殖不用種子也能繁殖
【總結】怎樣移動重物蘇教版《科學》五年級下冊“簡單的機械”單元安義縣逸夫小學毛綿慧怎樣移動重物支點力點重點像這樣的棍子就是杠桿。實驗要求?0刻度線懸掛在鐵架臺上,作為支點;?,右邊掛的鉤碼表示提起重物所用的力;?,記錄下平衡尺平衡時的鉤碼的數
2024-12-04 19:57
【總結】大同礦區(qū)和瑞一小計建軍一、填空:__________和_________________________組成的簡單的機械裝置叫做杠桿。_________、_________和_________三種。一個支點一根能繞支點轉動的棍子省力杠桿費力杠桿等臂杠桿_________________
2024-12-04 19:19