蘇教版語文七下黃河頌word導(dǎo)學(xué)案2篇(編輯修改稿)
2025-01-10 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黃河的動態(tài)，運用了一系列動詞，把黃河的氣勢表現(xiàn)得十分充分，請找出來。滾滾奔向東南、掀起、劈。 11．理解黃河是“中華民族的 搖籃”“我們民族的屏障”“千萬條鐵的臂膀”比喻。 A、黃河是中華民族的發(fā)源地，它哺育、滋養(yǎng)了世代炎黃子孫 B、黃河在地理上可作為天然屏障，其偉大堅強的精神更足以成為民族精神的城防，這句話是就黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言的。 C、把黃河比做巨人，其無數(shù)支流就是他身上的“鐵的臂膀”，這個比喻體現(xiàn)出氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量。 四．再朗讀 在理解課文的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生根據(jù)《黃河頌》音樂，進行配樂詩朗誦。教師可根據(jù)具體情況安排學(xué)生齊讀、領(lǐng)讀或個別誦讀。 創(chuàng)作歌詞、表達情感。 《黃河頌》激昂的節(jié)奏，真切的 感情肯定激起了同學(xué)們內(nèi)心創(chuàng)作的沖動，是不是也想來寫一首《淮河頌》或《運河頌》來贊美我們偉大的祖國、贊美我們親愛的家鄉(xiāng)？下面就請同學(xué)們拿起你們生花的妙筆，宣泄出你們心中的激情。屏幕投影創(chuàng)作要求： 任選一道題，按要求創(chuàng)作： 以“我的 心”為題，模仿《我的中國心》的樣式創(chuàng)作一首歌詞，表達你對學(xué)校的熱愛之情。 以“在希望的 ”為題，模仿《在希望的田野上》創(chuàng)作一段歌詞，表達你對學(xué)校、班級、集體??等的深情。 鞏 固 訓(xùn) 練 當(dāng) 堂 練 習(xí) 1．寫出兩個與黃河有關(guān)的古詩詞名句或俗語 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．寫出與黃河有關(guān)的歷史人物和黃河流域有關(guān)的古戰(zhàn)場。 課 后 作 業(yè) 詩詞賞析 讀光未然《黃河頌》的結(jié)尾部分 ，完成題目。 啊！黃河！ 將要在你的哺育下 你一瀉萬丈，
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