二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元表內(nèi)除法二解決問題教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-23 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到桃子。問題：（1）哪些同學(xué)先摘到了桃子？（2）誰愿意來匯報一下你的計算結(jié)果？（3）都有哪些同學(xué)算對了？小結(jié)：我們在口算的時候，不僅要算得快，更要算得對。練習(xí)八第8題問題：（1）誰愿意來匯報一下你的計算結(jié)果？（2）都有哪些同學(xué)算對了？小結(jié)：看來我們在口算的時候，一定要認(rèn)真看清每一 道題的運算符號?。≈挥羞@樣才能算對。作業(yè)：第39頁“做一做”，第3題。第40頁練習(xí)八，第5題。四、課堂作業(yè)教學(xué)反思：本節(jié)課可大膽放手學(xué)生探究。第3課時教學(xué)內(nèi)容：解決問題 教學(xué)目標(biāo)：；。教學(xué)重難點：學(xué)會用除法解決簡單的實際問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知談話引入：星期天，媽媽帶著文文來到了樂樂玩具店，讓我們一起來看看吧！二、學(xué)習(xí)新知，自主探究 樂樂玩具店 問題：？獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？“56元可以買幾個地球儀”這個問題需要知道哪些信息？誰再說一說？ ？把答案寫在練習(xí)本上。？56247。8＝7（個）？ ？小結(jié)：一個地球儀是8元，要求“56元可以買幾個地球儀”，也就是在求56元里面有幾個8元，因為56里面有7個8，所以能買7個地球儀。三、深入理解，：如果24元買了6輛小汽車，一輛小汽車多少錢？（1）你知道了什么？讓我們求什么？（2）要解決這個問題需要哪些信息？（3）誰會列式解決？（4）為什么用除法計算？（5）解答正確嗎？你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？，我們有40元能買幾張電影票？（1）誰來讀讀題？（2）你知道了什么？（3）怎樣解答？40247。8＝5（張）（4）為什么用除法計算？（5）解答正確嗎？小結(jié)：因為一張電影票8元，要求“40元能買幾張票”，也就是在求40里面有幾個8，40里面有5個8，所以能買5張電影票。，每7米分成一段，可以分幾段？小結(jié)：因為每7米分成一段，要求28米長的繩子可以分成幾段，也就是求28里面有幾個7，28里面有4個7，所以可以分成4段。4.（1）買6塊手帕，一共需要多少錢？（2）用36元錢可以買幾個茶杯？ 小結(jié)：我們在解決問題的時候，一定要認(rèn)真分析數(shù)量之間的關(guān)系，選擇正確的方法進(jìn)行解答。（1）平均分給6人，每人幾本？（2）每人4本，可以分給幾人？小結(jié)：把36本課外書平均分給6人，求每人幾本就是把36平均分成6份，求一份是多少。36本書，按照每人4本一份來分，可以分給幾人，也就是求36里面有幾個4。所以這兩道題都用除法來解答。四、課堂作業(yè)第44頁練習(xí)九，第7題、第8題。教學(xué)反思：第4課時 整理和復(fù)習(xí)目的要求：復(fù)習(xí)有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容，整理用1~9的口訣求商的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的排列規(guī)律。教學(xué)重點：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。教學(xué)難點：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識和倍的概念，來解決實際問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，你們能快速地算出這些算式的得數(shù)嗎？？ 活動要求：，把手中的算式卡片擺一擺。（一人擺卡片，一人負(fù)責(zé)記錄。）：你是怎么整理的？二、回顧整理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)（一）展示資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)談話引入：讓我們一起來看一看樂樂是怎么整理的。 能發(fā)現(xiàn)什么？ 。小結(jié)：同學(xué)們真會認(rèn)真觀察，能在這個表中發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，并且按照規(guī)律把所有的算式都填寫出來了，你們真了不起?。ǘ├镁W(wǎng)絡(luò)，理解溝通 。54247。945247。572247。827247。3 問題：（1）你能快速算出這些算式的得數(shù)嗎？（2）你們怎么算得這么快呀？小結(jié)：原來得數(shù)是幾，我們就得找跟幾的口訣有關(guān)系的除法算式。（1）在樂樂整理的這個表格中快速找出得數(shù)為7的算式。（2）還有補充的嗎？（3）誰能說說你是怎么找到這些算式的？（4）得數(shù)是8的算式有哪些？得數(shù)是9的呢？（5）你是怎么找的？三、鞏固練習(xí)，深化理解 。64－8＝45247。9＝30247。6＝37＝54＋6＝56247。8＝ 72247。9＝28247。4＝59＝42247。7＝27247。3＝32247。8＝（1）你能很快算出它們的得數(shù)嗎？（2）誰來匯報一下你的計算結(jié)果？（3）都有哪些同學(xué)算對了？小結(jié)：我們在口算的時候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，看清運算符號，這樣才能算得對。（1）你能幫助每只小鳥找到自己的家嗎？趕快動手連一連。（2）誰來匯報一下你的結(jié)果？小結(jié)：小鳥非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇?.（1）30元錢一共可以買多少盒冰激凌？（2）12元一共買了4瓶飲料，一瓶飲料多少錢？（3）你還能提出其他用乘法或除法解決的問題并解答嗎？ 問題：① 誰來讀題？② 你知道了什么？ ③ 你會解答嗎？把你的想法寫下來。④ 為什么用除法計算？ ⑤ 解答正確嗎？小結(jié)：在解答問題的時候，我們一定要認(rèn)真審題，選擇有關(guān)的條件 和問題，認(rèn)真進(jìn)行分析，這樣才能正確解答。四、課堂作業(yè)作業(yè)：第46頁練習(xí)十，第2題。教學(xué)反思：在
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