【文章內(nèi)容簡介】 0— 3A” D、電壓表選“ 0— 3V”，電流表選“ 0— ” 6. 將“ 12V 6W”的燈泡 L1 和“ 12V 4W”的燈泡 L2串聯(lián)后接在電壓是 12V的電路中，則：（ ） A． L1 和 L 2均正常發(fā)光 B． L1比 L 2亮 C． L1比 L 2暗 D． L1和 L 2 一樣亮 7．對于分別標有“ 6V 3W”和“ 9V 3W”字樣的燈泡，如果把它們并聯(lián)接入同一電路，則它們發(fā)光的情況是 （ ） A、兩燈都不正常發(fā)光，但一樣亮 B、兩燈都能正常發(fā)光，且一樣亮 C、可能有燈正常發(fā)光，但前者亮 D、可能有燈正常發(fā)光，但后者亮 8． 在“測定小燈泡的功率”的實驗中 ,某同學電路連接正確 ,閉合開關(guān) ,燈泡發(fā)光 ,但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器 ,電壓表的示數(shù)雖然有變化 ,卻始終達不到燈泡的額定電壓 ,其原因可能是下述的哪一種 ?（ ） 9．用下圖所的器材測定額定電 壓為 伏的小燈泡的額定功率，在方框內(nèi)畫出實驗電路圖，并用鉛筆線代替導線連接下面的實驗電路。 10. 為了測量標有 “” 的小燈泡的額定功率，某同學選用電流表的量程為 ，電壓表的量程為 03伏特。 (A) 連接電路前，必須使用開關(guān) _______；閉合開關(guān)前，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的_______；調(diào)節(jié)滑動變阻器時，應觀察 ________表，使指針指在 _______。 (B) 該同學在三次測量中所記錄的數(shù)據(jù)如下表，試分析表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為______。 次數(shù) 電壓 (伏特 ) 電流 (安培 ) 1 2 3 3 11． 測定小燈泡的額定功率，電路如圖所示 (圖中未標出電流表、電壓表的符號 )，已知燈泡的額定電壓為 。 (1)在圖的甲乙兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號。 (2)閉合開關(guān)之前，變阻器的滑動片 P應置于 _______端，實驗過程中，變阻器的作用是_______。 A 0 .6 3 V 3 15 P C A B D (3)當燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓應為 _______伏特，若電流表的示數(shù) 如圖所示，則通過燈泡的電流強度為 _______安培，燈的額定功率為 _______瓦特。 五、電熱器 電流的熱效應 1．課前準備 (1) 學習目標： 1. 了解生活中常見的電熱器，知道它們在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化； 2. 通過實驗探究電流通過導體所產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)； 3. 了解電熱的應用及其危害 (2)溫故知新： 1．電流做功的過程實質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為 __________能量的過程，當電流通過電水壺時，電能轉(zhuǎn)化為 _________能。 2．已知兩個電阻 R1:R2=3:2，把它們串聯(lián)在電路中時，兩端的電壓之比 U1:U2= ，相同的時間內(nèi)， R1和 R2 中電流做功之比 W1:W2= ，兩個電阻消耗的功率之比P1:P2= ， R1和 R2在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比 Q1:Q2= 。 3．已知兩個電阻 R1:R2=3:2，把它們并聯(lián)在電路中，通過兩電阻的電流之比 I1:I2= ，相同的時間內(nèi)， R1 和 R2 中電流做功之比 W1:W2= ，兩個電阻消耗的功率之比P1:P2= ， R1和 R2在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比 Q1:Q2= 2．學法指導 (1)引領(lǐng)激活： (2)范例點評： 例 : 圖中 a、 b、 c、 d 是四個將有等量、等溫水的相同容器，容器放入電阻絲， R a、 Rb、Rc、 Rd， 且 R a=Rc＜ Rb=Rd， 如圖所示，問經(jīng)過相同的時間，四個容器水溫從高到低的順序是 。 分析：要求得水溫度高低，即在求誰放出的熱量多；要求四個電阻絲產(chǎn)生的熱量從高到低的順序，首先要求 A、 B 產(chǎn)生的熱量誰多？ C、 D產(chǎn)生的熱量誰多？ 根據(jù) Q=I2Rt 可知 QB＞ QA 根據(jù) Q=U2t/R 可知 QC＞ QD 答案： QC＞ QD ＞ QB＞ QA 3．師生互動 (1)課堂交流 1．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電熱特點 （ 1）串聯(lián)電路中，電流通過導體產(chǎn)生的總熱量等于電流通過各部分導體產(chǎn)生熱量之和，即Q=Q1+Q2；電流通過各部分導體產(chǎn)生的熱量與其電阻成正比，即 Q1/Q2=R1/R2 （ 2）并聯(lián)電路中，電流通過導體產(chǎn)生的總熱量等于電流通過各支路產(chǎn)生熱量之和，即Q=Q1+Q2 ，各支路電流產(chǎn)生熱量與其電阻成反比，即 Q1/Q2=R2/R1 (2)誤區(qū)警示 例： 下列計算熱量的公式中，哪一個是焦耳定律的普遍適用公式（ ） A、 Q=UIt B、 Q=U2/Rt C、 Q=I2Rt D、上面三個都是 Ａ Ｃ Ｂ Ｄ Ｕ Ｕ 分析：焦耳定律講述了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，也就是電流產(chǎn)生熱量時的有關(guān)規(guī)律。它的公式是Q=I2Rt，如果用電器在工作時電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則也可以用公式 Q=u2/Rt和 Q=UIt來計算電流產(chǎn)生的熱量，現(xiàn)階段的初中物理課本里，只研究白熾燈、電爐等，電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，因此上述公式都是適用的，但對于電能沒有全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器（如電動機），計算電熱時用公式 Q=u2/Rt和 Q=UIt是錯誤的。 答案： C 4．檢測評估 1．阻值為 R 的電阻絲 ,接到電源 上 6 分鐘燒開一壺水 ,現(xiàn)在用兩根同樣的電熱絲串聯(lián)起來 ,燒同樣一壺水 ,需要的時間是 ( ) A. 12 分鐘 B. 4 分鐘 C. 8 分鐘 D. 6 分鐘 2．一只電爐接在 220伏的電路上時，用 10分鐘可把一壺水燒開，那么接在 110伏的電路上時，同樣把這壺水燒開所需要時間是 ( ) A． 10分鐘 B． 20分鐘 C． 30分鐘 D． 40分鐘 3．如圖所示， A、 B、 C、 D四段電阻絲，粗細都相同，長度為 A=CB=D,當電路兩端電壓相同時 ,在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生熱量多的是 ( ) A． A電阻絲 B. B電阻絲 C. C電阻絲 D. D電阻絲 4．有兩根導線，第一根是 2 歐，第二根電阻是 6 歐，加在它們兩端的電壓之比為 1:3，通電時間之比為 2:1，則它們產(chǎn)生熱量之比為 （ ） A． 1:6 B． 6:1 C． 2:3 D． 3:2 5．電爐絲壞了，去掉 1/4 后 ，仍接在原電源上，在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為 ( ) A． 4:3 B． 3:4 C． 4:1 D． 1:4 6． 某電熱器的電阻是 55 歐姆，把它接在電源上 5 分鐘產(chǎn)生 105 焦的熱量 ,則電源電壓是 伏。 7．“ 220V 40W”的電爐，在照明電路上，使用 10分鐘產(chǎn)生了多少熱量？ 8． 一只烘干箱，當通過的電流是 5 安時，每分鐘產(chǎn)生的熱量是 104 焦，求該烘干箱發(fā)熱體的電阻和功率？工作 5 小時用幾度電？ 9．一個“ 220V 1000W”的電熱器，在額定電壓下通電 15分鐘， （ 1） 產(chǎn)生的熱量是多少焦？ （ 2） 若家用電能表上標有“ 3000r/KWh”的字樣，則在這段時間內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了多少轉(zhuǎn)？ （ 3） 若這些熱量有 30%被 千克、 30℃的水吸收，在 1 標準大氣壓下，水溫升高到多少℃？ [水的比熱是 103 焦 /（千克℃） ] 10．電源電壓為 12 伏不變 ,R1=15 歐 ,變阻器標有“ 25? 3A”的字樣 ,當移動變阻器的滑片時 ,R1 的功率在什么范圍 內(nèi)變化 ? Ａ Ｃ Ｂ Ｄ Ｕ Ｕ R1 R2 S R1 A R2 P L V 11． 如圖所示的電路，電源電壓為 12伏， R2的最大阻值為 30歐。（ 1）當 S斷開，移動滑片P使燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為 ，電壓表的示數(shù)為 4伏，則滑動變阻器接入電路的電阻多大？燈泡的額定功率多大？（ 2） S 合上移動滑動變阻器的滑片，又使燈 L 正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)為 安，則 R1的阻值為多大？每分鐘通過 R1產(chǎn)生的熱量為多大？此電路的總功率為多大？ 六、家庭安全用電 1．課前準備 (1) 學習目標： ，并知道為了防止火災應該采取的辦法； ； 、家用電器接地的作用；知道測電筆的構(gòu)造及其使用方法 (2)溫故知新： 1．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，電流做功的實質(zhì)是 ，電流通過導體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為電流的 。 2． 1度電可供“ 220V 40W”的燈在 110V的電壓下正常工作 小時。 3．一只“ 220V 15W”的電燈在額定電壓下正常發(fā)光時燈絲電阻為 3227歐，而在未接入電路中時電阻僅為 310 歐，在額定電壓下，在剛剛接入電路的很短時間內(nèi)，通過這只燈泡的電流 ，實際功率是 。 4．某學校電能表允許通過的最大電流是 25A，學校里已經(jīng)裝了 40 瓦的電燈 50 盞， 60 瓦的電燈 20盞，至少可以再裝 盞 40瓦的電燈。 5．某用戶有 40W的日光燈 2盞 ， 40W電視機一臺， 120W電冰箱一臺， 800W電飯鍋一只，若平均每天都少用半小時，則一個月（ 30天）可節(jié)約幾度電？ 2．學法指導 (1) 引領(lǐng)激活： 例 1 某一大樓照明電路的總電阻的大小變化情況是 （ ） A．不開燈時，電路中電阻為零 B．所有電燈都開時，電阻中的電阻最大 C．所有電燈都開著時，電路中的電阻最小 D．開一只燈時，電路中的電阻最小 分析：照明電路中各用電器是并聯(lián)的，并聯(lián)支路越多，其總電阻越??； 答案： C (2) 范例點評： 例 2某家庭電路的電能表上標著“ 220V 5A”的字樣，電路中接入 40W的電燈 5盞， 70W的彩電一臺， 100W 的冰箱 一臺， 700W 的電飯煲一只，在這些用電器同時使用時，能否再接上一只 500W的電熱器？ 解 1： P 表 =UI=220V 5A=1100W P 總 =40W 5+70W+100W+700W=1070W P 表 P 總 =1100W1070W=30W＜ 500W 不能再接上 500W的電爐 解 2：用電流（ I=P/U）的大小關(guān)系來進行計算。（由讀者自己完成） 例 3一天晚上，小明家中的電燈突然熄滅，其他用電器也停止了工作，他檢查電路發(fā)現(xiàn)保險絲并沒有燒斷，用測電筆測試室內(nèi)各處電路時，氖管都發(fā)光，由電路故障可能是（ ） A、進戶零線斷路 B、進戶火線斷路 C、某用電器的插座短路 D、某盞燈的燈絲斷了 分析：用電器均不正常而保險絲未熔斷，說明電路中干路上有斷路，測電筆測試各處電路，氖管都發(fā)光，說明各點與火線是連通的，故只可能是零線斷了。選 A 注意：“電燈突然熄滅”好象就是某盞燈的燈絲斷了，沒有注意到家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，各用電器互不干擾。 3．師生互動 （ 1）課堂交流 家庭電路組成 ①電能表：用來測量用戶在一定時間內(nèi)消耗多少千瓦時的電能 電能表裝在家庭電路的干路上，它的示數(shù) 單位是：千瓦時 ②閘刀開關(guān)：控制整個電路的斷通家庭電路中裝它的作用是用來切斷電源 ③保險絲 作用：電流超過規(guī)定值時自動切斷電路，保證電路的安全 制作材料：電阻率大、熔點低的鉛銻合金 接法：串聯(lián)在電路中 空氣開關(guān)：一種安全裝置，當電流太大或發(fā)生短路時，它會利用電磁裝置自動斷開電路。 ④插座 給其他可搬動的用電器供電；三孔插座和三孔插頭 （ 2）誤區(qū)警示 白熾電燈和開關(guān)在家庭電路中的接法： 白熾燈與開關(guān)應是串聯(lián)的，白熾燈之間是并聯(lián)的 ①必須是火線接進開關(guān)，零線接進