“青藍(lán)工程”之青方學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-22 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)學(xué)習(xí)情況做全面的總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)不足，并加以改正，真正地提高自己?？傊?，在今后的工作中我會(huì)不斷地向李老師及其他教師學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)；還有努力鉆研，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己成為學(xué)生心目中善于教學(xué)，和藹可親的好老師。第三篇：青藍(lán)工程青方學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃青方：蔡蘋(píng)作為一名新教師，我很高興能夠參與到“青藍(lán)工程”活動(dòng)中，能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我一定把握機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力做好準(zhǔn)備。特此制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、教育、教學(xué)“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我，要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)師傅教師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；每周至少聽(tīng)?zhēng)煾到處焹晒?jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開(kāi)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；二、師德修養(yǎng)孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在師傅教師的支持和帶領(lǐng)下，徒弟教師將用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。三、及時(shí)反思反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要
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