常規(guī)檢查小結(jié)推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-22 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學關(guān)鍵；教學用書圈圈點點、劃劃寫寫，可見能鉆研閱讀教學用書之后進行備課。存在問題：有的老師用了以前的舊教科書，這種做法值得商榷，沒有經(jīng)過自己的寫注過程，可能有看書上別人或者自己以前的備課過程，但是始終是缺少自己的見解。二、聽課本方面：老師們能夠認真聽課，做好聽課的記錄，多數(shù)老師還能寫上簡評。存在問題：部分老師聽課節(jié)數(shù)少于5節(jié)。不一定是學校組織的課才可以聽，自己約相應相對口的老師互相聽課、學習也未嘗不可；有的老師沒有寫上簡評，只記錄了聽課的過程。三、作業(yè)方面：作業(yè)量適中，老師能認真批改，并且寫上等級或者分數(shù)、批改的日期。多數(shù)學生做作業(yè)字體工整、格式規(guī)范，有錯就改，老師還能進行復批。存在問題：部分老師沒有寫上批改日期；作業(yè)本或者練習冊的封面沒有填寫完整，如“學號”一欄填寫不規(guī)范，有的全班都寫上了“1”號或者“聽寫本”字眼；錯了要求學生改正，有的班級老師讓學生直接在原來的錯處把錯的答案擦掉之后寫上正確的答案，但是老師原來的交叉還留在那里，看上去覺得不妥，明明答案是對的為何老師還打了個交叉呢？黃單庭、林美杏老師做得比較好，讓學生在旁邊改正，用紅筆更好。部分學生的測驗試卷字體潦草馬虎，不夠工整。四、建議聽課本要寫上簡單的評課建議與意見。改作業(yè)要寫上日期。作業(yè)本、練習冊的封面要填完整，包括學號，老師可以在班上統(tǒng)一為學生編上1至47等號碼作為班內(nèi)學號。學生改正統(tǒng)一在旁邊改正會妥當一些。數(shù)學的作業(yè)本、練習冊等作業(yè)可以采取分數(shù)制批改。第四篇：常規(guī)檢查小結(jié)2016—2017第一學期 常規(guī)教學檢查小結(jié)11月116日兩天，在學校教導處的組織下，成立了以李喜寧（教導主任）、鄭銅新（副校長）、郭燕（語文教研組長）、路曉明（數(shù)學教研組長）的檢查組，對我校全體教師的教學常規(guī)資料做了詳細檢查，經(jīng)過各位評委檢查打分，綜合評比有四名教師教學常規(guī)工作做的非常突出，分別是權(quán)小燕、張利蕊、郭燕、楊秋俠。現(xiàn)在把具體檢查情況小結(jié)如下：從整體上來看各位教師的常規(guī)資料做的比上學期有了很大的進步。尤其新調(diào)入教師的教案備寫扎實、詳實，幾乎是兩個本子快備完了。還有一些老師在個別資料上做的尤為突出，張利蕊老師的數(shù)學和科學教案的備寫特別認真，字跡工整，環(huán)節(jié)齊
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