初中語文國(guó)培心得(編輯修改稿)
2025-10-21 22:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向卓越，首先就必須“做一個(gè)有專業(yè)尊嚴(yán)的人”，其次要始終保持“以思考的姿態(tài)前行”，第三要能夠“在夾縫中追尋教學(xué)的詩(shī)意”，第四要實(shí)現(xiàn)“教并快樂著”的人生目標(biāo)。他堅(jiān)信，一個(gè)教師，無論當(dāng)下處在什么樣的專業(yè)水平，只要愿意行走，便一定能夠超越當(dāng)下；他更堅(jiān)信，只要愿意持之以恒地行走下去，就總有最終接近甚至抵達(dá)目標(biāo)的那一天，他的自信、他的堅(jiān)持、他的努力、深深打動(dòng)了在座的每個(gè)學(xué)員！三、與學(xué)員們互動(dòng)，在感悟中進(jìn)步學(xué)員積極參與在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共有來自開封地區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的四十個(gè)學(xué)員，每個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng)，在課堂上，大家分成小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面，令授課的老師專家感動(dòng)不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實(shí)有力，嚴(yán)肅而不乏活潑。學(xué)員們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問題，下載專家們的課件，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。四、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率記得我們教師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說過這樣一句話“勞逸結(jié)合”這不，作為學(xué)員的我們也不忘好好利用我們的業(yè)余生活，平時(shí)在班主任及班長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，教師們?cè)谝黄鸫蚧@球、打乒乓球、K歌，爬山等等。在一次次的活動(dòng)中，教師與教師之間加強(qiáng)了交流也相互增進(jìn)了感情，為此次的“國(guó)培”計(jì)劃增添了絢麗的色彩。時(shí)間就是這樣快，三個(gè)月的“國(guó)培”學(xué)習(xí)，一眨眼就過去了。一如白駒過隙！回想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)之初，計(jì)劃中三個(gè)月的學(xué)習(xí)，卻并沒有如今意識(shí)中的那么快，而且反倒覺得有些漫長(zhǎng)。然而，現(xiàn)在就要結(jié)束了，我卻忽然覺得有些不舍。感謝教育局進(jìn)行的國(guó)培計(jì)劃，讓我從最初無從下手一片茫然變成今日對(duì)教育的信心滿滿。感謝專家老師的付出，他們的每一次講解，都使我受益匪淺。他們的每一次講解，都使我在科技領(lǐng)域認(rèn)識(shí)上，有了飛速的突破。他們的講解，使我懂得了在教育教學(xué)實(shí)踐中我們可做的還有很多很多。同時(shí)，感謝國(guó)培語文班的每一個(gè)學(xué)員，之前我們未曾謀面，又分布在各個(gè)不同的地方。但是，一條國(guó)培的紐帶就足以連接你我。畢竟我們都是教育戰(zhàn)線的同路人，共同的教育事業(yè)支撐起共同的教育信仰，建立起共同的話題！學(xué)習(xí)中，我們對(duì)共同的內(nèi)容研討，互評(píng)。使我們彼此都有不小的收獲！感謝你們！我的同學(xué)。我豐收的果實(shí)里，一定有你們播撒的汗水。其實(shí)，這次“國(guó)培”學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該感謝兩位無私輔導(dǎo)班主任——王滿菊、王飛老師，是您們辛勤的工作，讓我們找到了前進(jìn)的方向。您們也同樣有您們的日常工作；您們也同樣有您們的生活。可是，輔導(dǎo)班主任卻每天都要用一定的時(shí)間，來了解我們學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及生活狀況。在今天就要結(jié)束之際，我要由衷地對(duì)您們說一聲：謝謝！最有效的教育是人的自我教育，最有效的培訓(xùn)是人的自我培訓(xùn)，國(guó)培中的精彩不是為了國(guó)培。國(guó)培，只是一扇通往學(xué)習(xí)途徑的窗口，我們希望能通過這個(gè)窗口，看到外面更精彩的世界，反思我們自己的教學(xué)，總結(jié)我們自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做最好的自己，做最優(yōu)秀的自己。國(guó)培，不是為了結(jié)束，只為了一個(gè)新的開始。國(guó)培，我們?cè)谛袆?dòng)；教育，我們?cè)谒伎??——通許縣玉皇廟鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)郭雅麗第三篇：初中語文國(guó)培心得體會(huì)初中語文國(guó)培心得體會(huì)，我專業(yè)化成長(zhǎng)之路江油市大康學(xué)校馬建軍從“李白故里江油”來到千年古城閬中參加“國(guó)培計(jì)劃——初中語文”的培訓(xùn)，辛苦、興奮而又期待。“未知的都是朦朧的”，當(dāng)在開班儀式上我們的指導(dǎo)老師班主任為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊(duì)伍。這十天的的培訓(xùn)必將改變我語文教育的專業(yè)化成長(zhǎng)之路！劉永康教授是我以前在川師讀書時(shí)的老師，時(shí)隔6年，再一次聽劉老的專題講座《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》，使我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神，那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識(shí)和能力。怎樣才能有做到這些呢？我想到的是：厚基礎(chǔ)，廣才學(xué)，薄名利，遠(yuǎn)物欲，樂在其中。遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，沒有觀摩到劉老的示范課。來自成都鹽道街中學(xué)的卿平海老師，不止與我們分享了他的“快樂的十八種技巧”，“新課程作文教學(xué)的策略
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