【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)體育課”。給我指明了上好一節(jié)體育課的方向，體育教師必須有真實的本領(lǐng)，把握體育學(xué)科的本質(zhì)，認真研究教學(xué)理論、鉆研教法,才能把體育課上成對學(xué)生的終身體育鍛煉有用的，為學(xué)生所喜愛的課程。陳飛星教授講解的《體能素質(zhì)拓展訓(xùn)練》，非常有趣，通過幾個游戲，讓我深深體會到，我們平時上課時應(yīng)該讓學(xué)生參加富有挑戰(zhàn)性、知識性、與趣味性為一體的訓(xùn)練項目內(nèi)容，這樣可以磨練學(xué)生的意志、戰(zhàn)勝自我，在合作與快樂學(xué)習的過程中培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、和積極進取的人生態(tài)度，同時可以增強學(xué)生的團隊精神、提升學(xué)生的溝通協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)及執(zhí)行能力。新疆體育課改小組成員殷健康老師的《田徑教材教法與課例》講解，讓我們認識到，我們要把現(xiàn)代教育思想和教學(xué)觀念融入到教學(xué)中，以適應(yīng)新時代、新課程改革與發(fā)展的要求，不斷總結(jié)歸納，不斷創(chuàng)新發(fā)展；借鑒和參考教師用書中各項田徑運動教法與學(xué)法策略，設(shè)計多種田徑教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教師角色，創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生學(xué)習向自主、合作、探究和創(chuàng)造性學(xué)習轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生對田徑運動知識和技能、情感、態(tài)度和價值觀的整體發(fā)展。還有謝飛隆、韓春英、黎加厚、王紅、等教師講解的內(nèi)容都非常好，通俗易懂，深入淺出，饒有特色，都讓我受益匪淺三、拓寬了學(xué)習的視野本次培訓(xùn)學(xué)習，我們32位學(xué)員間的互動交流，成為每位培訓(xùn)學(xué)員提高自己體育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)班里的同學(xué)們一同交流和探討，許多的觀點在一起抒發(fā)和碰撞。每一次的研討，我們都積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。使自己能博采眾長、開闊了視野，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是教學(xué)中的實際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，這對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進作用。四培訓(xùn)帶來的思考通過培訓(xùn)學(xué)習，我自我反思，反思自己的不足，讓我獲得前進的動力，引發(fā)了我深深的思考——要主動學(xué)習，主動研究。多閱讀教學(xué)理論書籍，充實自己的文化素養(yǎng)近半個月的學(xué)習中我感受最深的是要想成為一名優(yōu)秀的教師，你必須有很深厚的理論素養(yǎng)，如果沒有先進的教育教學(xué)理論支撐，你就只能是一個平庸的教書匠。因此，要抓住這次學(xué)習的機會，監(jiān)督自己利用工作之余，經(jīng)常翻閱教育雜志，學(xué)習他人先進的教育理念和寶貴的教育經(jīng)驗，充實自己的業(yè)務(wù)能力，多閱讀教育理論書籍，以提升自己的文化素養(yǎng)。努力提高課堂有效性，向四十五分鐘要質(zhì)量要提高課堂教學(xué)行為的有效性，首先要做到有效備課，找準學(xué)生真實的學(xué)習起點。反思自己平時的教學(xué)行為，只是為教書而教書，為完成教學(xué)任務(wù)而教書，至于學(xué)生的學(xué)習是否真正的有效考慮到很少，通過這次學(xué)習和實踐，讓我更明白了，作為新一代的教師不僅要會教，還要學(xué)會反思，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實實在在的認知收獲，讓老師也有充實的感悟。注重積累，做一個生活的有心人正如理論培訓(xùn)課上講的，體育教師的成長沒有捷徑，是在時間的打滾里成長起來的。我們第一線老師從事教育科研的最大優(yōu)勢是擁有豐富的鮮活的教育案例，而對我們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的研究和積累。這次培訓(xùn)中，讓我深切感受到做一個生活的有心人也是提高自身素質(zhì)的一條最基本的路徑，平時應(yīng)對課堂的精彩生成進行及時記錄，對有成功的課和遺憾的課進行及時的總結(jié)和反思，在反思中不斷提高教學(xué)藝術(shù)和自身素質(zhì)。半個月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了認識，理清了思路，樹立起了新的教學(xué)觀、教材觀、質(zhì)量觀和價值觀，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長；我將在今后的教學(xué)中把這種全新的教育理念充分的運用到課堂中、滲透和感染每一位體育工作者。半個月來我們經(jīng)歷了太多的感動，經(jīng)歷了太多的激勵?；仡^去看看自己在半個月里留下的腳印，我相信那不會是學(xué)習的結(jié)束，而是學(xué)習的開始！第四篇：國培計劃材料匯報“國培計劃”學(xué)習總結(jié)匯報材料初中美術(shù)朱蓮芳3月20號來到了革命圣地井岡山，在那里度過了緊張，難忘的十多天集中學(xué)習。收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。在這次培訓(xùn)中我們的活動形式多樣、內(nèi)容豐富，一共聆聽了10位來自不同領(lǐng)域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比一份美味大餐，既學(xué)習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念；參觀了革命烈士陵園，在那里莊重的宣誓了。白天聽講座，晚上寫學(xué)習體會。沒有雙休日，每天都安排的滿滿的。下面我具體談一下這次培訓(xùn)的體會和收獲。首先：聆聽知名教授、專家講座，使我耳目一新。專家們的報告，內(nèi)容既深刻