初中英語月考后的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-21 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)。在備課方面，總是先對整個一章，以及它在整個高中物理教學(xué)和高考中的地位作通盤考慮，然后再具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點和難點內(nèi)容，分析學(xué)生已掌握的知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多，課后也認(rèn)真作了批改，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正，在教師上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。在這次月考中，班級學(xué)生出現(xiàn)好壞兩極分化并不象我想像的那么嚴(yán)重，按100分計算班級90分以上有12人，相較而言成績不是十分差。但分?jǐn)?shù)相對低的，就顯示出了弱點。究其原因，我覺的學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不精，屬于一知半解的狀態(tài)，這就導(dǎo)致做題時不能精確理解而失分。另外思維不靈活，不會舉一反三，不能靈活的應(yīng)用所學(xué)知識，一遇難題就卡住了。在今后的教學(xué)中，我會加大對基礎(chǔ)概念的講解，及時舉例來應(yīng)用，力求學(xué)生真正理解。定好苗子生，著重找出總分靠前而物理單科成績較差的學(xué)生，需著重對待。重點是女生，她們的理解較男生弱一些，首先需在心理上克服對物理的恐懼，其次，課堂45分鐘要抓緊，課下還需多加練習(xí)。面對這次的成績，有許多不盡人意的地方，我會和學(xué)生共同努力使成績有所提高.第四篇：月考后反思月考后反思十月份學(xué)校組織了第一次月考，成績出來后，讓我大為失望，很是痛心。我所教的是初一三個班的政治，成績?nèi)缦拢?，及格?shù)11人，%，優(yōu)秀數(shù)0，及格數(shù)18人，%，優(yōu)秀數(shù)0，及格數(shù)16人，%，優(yōu)秀數(shù)0，三個班最好的成績是147班明子瑜83分，最低分有6分，9分的。通過本次考試暴
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