【總結(jié)】第5課你見(jiàn)過(guò)哪些飛機(jī)小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第五課無(wú)錫前洲中心西塘分校朱宏一、教材分析：本單元的內(nèi)容屬于“綜合`探究”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生的造型能力出發(fā)，把飛機(jī)造型作為活動(dòng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生利用多種表現(xiàn)形式進(jìn)行豐富的造型體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。本節(jié)課為飛機(jī)單元的第二課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究的方式認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類(lèi)、外形和初步的原理，
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】在《門(mén)、窗、墻》中展現(xiàn)生活真諦《門(mén)、窗、墻》教學(xué)設(shè)計(jì)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)魏靜一、教案背景：□中學(xué)√小學(xué)：美術(shù)蘇教版三年級(jí)下學(xué)期：1教材簡(jiǎn)析：〈〈門(mén)窗墻〉〉選自九年義務(wù)教育〈〈美術(shù)〉〉（蘇教版）三年級(jí)下冊(cè)第17課，屬于“造型·表現(xiàn)
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】?教師通過(guò)課室的門(mén)、窗、墻、鐘，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等實(shí)物教授本課的單詞、句子：?Whatshapeisthis??It’satriangle/rectangle/square/circle.?Whatshapesarethese??They’retriangles/rectangles/squares/circles
2024-12-04 23:03
【總結(jié)】看戲誰(shuí)在看戲?在哪看戲?看誰(shuí)演戲?貴妃醉酒梅蘭芳與齊白石黛玉葬花
2024-12-05 02:12
【總結(jié)】第2課色彩的純度漸變課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識(shí)，并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫(huà)。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗(yàn)純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學(xué)生色彩表教學(xué)重難點(diǎn)本課是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)第10課?指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?教學(xué)背景分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教學(xué)過(guò)程?評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果?教學(xué)特色說(shuō)課流程指導(dǎo)思想與理論依據(jù)心理學(xué)研究表明：兒童對(duì)形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物?？v觀(guān)小學(xué)美術(shù)
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠(chéng)仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國(guó)藝術(shù)團(tuán)在世界演出，享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長(zhǎng)抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開(kāi)，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。深樹(shù)中鳥(niǎo)兒睜開(kāi)惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無(wú)限秀
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲一遍。先自己體會(huì)樂(lè)曲的意境。2、你能試著為樂(lè)曲分一分段嗎?當(dāng)你覺(jué)得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？思考：這是什么樂(lè)器？蘆笙
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)六冊(cè)第10課《鳥(niǎo)的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象：宜興市悲鴻小學(xué)三年級(jí)學(xué)生執(zhí)教者：宜興市悲鴻小學(xué)夏軍芳教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第10課《鳥(niǎo)的紋樣》教學(xué)方法與手段：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課，欣賞探究、激發(fā)樂(lè)趣，示范技法、實(shí)踐操作，評(píng)價(jià)借鑒、共同進(jìn)步，課后延伸。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材分析：
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】想象中的飛機(jī)南塘橋小學(xué)—陳丹一、教材分析：創(chuàng)造的動(dòng)力起源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)足，從寄托著人類(lèi)美好愿望的風(fēng)箏到現(xiàn)代各種新型的飛機(jī)，人類(lèi)經(jīng)歷了幾千年的探索歷程，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試與失敗，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。本課要讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看、收集、研究最新型的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計(jì)上的不足，討論未來(lái)飛機(jī)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教學(xué)的
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】沒(méi)有橋墩有六個(gè)橋墩佇立在水中只有一個(gè)弧形的大橋洞有七個(gè)橋洞大橋洞兩側(cè)腰上各有兩個(gè)小橋洞“趙周橋
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美——《巧包裝》教學(xué)案例一、引言美術(shù)與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，蘇教版《美術(shù)》第6冊(cè)中的《巧包裝》就是一堂與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系的課程，旨在讓學(xué)生了解包裝的基礎(chǔ)知識(shí)，并設(shè)計(jì)制作出美觀(guān)、有情趣的包裝，在體驗(yàn)中充分創(chuàng)造和享受藝術(shù)，感受美術(shù)在美化生活方面的作用。二、課堂實(shí)錄
【總結(jié)】叫花不是花，美麗人人夸，花開(kāi)不結(jié)果，遇熱它就化.雪花國(guó)標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第一冊(cè)第一課畫(huà)一畫(huà)?作業(yè)要求:?用彩色水彩筆畫(huà)一朵美麗的雪花或描繪一片雪景.
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】小紙船的夢(mèng)玩一玩——寄母親我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚
2024-12-04 22:48
【總結(jié)】從小故事走進(jìn)大課堂——《鳥(niǎo)的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)??雍曉燕一、教材分析：（一）教材內(nèi)容分析教材選自江蘇少兒出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)第6冊(cè)第10課《鳥(niǎo)的紋樣》，本課是這一冊(cè)教材關(guān)于鳥(niǎo)教學(xué)單元中的第二課。第一課是《鳥(niǎo)和家禽》，是以生活中常見(jiàn)的鳥(niǎo)和家禽為主題，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察鳥(niǎo)和家禽的形態(tài)
2024-12-09 05:08
鄂ICP備17016276號(hào)-1