【總結(jié)】第5課你見過哪些飛機(jī)小學(xué)美術(shù)第五冊第五課無錫前洲中心西塘分校朱宏一、教材分析：本單元的內(nèi)容屬于“綜合`探究”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生的造型能力出發(fā)，把飛機(jī)造型作為活動目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生利用多種表現(xiàn)形式進(jìn)行豐富的造型體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。本節(jié)課為飛機(jī)單元的第二課時，引導(dǎo)學(xué)生通過探究的方式認(rèn)識飛機(jī)的種類、外形和初步的原理，
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】在《門、窗、墻》中展現(xiàn)生活真諦《門、窗、墻》教學(xué)設(shè)計塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)魏靜一、教案背景：□中學(xué)√小學(xué)：美術(shù)蘇教版三年級下學(xué)期：1教材簡析：〈〈門窗墻〉〉選自九年義務(wù)教育〈〈美術(shù)〉〉（蘇教版）三年級下冊第17課，屬于“造型·表現(xiàn)
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】?教師通過課室的門、窗、墻、鐘，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等實物教授本課的單詞、句子：?Whatshapeisthis??It’satriangle/rectangle/square/circle.?Whatshapesarethese??They’retriangles/rectangles/squares/circles
2024-12-04 23:03
【總結(jié)】看戲誰在看戲?在哪看戲?看誰演戲?貴妃醉酒梅蘭芳與齊白石黛玉葬花
2024-12-05 02:12
【總結(jié)】第2課色彩的純度漸變課時教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識，并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學(xué)生色彩表教學(xué)重難點本課是色彩知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個環(huán)節(jié)，在學(xué)生已學(xué)會原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第三冊第10課?指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?教學(xué)背景分析?教學(xué)目標(biāo)分析?教學(xué)過程?評價學(xué)習(xí)效果?教學(xué)特色說課流程指導(dǎo)思想與理論依據(jù)心理學(xué)研究表明：兒童對形象可感知事物的關(guān)注程度要高于抽象的不可感知的事物?？v觀小學(xué)美術(shù)
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國藝術(shù)團(tuán)在世界演出，享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開，鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無限秀
【總結(jié)】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當(dāng)你覺得是一段的時候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的？思考：這是什么樂器？蘆笙
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)對象：宜興市悲鴻小學(xué)三年級學(xué)生執(zhí)教者：宜興市悲鴻小學(xué)夏軍芳教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)美術(shù)第六冊第10課《鳥的紋樣》教學(xué)方法與手段：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課，欣賞探究、激發(fā)樂趣，示范技法、實踐操作，評價借鑒、共同進(jìn)步，課后延伸。教學(xué)課時：1課時教材分析：
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】想象中的飛機(jī)南塘橋小學(xué)—陳丹一、教材分析：創(chuàng)造的動力起源于對現(xiàn)實的不滿足，從寄托著人類美好愿望的風(fēng)箏到現(xiàn)代各種新型的飛機(jī)，人類經(jīng)歷了幾千年的探索歷程，經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試與失敗，創(chuàng)造一個又一個的奇跡。本課要讓學(xué)生通過觀看、收集、研究最新型的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計上的不足，討論未來飛機(jī)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教學(xué)的
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】沒有橋墩有六個橋墩佇立在水中只有一個弧形的大橋洞有七個橋洞大橋洞兩側(cè)腰上各有兩個小橋洞“趙周橋
2024-11-15 03:53
【總結(jié)】在體驗中發(fā)現(xiàn)美——《巧包裝》教學(xué)案例一、引言美術(shù)與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，蘇教版《美術(shù)》第6冊中的《巧包裝》就是一堂與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系的課程，旨在讓學(xué)生了解包裝的基礎(chǔ)知識，并設(shè)計制作出美觀、有情趣的包裝，在體驗中充分創(chuàng)造和享受藝術(shù)，感受美術(shù)在美化生活方面的作用。二、課堂實錄
【總結(jié)】叫花不是花，美麗人人夸，花開不結(jié)果，遇熱它就化.雪花國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第一冊第一課畫一畫?作業(yè)要求:?用彩色水彩筆畫一朵美麗的雪花或描繪一片雪景.
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】小紙船的夢玩一玩——寄母親我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚
2024-12-04 22:48
【總結(jié)】從小故事走進(jìn)大課堂——《鳥的紋樣》教學(xué)設(shè)計與反思常州市第二實驗小學(xué)??雍曉燕一、教材分析：（一）教材內(nèi)容分析教材選自江蘇少兒出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教課書第6冊第10課《鳥的紋樣》，本課是這一冊教材關(guān)于鳥教學(xué)單元中的第二課。第一課是《鳥和家禽》，是以生活中常見的鳥和家禽為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察鳥和家禽的形態(tài)
2024-12-09 05:08
鄂ICP備17016276號-1