蘇少版美術(shù)三下鳥的紋樣教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變，從而激發(fā)對其進一步了解的學習動力。 方法： 展示一系列孩子們喜聞樂見的鳥的卡通形象，教師現(xiàn)場提問，學生對卡通鳥進行評價找到它們跟真實的鳥存在的共性和差異，導入本課鳥紋樣的學習。 教學步驟： 1. 教師發(fā)問：同學們你們喜歡哪些以鳥為題材的卡通人物？ 2. 學生積極發(fā)言，教師播放幻燈進行補充總結(jié)。 二． 欣賞探究、激發(fā)樂趣 目的 ：通過大量的卡通人物的展示、燕子風箏的展示、窗花剪紙的介紹，學生掌握圖案鳥的表現(xiàn)方法：夸張、簡化、添加、裝飾。以及基本的裝飾 要素：點 、 線 、 面。 要求： 讓學生掌握圖案畫表現(xiàn)方法，并懂得使用點 、 線 、 面。 方法： 在卡通人物的延伸中介入風箏和剪紙藝術(shù)的展示，讓學生感受明間裝飾藝術(shù)的魅力；通過學生互動評價進一步體驗圖案畫的特點。 教學步驟： 1. 展示卡通人物啄木鳥伍迪、小雞快跑、 憤怒 的小鳥等等繪畫出來的形象。與學生交流他們各自有什么形象特征。更貼切地使
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