五年級(jí)科學(xué)期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 卷分析試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的情況、學(xué)生答題情況以及對(duì)今后的教學(xué)等方面具體分析。一、總體情況：本次試卷以《課標(biāo)》為依據(jù)，把握教材的的重點(diǎn)，覆蓋了所學(xué)內(nèi)容。此次考試的參加人數(shù)126人。其中優(yōu)秀率85%，及格率97%。整體來看，學(xué)生考的還理想。但是，師生還需共同努力，爭(zhēng)取今后取得更好的成績(jī)。二、具體分析：第一題填空。主要考查學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)和概念的掌握情況。大多數(shù)同學(xué)知識(shí)掌握較牢，失分不太多，正確率90%。此題失分主要在5小題、7小題。原因是對(duì)科學(xué)教材的內(nèi)容掌握的不牢固，對(duì)生活缺乏觀察，不能用科學(xué)知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問題，還有的同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)別字。第二題判斷。主要考查學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)對(duì)事物進(jìn)行判斷的能力。此題滿分較少，由此看來，多數(shù)同學(xué)缺乏分析判斷能力，今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第三題選擇：本題考察了學(xué)生綜合能力的分析。學(xué)生答題情況較好，得分率為90﹪。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，教師加強(qiáng)了備課、課前準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié)，同時(shí)，對(duì)這類題的答題技巧指導(dǎo)、訓(xùn)練多。所以大多數(shù)學(xué)生掌握了所學(xué)知識(shí)。第四題簡(jiǎn)答題共有三個(gè)小題，都是課本中的題目在平時(shí)的教學(xué)中教師注重了這方面的知識(shí)，學(xué)生按要求答題，把握重點(diǎn)，學(xué)生出錯(cuò)較少，但有個(gè)別的學(xué)生第二小題第二問回答得不全面說不清楚，失分。因?yàn)楹?jiǎn)答題屬于理解、運(yùn)用性的知識(shí)題，要求學(xué)生必須具有系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析才能寫出正確答案，本來難度就較高，導(dǎo)致考試時(shí)學(xué)生答題不完整或難以分析原因。另外，有些學(xué)生語言表達(dá)能力差，語句組織不清，回答得不準(zhǔn)確了；尤其是第2小題。第五題要求學(xué)生按圖寫出呼吸器官的名稱，此題學(xué)生都能背誦的熟練，但從學(xué)生答題來看，失分較多，其原因是圖中呼吸器官各部分的位置學(xué)生分不清楚，導(dǎo)致失分，有點(diǎn)可惜。三、改進(jìn)措施：認(rèn)真鉆研教材課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真地閱讀教材，仔細(xì)地閱讀教參，理解教材的編寫意圖，掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。加強(qiáng)概念教學(xué)，千萬別遺漏教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)從本次考試中，能反應(yīng)出教師在教學(xué)中對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的遺漏，存在把教學(xué)中的概念淡化的現(xiàn)象，造成了學(xué)生的概念不清。以后在課上，多給學(xué)生一些時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化記憶，使他們能夠牢固的掌握科學(xué)概念。加強(qiáng)綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多動(dòng)腦，積累生活經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)就在我們的身邊，生活中處處有科學(xué)。教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識(shí)，又要在傳授知識(shí)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量第四篇：五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷分析五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷分析一、試題質(zhì)量分析本試卷由填空、判斷、選擇等題型組成，題型較廣泛，試題大部分是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又有個(gè)別的拓展創(chuàng)新型題目，注重對(duì)學(xué)生
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