一年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析-副本(編輯修改稿)
2025-10-21 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意、不認(rèn)真思考是孩子考試不理想的又一原因。做題不靈活。第三大題選擇題，把正確的答案圈一圈，這種題型平時(shí)未訓(xùn)練過，孩子就無從下手，空題，亂圈，錯(cuò)誤率極高。理解問題太片面。三、分析老師疏忽細(xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，干任何工作、任何事都要注意細(xì)節(jié)。在教學(xué)過程中，我要加強(qiáng)對孩子在這方面的培養(yǎng)，注意孩子書寫的規(guī)范、愛動腦筋的習(xí)慣、說話完整的習(xí)慣。通過這次考試，從第一題連線可以看出，雖然孩子大部分都連對了，很多孩子也用了直尺，但連線的位置有的還不太合適，看起來不太美觀。這也是我以后教學(xué)要注意的細(xì)節(jié)。使數(shù)學(xué)生活化，提供變式練習(xí)，多拓展（1）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活，又用于生活。讓數(shù)學(xué)課堂走向生活，不僅能增強(qiáng)孩子的理解能力，還能培養(yǎng)孩子的應(yīng)用意識。從本試卷看，很多問題都是與生活有關(guān)的問題。（2）在平時(shí)要多給孩子提供變式練習(xí)，要注重孩子的“學(xué)會”更要注重孩子的“會學(xué)”、“會用”?？傊ㄟ^本次考試，帶給我的思考很多，在以后的教學(xué)中，要注意以上出現(xiàn)的問題。同時(shí)，多向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)。劉芬芬 第三篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)期中考試試卷分析常樂鎮(zhèn)蓮南小學(xué)一年級數(shù)學(xué)試卷分析一． 考試情況概述本學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束，本班學(xué)生應(yīng)考43人，實(shí)考43人。有2人100分，8人不及格，最高分100，最低分29分。本次考試為60分鐘，采用統(tǒng)一筆試、閉卷的形式進(jìn)行。二、試題情況分析本次考試共分為九大題，考核的內(nèi)容包括位置、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以及認(rèn)識圖形。第一題主要是讓學(xué)生認(rèn)真書寫，4分。第二大題共分為3小題，按順序?qū)憯?shù)有極少數(shù)的學(xué)生不會寫，從左數(shù)和從右數(shù)有一些學(xué)生算不對。第三大題主要考查10以內(nèi)數(shù)的加減法，大部分的學(xué)生都做得很好。第四大題主要考查幾加幾等于幾，這一題做得不是很好，有一些學(xué)生甚至不做。第五大題主要是考查算式與數(shù)的比較，這一題也不是很好，有一個(gè)學(xué)生不做題，有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績很好，這一題居然做錯(cuò)。第六大題主要是考查位置，這一題做得不好，存在的問題是很多學(xué)生看到什么動物就寫什么動物，一點(diǎn)也不考慮題目要求。第七大題主要是考查圖形的認(rèn)識，這一題做得也不好，第1小題把不是長方體的圈起來，第2小題把不是圓柱體的圈起來，這一大題很多學(xué)生不考慮題目要求圈不是的。第八大題主要是考查比較多少，這一題做得不好，我也有責(zé)任，我沒有考慮到學(xué)生不會寫拼音，我應(yīng)該讓學(xué)
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