初一年級英語期中考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-15 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容，復習當天所學的內(nèi)容。③ 整理錯題集的習慣?？荚嚳疾坏揭话俜譅幦】己蟮靡话俜?，找出錯誤的原因及對策。加強學法指導，提高學習效率。① 各任課老師要根據(jù)學科特點，給予學生學法指導大面積提高教育教學質(zhì)量。② 優(yōu)秀學習經(jīng)驗交流，召開表彰大會及各班請優(yōu)秀學生總結(jié)演講。落實學生的主體地位，深化課堂教學改革。① 改革備課。② 高度重視預習。③ 減少教師教的時間，增加學生學習與展示的時間。④ 劃小教學單位——分組教學。⑤ 重視及時的反饋矯正，建立錯題本，作為教師作業(yè)布置檢查的必查項目。做好常規(guī)教學工作，發(fā)揮教學教研工作的作用。① 深入備課組，了解集體教研情況。② 跟蹤課堂，提出建議。③ 改革作業(yè)教學，作業(yè)精心設計，精心批改，精心反饋。2011年5月6日初一期中考試質(zhì)量分析會——用“四精”的標準做好期末的準備工作一、宣布會議開始，綜合分析考試情況二、由各學科代表就這次考試分析試卷的整體情況；三、分析近期班級總體情況；四、年級主任總結(jié)；五、教務主任分析總結(jié)；六、校長講話。第三篇：初一年級期中考試質(zhì)量分析0910(二)初一年級期中考試質(zhì)量分析在學校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于4月3031日對全體學生進行了期中考試，達到了預期效果，現(xiàn)把有關情況向領導及全體教師作簡要匯報一、考試組織情況分析：本次考試前，任課教師都做了充分的復習準備，班主任做了細致的考前動員，強調(diào)了考試的嚴肅性、重要性，以及誠信考場的設立，激發(fā)了學生考試的興奮點，為學生成績的發(fā)揮了奠定了良好的基礎?？荚嚥贾眉氨O(jiān)考工作做得嚴格有序，杜絕了遲到、早退、試卷錯收、漏收等不良現(xiàn)象，從而保證了考試的順利進行和真實性。其中王雅瓊老師及時發(fā)現(xiàn)并制止了三名考生的作弊以及作弊未遂，我們級部對這種行為給予表揚和獎勵。二、試卷分析：本次考試由學校教務、教研室統(tǒng)一組織各備課組自行命題，語、數(shù)、外各120分，政，史、地、生各100分，滿分為760分。從各備課組上交的質(zhì)量分析和與任課教師的交流來看，教師對大多數(shù)科目的試題評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎、難易適中，題量適中，與平時的教研基本吻合。三、考試情況分析：整體成績與上學期期末相比，略高一些。前10%的學生降了1名，前30%的學生上升1名，前50%的學生上升4名。其中有一名轉(zhuǎn)出，但是本學期轉(zhuǎn)入的學生中有5名進入了前50%，這樣，實際上持平。從單科總評來看，語文、政治、歷史、地理、比較均衡，數(shù)學、英語、生物相比都有較大懸殊。英語相差15分、數(shù)學相差14分、生物相差13分。從班級總評來看差距較大，前10%沒有多大差別，但前30%65班16名，62班只有6名，相差10名，前50%64班16名與59班5名相差11名。從
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