一年級語文期中考試卷面分析(編輯修改稿)
2024-10-17 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （四）加強學困生的輔導，本次檢測，不及格一人，另有四名學生不足70分，可與要有針對性的輔導，力爭不要一名學生掉隊。第三篇：一年級語文卷面分析一年級語文考試卷面分析本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學生的基礎知識的掌握情況，又重視考查學生分析問題、解決問題的能力，促進了學生語文能力的不斷完善。通過測評，了解了學生從開學至現(xiàn)在的語文知識的掌握情況，了解了學生學習語文的興趣與習慣，以及簡單的基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，給今后的教學工作以導向作用。一、試卷分析從答題情況看，大部分學生的基礎知識掌握的比較扎實、書寫干凈、整潔。但第二題、第三題和第五題比較薄弱，失分較多。以下就答卷情況進行分析。第一題：聽老師讀，標序號。測查學生對二類字、聲母和音節(jié)的掌握情況。大多數(shù)學生掌握很好，只有少部分學生分不清b和q，還有同學不會拼讀音節(jié)，結(jié)果丟分。第二題：把音節(jié)和對應的漢字用線連起來。測查學生認字和拼讀能力。大多數(shù)的學生都答對了，少數(shù)的學生缺少考試技巧，把拼音“b224。、d224。、lǐ、l236?！焙蜕帧鞍?、大、麗、李”連錯。第三題：照樣子，先寫筆畫，再標出每個字共有幾筆。測查學生正確書寫漢字的習慣。大多數(shù)的學生都答對了，只有少數(shù)的學生答錯，說明學生漢字筆畫掌握得不好。第四題：連字成詞。測查學生對二類字掌握情況，大多部分的學生都寫對了，但少部分的學生答錯是因為不認識字而丟分。第五題：按課文內(nèi)容填空。這道題是測查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。丟分情況相對較少，這些丟分的學生主要是粗心，把生字寫錯，或?qū)懙貌灰?guī)范。第六題：把在同一首詩中的兩句用線連起來。重點測查學生對課文內(nèi)容的掌握情況。由于平時在課堂上的反復練習，所以答題情況良好。第七題：聽老師把兒歌讀一遍，然后照樣子連線。測查學生閱讀理解能力和課外閱讀情況，大多數(shù)學生多答對了，個別學生不認識字理解力有些弱而丟分。第八題：把下面的話補充完整。這道題是測查學生口語表達能力。從答題的情況來看，丟分情況相對多些。主要是學生起的名字較難，有的還不能正確書寫自己的名字，導致部分學生丟分。二、發(fā)現(xiàn)從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。并且發(fā)現(xiàn)凡是平時學習習慣、書寫習慣不好的學生，或多或少地影響著學習成績。這些孩子的共同特點就是上課不能認真地聽講，有發(fā)呆、分神、溜號，做小動作的現(xiàn)象。三、改進措施對本次學生答題情況進行分析之后，就明顯反映了出來,：從日常細節(jié)抓起，培養(yǎng)孩子認真細心的學習態(tài)度；繼續(xù)二類生字記憶；加強書寫習慣的訓練,；抓緊課堂上的有效時間,強化聽課的習慣,、在平時教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣，特別是認真聽別人講話的好習慣。第四篇：一年級語文2016卷面分析2015—2016學年第一學期期末一年級語文試卷分析逸夫小學一、基本情況本次考試逸夫小學參考108人，及格人數(shù)108人，及格率為100%；優(yōu)秀人數(shù) 人，優(yōu)秀率 %。二、試卷分析本次測評試卷共分四個部分：拼音王國；基礎知識樂園；開心閱讀；快樂寫
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