一年級語文期中考試卷面分析-文庫吧
2024-10-17 12:39 本頁面
【正文】 動中要加強造句和書寫句子的訓練。進行答題指導。要教給孩子審題的方法，一些練習題的格式要求，以及一些基礎的考試技巧。把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展；狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，使他們進一步樹立起學習的信心，多與家長聯(lián)系。從而促進全班教學質量的提高。6﹑雖然拼音學完了，但在今后的教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能靈活運用漢語拼音。7﹑教學中我要注意有意識的培養(yǎng)學生閱讀的興趣，課堂上留給學生充分的時間讀書，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。還要引導學生走上自主學習的道路。在平時教學中，我要幫助學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認真等習慣，特別是認真聽別人講話的好習慣。讓學生明白認真聽別人說話也是重要的學習方法?？傊?，本次考試結束了，我班同學取得了一定的成績，同時也伴隨著很多的不足，希望在今后學習中能再上新臺階。郭靖婭 2014年11月17日第二篇：一年級語文下冊期中考試卷面分析20132014學第二學期一年級語文期中檢測卷面分析一年級語文科任教師喻發(fā)亮2013至2014學第二學期江口小學大學區(qū)統(tǒng)一組織了江口片的期中檢測工作，我校2014年4月29日完成了期中檢測,為了總結經(jīng)驗，查找差距，特對本班語文期中檢測情況作如下分析：一、學生成績分析我班有學生11人，應考11人，實考11人，參考率100%。參加考試的學生中最高得分90分，最低得分60分。,及格率100%。70分以下4人，%，8089分的6人，%，90分的1人，占全班人數(shù)的9%；二、命題范圍分析（一）基礎知識部分。占試卷分值80%，包括看拼音寫詞語，選擇加點字的讀音,字詞填空、詞語搭配和補充句子等知識。（二）開心閱讀。占試卷分值的10%，包括閱讀文段和按要求完成練習。（三）看圖寫話。占試卷分值的10%。三、學生答卷情況分析多數(shù)學生能在規(guī)定的時間里完成答卷，答卷完整，答卷正確率較高。但也有個別學生，知識基礎差和應試能力差，書寫凌亂沒有發(fā)揮應有的知識水平，成績低下。四、存在的問題及原因（一）少數(shù)學生漢語拼音和識字能力差。學過的字詞不能及時鞏固積累.（二）閱讀能力差。沒有細心的閱讀文段，不少學生沒有讀懂短文，致使回答錯誤。（三）看圖不細致，寫話簡短。反思存在問題的原因，主觀上，由于不同程度的受到傳統(tǒng)教學模式的束縛，課改步伐不大，教學水平不高?？陀^上，本班學生學習習慣差，學困生仍占有一定的比例，平時缺少語言積累。缺乏學習的自覺性和主動性，學習方法不夠靈活；考試慌張，不能發(fā)揮應有的水平。五、補救措施總結教訓，汲取經(jīng)驗，便于以后引以為戒，我認為可以從以下幾方面補救：（一）加強漢語拼音和字詞的教學和訓練，注重學習方法和能力的培養(yǎng)。（二）加強閱讀方法訓練，培養(yǎng)學生細心讀懂原文的閱讀習慣，正確作答。培養(yǎng)閱讀能力，提高閱讀知識水平。（三）平時注重學生觀察和寫完整句子的訓練，培養(yǎng)學生、說話、寫話的興趣，逐步提高說、寫話的能力。
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