【文章內(nèi)容簡介】 ）人民代表大會制度的概念；（4）人民代表大會制度是我國的根本政治制度；（5）國家結構形式的概念；（6）單一制和復合制的概念；（7）單一制的主要特征；（8）聯(lián)邦的概念及其主要特征；（9）我國采取單一制國家結構形式的優(yōu)越性；（10）民族區(qū)域自治概念和特點；（11）特別行政區(qū)概念以及其與中央的關系。理解：（1）人民代表大會制度的具體涵義；（2）我國的基層群眾自治制度的特點；（3）在我國只能采取單一制國家結構形式；（4）我的首都的地位和作用。掌握：以具體事例說明我國單一制國家結構形式的優(yōu)越性。課內(nèi)實踐教學要求：布置12道思考題【教學重點】我國政權組織形式的特點和內(nèi)容；我國行政區(qū)劃制度的特點；我國采取單一制國家結構形式的必然性和優(yōu)越性；民族區(qū)域自治概念和特點?！窘虒W難點】我國政權組織形式的特點和內(nèi)容；特別行政區(qū)概念以及其與中央的關系；民族區(qū)域自治制度與特別行政區(qū)制度的比較。第五章 公民的基本權利和義務【授課學時】10學時 【教學內(nèi)容】第一節(jié) 公民基本權利和義務概說一、基本概念二、公民基本權利與義務的特點三、公民基本權利與義務的歷史發(fā)展第二節(jié) 公民權利與國家權力一、國家權力的概念與特征二、公民權利與國家權力的關系三、規(guī)范國家權力保障公民權利第三節(jié) 公民基本權利和自由的保障及其界限一、物質(zhì)保障二、法律保障三、權利和自由的界限第四節(jié) 公民參與政治生活方面的權利和自由一、平等權二、選舉權和被選舉權三、政治自由第五節(jié) 公民的人身自由和信仰自由一、人身自由二、人格尊嚴不受侵犯三、住宅不受侵犯四、通信自由和通信秘密受法律保護五、宗教信仰自由第六節(jié) 公民的社會、經(jīng)濟、教育和文化方面的權利一、勞動的權利和義務二、勞動者休息的權利三、獲得物質(zhì)幫助的權利四、受教育的權利和義務五、進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由第七節(jié) 特定人的權利一、保障婦女的權利二、保障退休軍人和烈軍屬的權利三、保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人四、保護華僑的正當權利第八節(jié) 我國公民基本權利和義務的特點及其行使原則一、特點二、行使原則 【教學要求】了解：（1）公民的含義；（2）國籍的概念；（3）國籍取得的方式和原則；（4）基本權利的含義；（5）國家權力的含義；（6）我國公民參與政治方面的權利；（7）我國公民的人身自由和宗教信仰自由；（8）我國公民的社會經(jīng)濟、教育和文化方面的權利；（9）公民基本義務的主要內(nèi)容。理解：（1）“公民”和“人民”兩個概念的區(qū)別；（2）公民權和人權的區(qū)別；（3）國家權力與公民權利的關系；（3）在堅持四項基本原則的前提下，憲法為什么還要保障公民的宗教信仰的自由；（4）憲法為什么將勞動和受教育規(guī)定為既是公民的權利，又是公民的義務。掌握：（1）如何保障公民的基本權利；（2）從提高我國全民族的文化水平來看，憲法規(guī)定公民有受教育的權利和義務的重要意義。課內(nèi)實踐教學要求：布置16道思考題【教學重點】基本權利和基本義務；公民和人民的區(qū)別；公民基本權利和自由的保障方式和界限；我國公民參與政治方面的權利；我國公民的人身自由和宗教信仰自由；我國公民的社會經(jīng)濟、教育和文化方面的權利；公民基本義務的主要內(nèi)容；在堅持四項基本原則的前提下，憲法為什么還要保障公民的宗教信仰的自由；憲法為什么將勞動和受教育規(guī)定為既是公民的權利，又是公民的義務；我國公民基本權利和義務的特點。【教學難點】公民和人民的區(qū)別；國家權力與公民權利的關系；我國公民參與政治方面的權利；我國公民的人身自由和宗教信仰自由；憲法為什么將勞動和受教育規(guī)定為既是公民的權利，又是公民的義務；我國公民基本權利和義務的特點。第六章 選舉制度【授課學時】3學時 【教學內(nèi)容】 第一節(jié) 選舉制度概說一、選舉制度的概念二、選舉制度的產(chǎn)生和發(fā)展三、選舉制度的作用四、選舉制度的體制五、選舉制度與政黨制度的關系第二節(jié) 選舉制度的基本原則一、選舉權的普遍性原則二、選舉權的平等性原則三、直接選舉與間接選舉并用的原則四、無記名投票的原則五、差額選舉的原則六、選舉權利保障原則第三節(jié) 選舉的民主程序一、直接選舉程序二、間接選舉程序三、幾種特殊的選舉第四節(jié) 對代表的監(jiān)督和罷免一、對直接選舉的代表的罷免二、對間接選舉的代表的罷免三、代表的辭職四、代表資格的終止和停止 【教學要求】了解：（1）選舉的概念；（2）選舉制度的概念；（3）選舉制度的基本原則；（4）我國選舉的民主程序。理解：經(jīng)過對選舉法的多次修正和補充，我國的選舉制度無論就其內(nèi)容還是形式方面都更為完善，更加切實可行。掌握：（1）從我國選舉法的多次修正和補充，看我國社會主義民主的發(fā)展和人民代表大會制度的進一步健全；（2）如何更好地貫徹實施選舉的民主程序。課內(nèi)實踐教學要求：布置3道思考題【教學重點】選舉制度的基本原則；選舉的民主程序。選舉制度與政黨制度的關系第七章 國家機構 【授課學時】8學時 【授課內(nèi)容】 第一節(jié) 國家機構概說一、國家機構的概念二、國家機構的階級本質(zhì)和類型三、我國國家機構的組織和活動原則第二節(jié) 代議機關一、代議機關概述二、我國的人民代表大會及其常務委員會三、地方各級人民代表大會 第三節(jié) 國家元首一、國家元首概述二、我國國家元首制的歷史發(fā)展三、我國現(xiàn)行的國家元首制度第四節(jié) 行政機關一、行政機關概述二、我國的國務院三、我國的地方各級人民政府 第五節(jié) 審判機關和檢察機關一、審判機關和檢察機關概述二、我國的審判機關三、我國的人民檢察院 第六節(jié) 我國的軍事領導機關一、我國軍事領導機關概述二、中央軍事委員會 教學要求：了解：（1）國家機構的概念和特點；（2）中央國家機關的組織活動原則；（3）全國人民代表大會的性質(zhì)和地位；（4）全國人民代表大會的職權；（5）全國人大常委會的職權；（6）全國人大代表的職權；（7）中華人民共和國主席的性質(zhì)和地位；（8）中華人民共和國主席的職權；（10）國務院的性質(zhì)和地位；（11）國務院的組成和任職；（12）國務院的領導體制；（13）國務院的職權；（14）中央軍事委員會的組成、任期和領導制度；（15）地方國家權力機關的涵義；（16）地方各級人民政府的職權；（17）人民法院的組織系統(tǒng)、職權和領導體制；（18）人民檢察院的組織系統(tǒng)和領導體制。理解：（1）在進行具有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的過程中，決策的民主化、科學化具有越來越重要的意義；（2）責任制原則在不同的中央國家機關內(nèi)部有不同的表現(xiàn)。掌握：（1）在實際工作中，你如何理解既要堅持黨的領導，又要改善、加強黨的領導；（2）在建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的情況下，如何進一步加強和完善全國人民代表大會常務委員會的工作。課內(nèi)實踐教學要求：布置3道思考題 【教學重點】國家機關的各自職能 【教學難點】國家機關的憲法地位第八章 政黨制度【授課學時】2學時第一節(jié) 政黨與政黨制度概說一、政黨概述二、憲法與政黨制度三、政黨制度與民主憲政第二節(jié) 共產(chǎn)黨領導下的多黨合作制度一、具有中國特色的政黨制度二、多黨合作制度的內(nèi)容和形式三、堅持和完善中國共產(chǎn)黨的領導 【教學要求】了解：（1）政黨的概念；（2）政黨制度的概念；（3）多黨合作制度的內(nèi)容和形式。理解：（1）各民主黨派性質(zhì)的發(fā)展變化；（2）對民主黨派的基本方針；（3）各民主黨派共產(chǎn)黨領導下參政、議政。掌握：如何不斷充實、完善和發(fā)展中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。課內(nèi)實踐教學要求：布置3道思考題【教學重點】我國現(xiàn)有政黨制度的內(nèi)容及其成因 【教學難點】我國現(xiàn)有政黨制度的類型及其成因四、考核方式 考核類型：考試考核形式：本課程的考核方式是閉卷筆試考試；課程總評成績由平時成績和期末考試成績構成，平時成績占30%，期末考試成績占70%，平時成績由考勤、作業(yè)兩部分構成。五、主要參考資料《憲法》（第二版），周葉中主編，高等教育出版社、北京大學出版社,、《憲法》（第二版），許崇德主編，中國人民大學出版社,、《憲法教學參考書》，韓大元、胡錦光主編，中國人民大學出版社,、《憲法學》，魏定仁主編,北京人民大學出版社,、《憲法》，曾憲義主編,中國人民大學出版社,、《外國憲法判例》，韓大元、莫紀宏主編，中國人民大學出版社，２004年．《中國憲法事例》（一），韓大元主編，法律出版社，2005年．大綱編寫人：譚化容 教研室主任：蒲曉媛 二級學院教學負責人：雷厲第四篇：憲法學教學大綱憲法學教學大綱《憲法學》教學大綱課程類別：專業(yè)必修課 總學時：56學時 總學分：3學分開課學期：第一學期 適用專業(yè)：法學 先修課程：法理學一、課程性質(zhì)與任務憲法學課程是我國乃至全世界高等教育法學專業(yè)都必須開設的一門法學專業(yè)必修課。憲法學是學習研究憲法的本質(zhì)及其運動規(guī)律，國家的本質(zhì)和形式，國家機構的組織、職權和工作制度，以及國家與公民之間的基本權利和義務的一門法學學科。憲法學是一門理論性較強的法學課程，在呼倫貝爾學院法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)必修課。法學專業(yè)學生通過該門課程的學習，應達到對憲法學的基本理論，基本制度和憲法的實施等內(nèi)容的理解、掌握、運用的程度，學生應具備運用憲法學理論分析和解釋憲法學問題的能力。二、教學目的與要求憲法學在法學體系中占有重要的地位。開設本課程有助于掌握法學基礎；有助于提高自身素質(zhì)，成為有民主憲政意識、人權法治觀念、理性和責任思維的現(xiàn)代公民；也有助于推進社會主義法治國家的建設。