【總結(jié)】(青島版)六年級科學下冊教學反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學下冊第五單元中的第22課。在此之前學生已接觸和學習了一定量的有關(guān)宇宙的知識:太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個概念有了較為粗淺的了解。本課的教學目標是了解人類探索宇宙的歷史,知道人類對太空的認識隨技術(shù)的發(fā)展而變化,學生能收集人類探索太空的資料,意識到航天
2024-12-05 02:02
【總結(jié)】(青島版)六年級科學下冊教案第一單元人的一生1.細胞目的要求1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。(有條件的學校,可以教給學生用顯微鏡觀察微小物體的方法。)課前準備教師準備:1.掛圖或投影片——洋蔥表皮細胞、其他植物的細胞、
【總結(jié)】青島版科學教案2、擺的秘密【教材】六年制――六年級下冊【教案設計】張波【單位】濰坊市高新區(qū)李村小學【教學目標】1.能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設性的解釋;能做控制變量的簡單探究性試驗,能設計簡單的表格記錄實驗數(shù)據(jù);能反思自己的探究過程并將探究結(jié)果與假設進行比較;能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】(青島版)六年級科學下冊教學實錄研究與實踐尋找達爾文的足跡一、導課:師:同學們,自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球,接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來,至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢?生:只有地球是惟一適合人類生存的家園。師:對,下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美,從中去思考人與地球上生物圈
2024-11-19 23:33
【總結(jié)】(青島版)六年級科學下冊教學實錄研究與實踐調(diào)查生活中的偽科學一、導入:親愛的同學們,大家好。通過我們的接觸,你對老師有哪些了解?(課前)師:老師還有一個鮮為人所知的特異功能呢,想不想看看。(表演白磷讓布燃燒:看,這是一張普通的白布,我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來。):看完表演,我發(fā)現(xiàn)同學們臉上寫滿了疑惑.驚訝,你現(xiàn)在想說些什么?
2024-11-19 20:41
【總結(jié)】教學目標:,進一步提高比較分析和推理能力;,嚴謹細致的科學態(tài)度。教學重點了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象。學生每人準備一面鏡子,一張全家福照片教學過程一導入新課1.游戲出示一學生照片和幾組父母照片尋親活動。說說依據(jù)是什么。2.每個人的長相都有各自的特征,
2024-11-19 19:37
【總結(jié)】《飛速發(fā)展的信息技術(shù)》教學設計海南省儋州市光村中學梁允邦教學目標分析:1.知識和技能目標(1)、了解什么是信息;(2)、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);(3)、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);(4)、了解信息高速公路;2.過程與方法目標
2024-11-19 23:32
【總結(jié)】《降落傘》教學反思本節(jié)課是我自己認為上的比較成功的一節(jié)科學課,在這一節(jié)課的教學中,有這幾點體會比較深刻。1、教師的正確引導,能有效的提高課堂效率。做一名科學老師,我們都深有感觸,孩子的問題往往很多,面很廣,讓我們不知從何說起,有時候一個問題的爭執(zhí),就會讓整堂課停滯不前,大大影響了課堂效率,而這往往與老師的引導有很大的關(guān)系。在本節(jié)的設計中,我就非常注重了這一點
【總結(jié)】王子文制作下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論:擺的快慢與()。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短,擺動越(),
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】《太陽家族》教學設計【教學目標】1、能運用已有知識和經(jīng)驗對問題作假設性解釋;能根據(jù)相關(guān)信息制作簡易的科學模型——太陽家族模型;會查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學資料;能用適當?shù)姆绞浇涣餍畔ⅰ⒄故狙芯窟^程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象;樂于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望;能關(guān)注科技的發(fā)展,體會到人類對宇宙的認識是在不斷完善中的。3、能通過閱讀、觀察、
【總結(jié)】(青島版)六年級科學下冊教案第五單元探索宇宙未來家園一、教學目標:,懂得地球是人類唯一的家園。,尊重他人意見,樂于合作與交流。,做出解釋與結(jié)論。二、教學重點:知道人類生存的必要條件,懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學課時:一課時四、教學方法:講授法,討論法五、教學過程:
【總結(jié)】六年級科學15、《小帆船》教學設計一、教學目標:1、實驗探究風對帆船的意義;認識風對人們工作及生活的影響和風的兩面性。2、通過觀察實驗操作,培養(yǎng)學生觀察實驗操作能力。3、教育學生熱愛大自然,增強環(huán)保意識。二、教學重難點:理解風與帆、風與生活的關(guān)系。三、教學準備:1、準備有關(guān)風人們生活關(guān)系的資料。
【總結(jié)】青島版六年級《科學》下冊《擺的秘密》說課稿各位老師好,我今天說課的內(nèi)容是青島版版六年級下冊第二單元的6課《擺的秘密》。我將從“教材分析”、“教學目標”、“教學準備”、“教法、學法”、“教學設計”這五個方面進行說課:【教材分析】《擺的研究》是青島版六年級下
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】第五課讓身體熱起來教材簡析:教科書內(nèi)容以“人”為切入點,通過讓身體熱起來的活動,引導學生分析讓身體熱起來的方法與途徑,探究人體能量的來源與轉(zhuǎn)化,認識到人維系正常的生命活動需要能量,生命離不開能量,從而使學生經(jīng)歷科學探究的過程,體驗科學探究的樂趣,培養(yǎng)學生的科學精神與科學情趣。課型:研討分析課學習目標:1.通過學生探究合作學習活動
【總結(jié)】一、大氣的分層1、大氣圈的構(gòu)造自下而上為:對流層平流層中間層電離層外層對流層平流層中間層電離層外層/散逸層極光產(chǎn)生占大氣總質(zhì)量的90%,
2024-12-11 08:00