【文章內(nèi)容簡介】 年教師的各方面能力，擴(kuò)大青年教師知名度，達(dá)到鍛煉青年教師的目的。在校內(nèi)，依托公開課、研究課，不僅要求青年教師積極承擔(dān)公開課、研究課的任務(wù)，還要求青年教師在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言，暢談個(gè)人感受，以此達(dá)到在同行的幫助、啟迪下提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的目的，促進(jìn)青年教師的教學(xué)反思。第四，進(jìn)一步貫徹《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《各級學(xué)科帶頭人、骨干教師管理細(xì)則》，進(jìn)一步完善教師“傳、幫、帶”工作，有效發(fā)揮校級以上各類骨干教師輻射示范作用。第五，與時(shí)俱進(jìn)，積極與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)媒，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)資源作用，鼓勵(lì)各教研組創(chuàng)建學(xué)科資源共享網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建個(gè)人博客，努力形成教師學(xué)習(xí)或教研共同體。三、根據(jù)存在的問題第三條中“教學(xué)設(shè)施相對簡陋，硬件設(shè)施設(shè)備不足”和今后工作建議第四條中“要繼續(xù)盤活資源，多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件”。雖然根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無法如期實(shí)現(xiàn)。積極爭取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園建筑在上級主管部門協(xié)助下已完成抗震水平的安全測試與建檔工作，校園教學(xué)設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學(xué)校將繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購買力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時(shí)努力向社會、教委、政府等部門積極呼吁，盡可能增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善校園環(huán)境，努力營造優(yōu)美和諧的育人工作環(huán)境。四、關(guān)于建議第三條提出“要繼續(xù)深入開展綜合實(shí)踐活動課程的探究力度，規(guī)范綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)活動。課題研究要注重實(shí)效性”。作為農(nóng)村學(xué)校，因?yàn)榉N種因素的制約，應(yīng)該說過去的幾年，綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)與教學(xué)活動幾近空白。督導(dǎo)室中肯地明確地提出這方面的問題，引起行政班子及廣大教職員工的高度重視。目前，學(xué)校組織相關(guān)人員參與市級綜合實(shí)踐活動課程培訓(xùn)，同時(shí)出外市級科技創(chuàng)新示范校錦水中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極研究區(qū)域可用資源和校本資源，挖掘適宜師資力量，努力引導(dǎo)，認(rèn)真制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，本學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)習(xí)與宣傳工作，下階段將進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范教學(xué)與實(shí)踐活動的開展。我校將繼續(xù)推行教學(xué)教研負(fù)責(zé)制，抓好特色教研組建設(shè)，加大集體備課力度，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)“教案”為“學(xué)案”，從而提高集體備課與研討活動的有效性，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究工作，提高校本教研有效性。制定有效教學(xué)研究相關(guān)實(shí)施方案，開展課堂教學(xué)有效性小課題的研究工作，加強(qiáng)課題過程性管理工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、反思與案例，積極參加各級各類教學(xué)論文評選、發(fā)表或匯編工作，并適時(shí)舉辦教學(xué)研討或優(yōu)秀論文宣讀會議，努力提高有效教學(xué)研究的針對性、實(shí)效性，努力提高學(xué)?，F(xiàn)有校級以上課題研究項(xiàng)目的針對性與實(shí)效性。以上四點(diǎn)，我校將通過改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，在已有的基礎(chǔ)上，爭取在每年自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查各階段亟需解決的問題，及時(shí)調(diào)研與處理，爭取三年后在素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收達(dá)到更高級別的優(yōu)秀水平。第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改方案巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)“316”督導(dǎo)評估整 改 方 案2010年4月23日至4月24日，洛南縣人民政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估組對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估。評估組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料和自評報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地察看、進(jìn)課堂聽課、召開各種類型座談會和個(gè)別走訪等形式，對我校開展素質(zhì)教育工作進(jìn)行全面綜合的評估，確認(rèn)我校實(shí)施素質(zhì)教育工作達(dá)到優(yōu)秀水平。根據(jù)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收組對我校督導(dǎo)評估驗(yàn)收的反饋意見，為更好推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作深入地開展，我校及時(shí)召開校務(wù)會、教職工等相關(guān)人員會議，逐條對照存在的問題，特制定如下整改方案：一、根據(jù)整改建議第一條“要繼續(xù)加強(qiáng)教育法律法規(guī)等相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，為依法治教，依法治校奠定良好的基礎(chǔ)?！蔽倚⒅贫ㄅc完善政治學(xué)習(xí)制度，安排專人負(fù)責(zé)政治學(xué)習(xí)工作，做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有記錄、有考評。二、根據(jù)建議第二條“學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，充分發(fā)揮已有遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等資源的作用，盡快建成微機(jī)室、電子備課室，借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段不斷提高辦學(xué)效益。”我校將加大預(yù)算力度，每年有計(jì)劃的根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況添置、更新各類教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，積極籌措資金力爭年底建成微機(jī)室、電子備課室，滿足平時(shí)的教育教學(xué)需求。同時(shí)，做好現(xiàn)有教育教學(xué)資源的管理及應(yīng)用工作，將制定相關(guān)的制度，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書等現(xiàn)有資源的作用，把管理及應(yīng)用納入《巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工績效考核方案》中，調(diào)動廣大教師的積極性與主動性，提高辦學(xué)效益。三、根據(jù)建議中第三條“學(xué)生在校體育活動不足一小時(shí)，體育活動場地生均面積不足。三年來學(xué)校未召開全校學(xué)生運(yùn)動會。體檢、體育達(dá)標(biāo)測試堅(jiān)持不夠。建議學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間，上好“兩課兩操”，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動時(shí)間，每年召開一次學(xué)生運(yùn)動會，保障學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展?！蔽倚ⅲ?）調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，合理安排學(xué)生的體育活動，上好“兩課兩操”，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)體育活動時(shí)間。（2）積極和村協(xié)商解決操場，確保學(xué)生體育活動場地生均面積達(dá)標(biāo)。（3）堅(jiān)持每年召開一次運(yùn)動會，堅(jiān)持體檢、體育達(dá)標(biāo)測試經(jīng)?；Ｕ蠈W(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。四、根據(jù)第四條“學(xué)校無綜合實(shí)踐室，無勞動實(shí)踐基地。勞動和社會實(shí)踐活動開展不夠。沒有這方面工作的計(jì)劃、總結(jié)及相關(guān)記載?！蔽倚⒖朔磺欣щy，建綜合實(shí)踐室、聯(lián)系勞動實(shí)踐基地，按照計(jì)劃認(rèn)真開展勞動和社會實(shí)踐活動，切實(shí)提高學(xué)生社會實(shí)踐能力和勞動能力。五、根據(jù)第五條“學(xué)生問卷調(diào)查顯示：學(xué)生對《中小學(xué)守則》相關(guān)內(nèi)容的知曉率低。建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)《守則》《規(guī)范》等養(yǎng)成教育”。我校將努力把“德育”工作放在教育教學(xué)工作的首位，組織學(xué)生經(jīng)常開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動，在學(xué)校醒目位置做好宣傳，使我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六、根據(jù)第六條“學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)提高專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)帳目，加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，多為教師提供自我提高的學(xué)習(xí)機(jī)會，提高素質(zhì)，適應(yīng)形勢。強(qiáng)化素質(zhì)教育，加快課改步伐。進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，大膽探索，不斷創(chuàng)新，開闊視野，更新觀念，提高管理水平，創(chuàng)辦一流名?！?。今后我校將更加注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提高，為教師提供機(jī)會，搭設(shè)平臺，展示教育教學(xué)才能，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量更上新臺階，我校將制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過每周的校本教研等活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。以上六點(diǎn)，我們將通過自查自糾，按照整改方案認(rèn)真執(zhí)行，不斷改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力使我校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年4月30日第四篇：幼兒園素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改方案為進(jìn)一步提高我園的辦學(xué)水平，落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)，我園以以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及省市縣的文件精神為指導(dǎo)迅速召開校委會，對園內(nèi)存在的問題提出的整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)商榷落實(shí)，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：一、積極成立素質(zhì)教育整改領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：xxx 成 員：xxxxxxxxxxx 對領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。二、整改思路及整改情況（一）轉(zhuǎn)變?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識。思想是行動的種子，全面實(shí)施素質(zhì)教育的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識問題。有了全面深刻的認(rèn)識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育相關(guān)文件，觀看素質(zhì)教育講座、課堂教學(xué)實(shí)錄，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系到國家人口素質(zhì)提高的大事，素質(zhì)教育是為學(xué)生的終身發(fā)展去負(fù)責(zé)。我們在十一月底召開了學(xué)生家長會，讓家庭、社會都來關(guān)注素質(zhì)教育，使素質(zhì)教育的精神深入到教師、家長的心中，使素質(zhì)教育的精神落實(shí)到學(xué)校管理和教育教學(xué)活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。（二）強(qiáng)化管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。修訂管理制度