5實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估方案(編輯修改稿)
2024-09-07 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作力度，強化領(lǐng)導(dǎo)，成立黃馬中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 組長：鄒貴洪副組長：萬華德、袁仁貴 成員：詹紅智、朱文良、龍暉、黃文華、萬細(xì)輝、吳秋根、胡永紅 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由朱文良兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)開展中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估各項具體工作。 六、評估實施 第 4 頁 共 7 頁 實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估的基本程序由學(xué)校自評自建、學(xué)校申請評估認(rèn)定、中心小學(xué)審核，報教育督導(dǎo)部門評估核定、公布評估結(jié)果等環(huán)節(jié)組成。 （一 ）學(xué)校自評 學(xué)校是開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的主體，應(yīng)積極主動地做好自評自建工作。要建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評自建工作目標(biāo)和實施方案，組織全校師生員工按照評估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要求落實各項指標(biāo)的達(dá)標(biāo)建設(shè)和資料建設(shè)；學(xué)校自評自建工作計劃應(yīng)廣泛征詢教職工意見并在校務(wù)公開欄公示；學(xué)校自評應(yīng)組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長代表和村委會的代表參加，自評結(jié)論應(yīng)獲得教代會審議通過。 （二）中心小學(xué)審核 中心小學(xué)按照三年一輪的原則要求，具體安排各村小學(xué)自評和本鄉(xiāng) 督導(dǎo)評估的年度計劃；對學(xué)校開展自評工作提出指導(dǎo)意見，提供教育評價理論和教育評估技術(shù)方面的幫助；開展過程性的隨機督查，指導(dǎo)（參與）學(xué)校自評，了解學(xué)校自評過程和結(jié)論的依據(jù)，糾正工作偏差，提出改進工作的建議；審核合格學(xué)校報縣級評估。 （三）縣級督導(dǎo)評估組織開展對合格學(xué)校 XX 縣區(qū)級示范學(xué)
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