【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、牙、毛、筆、巾、尺、作、業(yè)、本、東、西14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)巾、牙、齒、毛4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁：女字旁、提土旁。能力目標(biāo)借助拼音讀通課文，掌握生字字音，了解短文內(nèi)容；結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文；了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物者帶來(lái)的便利。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表示商品名稱的漢字，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)識(shí)字的意義，感受識(shí)字的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)和習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)漢字。四、學(xué)習(xí)者特征分析現(xiàn)階段學(xué)生已有了一定的識(shí)字量，但識(shí)字教學(xué)，一定要注意寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo)。現(xiàn)在學(xué)生執(zhí)筆方法不對(duì)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的現(xiàn)象比較普遍，教師應(yīng)及時(shí)予以糾正。五、教學(xué)資源教本、PPT課件六、教學(xué)策略第一課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)。，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)個(gè)偏旁“女字旁和竹字頭” 。初讀課文，感受自選商場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。二．重難點(diǎn)。會(huì)寫(xiě)四個(gè)生字，能有感情的朗讀詩(shī)歌。三．教學(xué)資源。課本、閱讀材料、ppt課件。四．教學(xué)過(guò)程。（一）、導(dǎo)入（2分鐘）揭題看自選商場(chǎng)ppt.師：你們?nèi)ミ^(guò)自選商場(chǎng)嗎？有同學(xué)說(shuō)“有”，有同學(xué)說(shuō)“沒(méi)有”。師：老師帶你們?nèi)ス涔浒伞＃ǔ鍪咀赃x商場(chǎng)ppt）學(xué)生看30秒師：看了之后，你有什么想說(shuō)的嗎？生1：自選商場(chǎng)跟商店不一樣。生2：商場(chǎng)里有作業(yè)本、尺子。生3：自選商場(chǎng)里還有火腿腸、毛巾、非常可樂(lè)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察ppt，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）（二）、認(rèn)識(shí)二類字（8分鐘）過(guò)渡：自選商場(chǎng)里有14個(gè)字，我們一起來(lái)讀。1．筆順軟件：14個(gè)帶拼音的生字，齊拼讀，讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)要區(qū)別“商、場(chǎng)、尺”是翹舌音，“作”是平舌音。2．你是怎樣記住這些生字的？（幻燈效果：學(xué)生記住了哪個(gè)字，那個(gè)字即在屏幕中消失，同時(shí)配有鼓掌聲，以此激勵(lì)孩子。）3．小黑板：再出現(xiàn)14個(gè)不帶拼音的生字，多種方式認(rèn)讀。4．只留“商”和“場(chǎng)”在屏幕。師：把這兩個(gè)字放在課題里看你們能不能讀準(zhǔn)，請(qǐng)讀課題。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在筆順軟件中學(xué)習(xí)生字，有助與音形意共同掌握。）（三）、初讀課文(3分鐘)1．小朋友們，現(xiàn)在我們進(jìn)入自選商場(chǎng)，看里面到底有些什么東西?2．鼓勵(lì)學(xué)生自讀課文。3．教師指正、笵讀。（設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)對(duì)課文的大致理解,把學(xué)生引入到自選商場(chǎng)的意境中,喚出學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感狀態(tài)。）（四）自主識(shí)字（7分鐘），現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)“巾、牙、尺、毛”四個(gè)字。學(xué)生跟讀，書(shū)空跟寫(xiě)。 ，教師指正。（設(shè)計(jì)意圖：利用筆畫(huà)軟件和課件進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生容易學(xué)懂。）（五）、拓展閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。（10分鐘）出示閱讀材料下冊(cè)第33頁(yè)，讓學(xué)生充分閱讀識(shí)字通和資料城中“小牙刷”、“擠牙膏”。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，盡量多讀，不要求學(xué)生對(duì)內(nèi)容有所掌握。閱讀方法要多樣，盡力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。（設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讀閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，鞏固所學(xué)知識(shí)。）（六）、出示課件，看圖寫(xiě)話。（10分鐘），讓學(xué)生仔細(xì)觀察。3．鼓勵(lì)學(xué)生讀自己所寫(xiě)的話，從而樹(shù)立榜樣。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：鞏固生字。正確流利地朗讀課文。體會(huì)自選商場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)自選商場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。三、教學(xué)資源：教本、PPT課件四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4分鐘）認(rèn)讀生字。用生字?jǐn)U詞，比比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多，在讀一讀。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固生字，利于課文學(xué)習(xí)。）（二）朗讀詞語(yǔ)和課文，體會(huì)自選商場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。（16分鐘）認(rèn)讀日常生活用品。（出示9個(gè)關(guān)于日常生活、學(xué)習(xí)用品的詞語(yǔ)。）（1）指名讀、學(xué)生齊讀、教師笵讀。（2）師：這三行詞語(yǔ)是按照什么來(lái)分類的？（給學(xué)生2分鐘時(shí)間思考。）（3）指名說(shuō)說(shuō)（4）教師指正：第一行是食品：面包牛奶火腿腸第二行是生活用品：牙膏毛巾洗衣粉第三行是學(xué)習(xí)用品：鉛筆尺子作業(yè)本研讀課文，體會(huì)自選商場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的便利。（1）學(xué)習(xí)第一自然段。拼讀句子過(guò)渡：是啊，大家看得很仔細(xì)，自選商場(chǎng)里有很多很多東西。出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他讀得怎樣？生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒(méi)有把“西”讀輕聲。師：這位同學(xué)評(píng)得真好！他能先表?yè)P(yáng)，再提出批評(píng)意見(jiàn)。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評(píng)的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？師：對(duì)！讀得很好。其他同學(xué)也試試。師：誰(shuí)能把整個(gè)句子讀正確呢？先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。理解“東西”。東西就是指自選商場(chǎng)里擺放著的那些商品（2）自學(xué)剩下的課文。學(xué)生自學(xué)課文注意自學(xué)方法：把不會(huì)拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號(hào)小組合作小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個(gè)人一個(gè)人輪讀，沒(méi)輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并用筆做出別人讀得不對(duì)的地方；每個(gè)小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會(huì)讀的，互相幫忙等等，只要是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)學(xué)習(xí)情況請(qǐng)2個(gè)小組的同學(xué)讀一讀。評(píng)議。注意長(zhǎng)句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。理解課文師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？生：他們是從貨架上選東西的。師：對(duì)，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？生：我還知道了，自選商場(chǎng)里收錢時(shí)用電腦算的，而且算的很快。生：在自選商場(chǎng)買東西很方便。師：對(duì)啊，自選商場(chǎng)里商品的擺放是向顧客開(kāi)放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺(tái)付款，非常方便。（設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合做學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，使學(xué)生在合作中不斷成長(zhǎng)。）（三）拓展閱讀，古詩(shī)賞析（10分鐘）師:請(qǐng)同學(xué)們把閱讀材料打到第34頁(yè)，讀“白牙齒”、“水彩筆”、“計(jì)算題”、“顛倒歌”四篇文章。通過(guò)培養(yǎng)小老師、小組比賽等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。）（四）寫(xiě)作練習(xí)（9分鐘）出示課件，（教師指導(dǎo)：如果讓你去自選商場(chǎng)買東西，你打算怎樣做?把它寫(xiě)出來(lái)，好嗎？）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，激發(fā)學(xué)生的求知欲。）（五）布置作業(yè)，全課小結(jié)（1分鐘）今天我們學(xué)習(xí)了“自選商場(chǎng)”，大家知道了自選商場(chǎng)給我們的生活的確帶來(lái)了很大的方便，我們以后要通過(guò)字節(jié)的努力讓自選商場(chǎng)也來(lái)到我們鄉(xiāng)村，同學(xué)們說(shuō)好嗎？（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)全課，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)家鄉(xiāng)地豪情。）《自選商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)要求1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。2．正確、流利地朗讀課文。3．觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。4．愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計(jì)一、看圖揭題1．看圖：這是什么地方？揭示課題。2．認(rèn)讀生字：商、場(chǎng)二、生活識(shí)字展示、交流1．大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識(shí)了上面的漢字，請(qǐng)讀給的同伴聽(tīng)。2．將食品包裝貼在展示板上。3．小結(jié)：自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。三、學(xué)習(xí)字詞1．通過(guò)生活識(shí)字，你認(rèn)識(shí)了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。）如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識(shí)字方法）2．借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組交流。3．讀書(shū)上九個(gè)注音詞語(yǔ)。4．鞏固字詞（1）認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。（2）認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。（3）怎樣記住漢字?！氨?、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記）（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽(tīng)。（5）在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。（6）“找朋友”（拼合體字：場(chǎng)、奶、筆、作）。（7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。（8）商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。（10）出示句子：“在自選商場(chǎng)買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。四、生活識(shí)字展示、交流。1．指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。2．生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。3．總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字?！蹲赃x商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)6【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“中、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女、竹”。觀察自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。正確、流利地朗讀課文。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】朗讀、識(shí)字是本課的教學(xué)重、難點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備相關(guān)的生字詞卡片、圖片、實(shí)物及《自選商場(chǎng)》課件。請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去自選商場(chǎng)購(gòu)物，觀察商場(chǎng)里的商品及顧客的購(gòu)物方式。讓學(xué)生收集一些商品包裝袋、包裝紙，認(rèn)讀商品名稱?！窘虒W(xué)安排】教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入你們?nèi)ミ^(guò)自選商場(chǎng)購(gòu)物過(guò)嗎？你們覺(jué)得自選商場(chǎng)里有什么特點(diǎn)？二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文中的句子。根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示一句話：“自選商場(chǎng)里的東西真多”（有注音的）看拼音讀句子。學(xué)習(xí)兩個(gè)生詞“商場(chǎng)”和“東西”（“西”要讀輕聲） 學(xué)生拼拼音讀句子。先個(gè)別讀，再集體讀。拼讀生詞卡，理解意思，分別用“商場(chǎng)”與“東西”各說(shuō)一句話。三、聯(lián)系生活實(shí)踐，結(jié)合圖學(xué)習(xí)生字新詞?？凑n件：自選商場(chǎng)問(wèn)：“這是哪里？”師敘述：自選商場(chǎng)里的東西真多， 今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)商場(chǎng)里的一些商品。出示課件：課文中提示的九種物品。問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些商品嗎？請(qǐng)說(shuō)出它們的名稱。學(xué)習(xí)生字詞師敘述：這些商品你們都認(rèn)識(shí)了，那么它們的名稱是怎么寫(xiě)的你們認(rèn)得嗎？打開(kāi)書(shū)第92頁(yè)，自己看拼音認(rèn)讀生字詞。檢查自學(xué)情況，抽讀生詞卡。出現(xiàn)生字卡片讀，然后遮掉拼音再直接呼讀生字。用生字?jǐn)U詞（控制三個(gè)）鞏固生詞練習(xí)：認(rèn)一認(rèn)，連一連； 圖與生詞相連游戲（復(fù)習(xí)鞏固生字詞）分類擺商品（用實(shí)物投影）出示一個(gè)三層的貨架圖和九種商品的卡片，讓學(xué)生根據(jù)平常的經(jīng)驗(yàn)想想：若你是個(gè)自選商場(chǎng)的服務(wù)員，你該怎么擺放這些商品？再說(shuō)說(shuō)為什么？模擬到自選商場(chǎng)去購(gòu)物。準(zhǔn)備九種商品詞卡各多張（根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況定）按三類分別放在教室旁邊的三張桌子上。師請(qǐng)各組派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)到商場(chǎng)購(gòu)物，兩組要購(gòu)買的商品由老師指定，其他的自由選擇。購(gòu)物的同學(xué)把拿到的商品詞卡展示給同學(xué)看并讀一遍。學(xué)習(xí)句子。問(wèn)：你覺(jué)得到自選商場(chǎng)買東西有什么好處？根據(jù)學(xué)生的回答出示“在自選商場(chǎng)買東西真方便”（注音）總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了自選商場(chǎng)，也進(jìn)了自選商場(chǎng)購(gòu)物，并認(rèn)識(shí)了一些物品的名稱知道怎么寫(xiě)。小朋友們個(gè)個(gè)都很棒。布置作業(yè)到自選商場(chǎng)購(gòu)物完，把商品的包裝紙，包裝袋收集起來(lái)，認(rèn)一認(rèn)包裝紙、袋上的字，到時(shí)候比一比誰(shuí)收集得多，字認(rèn)得多。 學(xué)生看錄像回答。分別請(qǐng)三個(gè)組的三個(gè)同學(xué)回答。學(xué)生打開(kāi)書(shū)自己拼讀拼音，認(rèn)識(shí)生字詞，不會(huì)的小組里的同學(xué)互相幫助。先齊讀，再開(kāi)火車讀。齊讀生字，小組比賽讀。學(xué)生自由回答。人人動(dòng)手用尺子連。請(qǐng)一位學(xué)生代表上來(lái)擺放。擺完后再說(shuō)說(shuō)理由。其他同學(xué)一邊看一邊想?！蹲赃x商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)7【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“女”。正確、流利的朗讀課文。觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的方便。有在生活中主動(dòng)認(rèn)字的欲望和興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生在生活中主動(dòng)認(rèn)字的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】讓孩子隨爸爸媽媽去自選商場(chǎng)購(gòu)物，觀察商場(chǎng)里的商品及顧客購(gòu)物的方式。食品包裝袋、投影片、字詞卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入展臺(tái)出示書(shū)上的插圖，提問(wèn)：這是什么地方？貼課題，齊讀師：待會(huì)兒我們一起到自選商場(chǎng)去逛逛，好嗎？認(rèn)讀：商場(chǎng)你們?nèi)ミ^(guò)自選商場(chǎng)嗎？都買了哪些東西？學(xué)生自由發(fā)言。二、學(xué)習(xí)字詞老師也到自選商場(chǎng)里買了一些東西，想看看嗎？（出示9幅圖）知道他們的名字嗎？看到字時(shí)認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)借助拼音讀一讀，想辦法記住它們的樣子。(生自學(xué)）出示詞卡，指名讀，齊讀誰(shuí)愿意把這些詞卡貼到相應(yīng)的圖下？（學(xué)生貼標(biāo)簽并讀一讀）如果老師把圖畫(huà)拿走，黑板上只留下這些詞卡，你們還能認(rèn)識(shí)嗎？按順序開(kāi)火車認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)偏旁“女”現(xiàn)在老師來(lái)考考你們，指哪一個(gè)讀哪一個(gè)。（變序讀）小結(jié)：這些都是書(shū)上要求我們會(huì)認(rèn)的字，相信你們都已經(jīng)掌握了。平時(shí)我們到自選商場(chǎng)買東西，看到商品分類擺放，整齊的放在貨架上，誰(shuí)愿意把黑板上的詞也來(lái)分分類呢？⑴ 我們幾個(gè)小伙伴先在一起動(dòng)腦筋想想看，該怎么分呢？（小組討論）⑵ 哪一組愿意上來(lái)試試？能說(shuō)說(shuō)為什么這樣分嗎？師小結(jié)，用彩筆圈畫(huà)出不同類別，分組讀。三、拓展活動(dòng)一我們小朋友也到自選商場(chǎng)里買了許多的東西吧，帶來(lái)了嗎？（輕輕的拿出準(zhǔn)備好的包裝袋）同桌交流。把包裝袋上你認(rèn)識(shí)的字讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，互相介紹一下你帶的東西。反饋，你認(rèn)識(shí)包裝袋上的哪些字？（展臺(tái)出示，指名說(shuō)）下位交流：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們下位，到我們旁邊小朋友那兒去看看他們帶了什么，你還認(rèn)識(shí)哪些字？如果遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)、老師，記住了，就請(qǐng)上位。反饋，你又認(rèn)識(shí)了哪些字？（展臺(tái)出示）四、學(xué)文看到同學(xué)們?cè)谧赃x商場(chǎng)買了這么多東西，你現(xiàn)在最想說(shuō)什么？生：東西多展臺(tái)出示第一自然段，認(rèn)讀