【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的進(jìn)步。同時(shí)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步。做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。任課老師在每次測(cè)試后，都要對(duì)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用課余、早讀、午寫等時(shí)間，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活：我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我從不以一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)他的好壞。”成績(jī)好只是一個(gè)方面，最重要是要有能力，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中也是立足這點(diǎn)，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己獲取知識(shí)。在教他們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，如跳繩比賽、廣播操比賽、籃球活動(dòng)等。為了抓好班級(jí)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們利用每天晨會(huì)、班會(huì)、思想品德課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)部制定的《小學(xué)生一日常規(guī)要求》、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每天從起床，整理宿舍內(nèi)務(wù)和學(xué)桌抽屜，吃飯、上課、做操、午休、課外活動(dòng)、洗澡、晚自習(xí)、就寢各方面、各環(huán)節(jié)去要求、去訓(xùn)練，老師對(duì)學(xué)生是全程跟蹤、全程關(guān)注，有學(xué)生在就要有老師在。家長(zhǎng)同樣關(guān)心的孩子成績(jī)，下面我把半學(xué)期以來(lái)月考、期中考試取得的成績(jī)向你們匯報(bào)一下: 月考：總分前十名：董航、吳春園、楊光輝、方曉雪、邵夢(mèng)成、谷文浩、馮悅、劉素雅、李嘯、何鑫語(yǔ)文前十名：楊光輝、馬超、谷文浩、吳春園、胡光東、孫姍姍、方曉雪、董航、馮悅、邵夢(mèng)成、劉素雅、陳宇航、湯元澤、朱心如、王翔宇數(shù)學(xué)前十名:董航、方曉雪、吳春園、邵夢(mèng)成、朱心如、李威、谷文浩、馬超、楊光輝、李嘯、李金、李義、劉素雅、黃星翰、吳建君英語(yǔ)前十名:董航、邵夢(mèng)成、谷文浩、馮悅、顧濤、劉素雅、方曉雪、孫喜龍、李嘯、陳則宇、胡光東、陳宇航、李義、江海燕 期中：總分前十名：董航、李嘯、邵夢(mèng)成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、王翔宇、劉素雅、李義語(yǔ)文前十名：1（胡光東、馮悅）2（楊光輝、陳則宇）3（李嘯、董學(xué)琪、董航）4（朱心如、邵夢(mèng)成）5（吳春園、方曉雪）6（李謝晉）7（王翔宇）8（郭宇、陳宇航）9（王凱、馬超、盧洋、李義）10（朱橋）數(shù)學(xué)前十名:1董航2李嘯3（邵夢(mèng)成、吳春園）4（楊光輝、陳則宇、谷文浩、方曉雪）5劉素雅6王翔宇7左藝涵8李義9（董學(xué)琪、李威）10朱心如英語(yǔ)前十名:1馮悅2（董航、方曉雪）3（邵夢(mèng)成、李嘯、谷文浩）4（吳春園、何鑫）5陳則宇6楊光輝7（王翔宇、陳宇航、許悅、何鵬飛）8（胡光東、盧洋）9（夏笑、江海燕、李義、吳超）10（楊龍城、朱心如）當(dāng)然，除了這些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們班還有很多：平時(shí)表現(xiàn)一直不錯(cuò)的：張家鵬、朱春龍、何鵬飛、蘇林聰、許悅、張紀(jì)龍、進(jìn)步很大的學(xué)生：楊飛、董成菲、趙永濤、孫喜龍、湯元澤、劉志賢、張佳樂(lè)、吳超根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們選評(píng)了一下這些學(xué)生: 三好學(xué)生：董航、李嘯、邵夢(mèng)成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、劉素雅、朱心如文明標(biāo)兵：江海燕、董學(xué)琪、楊濤、黃星翰、孫姍姍、朱橋、李謝晉、顧濤 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：胡光東、馮悅、夏笑、王凱、左藝涵、陳宇航 守紀(jì)標(biāo)兵：許悅、蘇林聰、楊龍成、李威 優(yōu)秀學(xué)干：楊光輝、邵夢(mèng)成 六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了?，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認(rèn)真聽(tīng)講, 因此作業(yè)無(wú)法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽(tīng)講，老是開(kāi)小差，對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己的心思，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，不愿意什么事都與家長(zhǎng)溝通。有些孩子受一些社會(huì)不良言論的影響，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對(duì)自己將來(lái)的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)的生活交流中滲透正確的思想。關(guān)于課外閱讀和古詩(shī)文吟誦必須重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。讀懂文字，運(yùn)用文字是每個(gè)人必備的本領(lǐng)。語(yǔ)文的外延等于生活的外延：學(xué)生必須參加各種課外生活，放開(kāi)眼界；學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語(yǔ)言積累。幾點(diǎn)建議：要正確看待孩子的考試成績(jī)，不能只看分?jǐn)?shù)。卷子的難易度不是一定的，要縱向比較，也就是和小孩過(guò)去比，是進(jìn)步還是退步了。要多用肯定和欣賞的眼光看待孩子，這樣孩子才會(huì)有興趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。要認(rèn)真關(guān)注孩子的家庭作業(yè)（談假期作業(yè)情況）各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會(huì)的新人才。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，你們的孩子在今后的考試中都能取得比較好的、令人滿意的成績(jī)。第四篇：六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿次營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)張?jiān)缦几魑患议L(zhǎng)：下午好！首先對(duì)你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！大家都知道,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它是我鎮(zhèn)小學(xué)教育的窗口，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)，六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，并能全面發(fā)展。下面，我就學(xué)校的一些規(guī)定，,以便及時(shí)采取有效的措施,、班級(jí)情況：任課教師情況：我姓張，名早霞，參加工作已整13年。2001年秋調(diào)入南次營(yíng)完小代課，2007年進(jìn)入中心小學(xué)。送過(guò)五屆畢業(yè)班，且班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我代本班語(yǔ)文課、品德與社會(huì)課，兼班主任。數(shù)學(xué)老師是馮陽(yáng)鵬老師，英語(yǔ)課是張向朋老師。本班學(xué)生表現(xiàn)情況。通過(guò)半年的了解，我已經(jīng)熟悉我們六(3)班的39名同學(xué)，他們相處已有一年多，彼此間已很熟悉。這班同學(xué)都能自覺(jué)地遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，不搗蛋，特別是男同學(xué)，性格都比較好，都懂得維護(hù)我們這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。有很多同學(xué)表現(xiàn)出了自己的特點(diǎn)，如課堂積極發(fā)言的學(xué)生有：譚淑琳陳燕妮上軍鵬謝璐瑤王錁李倩倩王兆國(guó)等。班干部、組長(zhǎng)工作做得認(rèn)真負(fù)責(zé)。(各自向家長(zhǎng)介紹)期中考試進(jìn)步較大的有：上夏靜宋超超逯逢珍霍豐輝李倩倩王錁侯勁松郭雄李沁陽(yáng)上飛飛趙鄭偉段云麗陳燕妮王景謝璐瑤期中考試優(yōu)生：譚淑琳王兆國(guó)陳燕妮謝璐瑤上軍朋侯朋偉霍豐輝班級(jí)中也存在一些不良現(xiàn)象：(1)有的同學(xué)有不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。如上子奇、上飛飛、上琛、李鑫等，這些同學(xué)有的是寫字速度慢，有的是不會(huì)做。李鑫同學(xué)的星期天作業(yè)經(jīng)常不做，需要家長(zhǎng)在家加強(qiáng)監(jiān)督。(2)部分同學(xué)生活自理能力差。如鑰匙沒(méi)了、飯盆破了，不知道找老師。做事總是比別人慢，起床慢、吃飯慢。不會(huì)收拾自己的東西，如各自的課桌里，家長(zhǎng)們可以觀察一下，看看孩子整理的怎么樣。(3)大部分同學(xué)能自覺(jué)遵守紀(jì)律，但還有少數(shù)同學(xué)有違反情況。有的同學(xué)在宿舍和其他同學(xué)進(jìn)行小買賣，向他人索要干糧，長(zhǎng)期不還的。(4)學(xué)生整體書寫不好。除上飛飛、上軍鵬、謝璐瑤等同學(xué)外，很多同學(xué)書寫水平差，六年級(jí)學(xué)生書寫應(yīng)達(dá)到一定水平，平時(shí)上課時(shí)間緊張，學(xué)生作業(yè)多，也沒(méi)時(shí)間練字，所以計(jì)劃寒假回去要練字，希望家長(zhǎng)監(jiān)督。(翻看練習(xí)冊(cè))二、給家長(zhǎng)的建議：針對(duì)以上情況，向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：首先是熱情支持，要真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，發(fā)言稿《六(3)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)，孩子做作業(yè)吃飯時(shí)，不因打麻將耽誤或干擾。孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)檢查添置，同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷，家長(zhǎng)有爭(zhēng)執(zhí)要吵架時(shí)，要避開(kāi)孩子，不要給孩子心靈蒙上陰影。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子。把孩子的注