20xx家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-08-31 08:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，現(xiàn)在還有48個，人一多，坐姿就千姿百態(tài)了，特別是寫字的時候，有的坐著，頭埋得低低的，有的站著寫，還有的就干脆趴著寫，坐姿不好，寫的字當然也就歪歪扭扭的了，上期因為是剛從學前班進入一年級，情形更是五花八門，我給同學們經(jīng)常說的一句話就是，坐要有坐相，站要有站相，通過不斷的糾正，本期大多數(shù)同學都能有好的讀書寫字的姿勢了，我在想 在學校里有老師指點，都出現(xiàn)這樣的情況，在家里，沒人管，他就更隨便了，我們費了很大功夫把一些好的習慣教給孩子，缺乏的就是鞏固，我們家長是不是在家里也有意無意多的關注一下孩子們的一些習慣呢。一但發(fā)現(xiàn)有不好的就立即進行糾正，讓孩子們養(yǎng)成良好習慣，會讓他終身受用的。讓學生在家養(yǎng)成讀書的習慣。我統(tǒng)計過，現(xiàn)在的孩子基本上都是公公婆婆在家管理，好多家長就這樣認為，讀書就是在學校里的事，是老師的事，我們當家長的不懂， 也沒能力去管，只要管到孩子們不餓著，不冷著就行了，他們一回到家，看電視也好，玩也好，就不管不問了，這實際上就走進了一個誤區(qū)，在學校里上課的時間是有限的，每節(jié)課只有40分鐘，大部份時間是在家里，學生在學校里學的知識都需要在家的時間去鞏固， 因此，就需要家長督促孩子們在家抽一定的時間讀書，不一定非得要到了學校才叫讀書學習，這樣，不僅能養(yǎng)成孩子們愛讀書的習慣，也能提高他們的學習成績。關于能力的陪養(yǎng)。我知道，我們班大多數(shù)孩子都是獨生子女，都是公公婆婆和爸爸媽媽的掌上明珠，不說是家里的小皇帝，飯來張口，衣來伸手，但好多事情都包辦代替了，他們認為這是在愛孩子，實際上這不是愛，而是害。這樣不僅養(yǎng)成了孩子們的惰性，也失去了陪養(yǎng)孩子能力的大好
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