20xx年秋季學(xué)期語文組教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-21 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 月11日觀看作文錄像三樓電腦室第8周10月18日習(xí)作教學(xué)講座二樓電教室第9周10月25日科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比課例的交流學(xué)習(xí)二樓電教室第10周11月1日年級組集體備課（課題匯報(bào)課）常規(guī)作業(yè)檢查各年級教研組長二樓閱覽室第11周11月8日年級組集體評匯報(bào)課各年級教研組長二樓閱覽室第12周11月15日年級組集體研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題及對策各年級教研組長二樓閱覽室第13周11月22日看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像三樓電腦室第14周11月29日科組集中：課題理論學(xué)習(xí)二樓電教室第15周12月9日年級組集體備課各年級教研組長二樓閱覽室第16周12月13日評學(xué)生習(xí)作作文各年級教研組長二樓閱覽室第17周12月20日外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)二樓電教室第18周12月27日復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)二樓電教室第19周1月2日制定復(fù)習(xí)計(jì)劃各年級教研組長各教師辦公室第20周1月9日總復(fù)習(xí)文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第三篇：2012年秋季語文組教研計(jì)劃小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃（2012年秋季學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，狠抓閱讀教學(xué)和寫字教學(xué),為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教研組建設(shè)，增強(qiáng)教研組的合作精神，爭創(chuàng)教研組的特色。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證低段教學(xué)的質(zhì)量。深化教學(xué)研究，促使教師提升教科研的素養(yǎng)。三、具體工作及措施（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作，保證語文教學(xué)質(zhì)量執(zhí)行嚴(yán)格的備課制度。每月一次備課檢查，必須要有兩周以上的儲(chǔ)備課。每個(gè)單元的備課要有單元要點(diǎn)分析，對每節(jié)課后的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，并要有記錄。開展作業(yè)展評活動(dòng)，規(guī)范作業(yè)管理。堅(jiān)持每月一次的作業(yè)批改檢查。每個(gè)教師作業(yè)批改做到“五必要”，有發(fā)必收，有看必批，有批必評，有評必補(bǔ)。對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行期中和期末兩次展評，期中主要對學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評，期末則對學(xué)科復(fù)習(xí)資 1 料進(jìn)行檢查。鼓勵(lì)每位教師要把平時(shí)作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，如作業(yè)布置的日期、錯(cuò)題、錯(cuò)誤原因及時(shí)記錄在錯(cuò)題本中，實(shí)施針對性輔導(dǎo)。建立班級差生檔案做好學(xué)生的幫困輔導(dǎo)工作，建立班級差生檔案，落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生長足發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。年級段內(nèi)教學(xué)、考核實(shí)行集體統(tǒng)一制度。同一年級段內(nèi)在教學(xué)要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，考核要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一命題，各年級期中、期末考核后要做好學(xué)情分析。（二）開展形式多樣的教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)素養(yǎng)組織好每周一次的教研活動(dòng)。要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛。結(jié)合新課程的實(shí)施，教學(xué)研討活動(dòng)重點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的先進(jìn)教育教學(xué)理論，尤其是組織全組教師學(xué)習(xí)《自貢市教育局關(guān)于中小學(xué)教師六認(rèn)真工作的三項(xiàng)要求》，開展“聚焦課堂，有效教學(xué)”的系列化課改教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、專題研討、案例分析、觀摩評課等形式全面提高教研組整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。保證教研活動(dòng)的內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間充足，并及時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容按主題進(jìn)行匯編成冊。組織好“語文學(xué)科培訓(xùn)”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)每學(xué)期的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，教研組在活動(dòng)前根據(jù)教研室的安排，落實(shí)人員，通過名師引領(lǐng)、參與真正提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺，使它成為青年教師發(fā)展輔導(dǎo)中心。組織好教師的“課改論壇”活動(dòng)。本學(xué)期，選派相應(yīng)老師進(jìn)行課改論壇，結(jié)合教研組研究的課題“聚焦課堂，有效教學(xué)”，此舉通過教師自我論壇形式，用新課程理念對自己課堂教學(xué)的審視和剖析，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，不斷提升自己的理論和業(yè)務(wù)水平。建立完善外出聽課匯報(bào)制度。教師外出聽課進(jìn)行記錄，并在教研組里作總結(jié)匯報(bào)或上匯報(bào)課。（三）組織好各項(xiàng)競賽活動(dòng)，凸現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，提高自己的理論水平，積極投稿，爭取一學(xué)期內(nèi)每人都能有一篇論文（或案例）在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且要切實(shí)提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校教務(wù)處、教科室開展好集體備課的活動(dòng)，組織各班開展好各年級現(xiàn)場語文拼音基礎(chǔ)知識比賽和教師教學(xué)技能比賽，切實(shí)提高低段學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的教學(xué)技能。四、各月安排 九月份：制定教研組工作計(jì)劃各教師上交語文教學(xué)計(jì)劃各年級學(xué)科組長上交年級學(xué)科特色方案。十月份：第一次備課檢查。第一次作業(yè)批改檢查。開展語文推門聽課。十一月份：期中考試，質(zhì)量分析一年級拼音過關(guān)測試各年級語文
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