【總結(jié)】第九章《可能性》復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性,并區(qū)分確定事件和不確定事件2明白事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對可能性做出判斷,并列出所有可能的結(jié)果3了解可能性的普遍性,能從不同的角度看待各種事件,逐步建立隨機(jī)的觀念。二、知識結(jié)構(gòu)[三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-11-19 23:00
【總結(jié)】第一篇:宋---完全平方公式教案 (1)完全平方公式 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步提高觀察力、發(fā)展符號感.2.會推導(dǎo)完全平方公式,并且能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計算.3.認(rèn)識完全平方...
2024-11-04 22:29
【總結(jié)】整式的除法整式除法的基本思想與整式乘法類似,也是把單項(xiàng)式的除法轉(zhuǎn)化為數(shù)的除法和同底數(shù)冪的除法,把多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式相除,因此可類比整式乘法的有關(guān)知識來學(xué)習(xí)整式除法,這樣可收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果.一、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式[來法則:單項(xiàng)式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】第一篇:教案 (一)教學(xué)內(nèi)容: 整式的乘法——完全平方公式 (一)(人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第109—110頁)教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能 讓學(xué)生會推導(dǎo)完全平方公式,能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計...
2024-11-04 12:53
【總結(jié)】第一篇:完全平方公式(教案1) 《完全平方公式》教案 萬江三中何建明 課題:人教版八年級上冊 《完全平方公式》教學(xué)目標(biāo): 1、知道完全平方公式與多項(xiàng)式乘法的關(guān)系,理解完全平方公式的意義。 ...
【總結(jié)】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)差的積,等于這兩個數(shù)的平方差,這個公式就叫做乘法的平方差公式,,平方差公式結(jié)構(gòu)特征:左邊是兩個二項(xiàng)式相乘,這兩個二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù);①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式:公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母,還可以表示一個單項(xiàng)式或者一個多項(xiàng)式。(5+6
2025-06-28 15:02
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)完全平方公式 初中數(shù)學(xué)完全平方公式(1) 教學(xué)設(shè)計和反思 一、內(nèi)容簡介 本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動,引導(dǎo)學(xué)生從計算結(jié)果中總結(jié)出完全平方公式的兩種形式。 關(guān)鍵信息: ...
2024-11-04 18:07
【總結(jié)】第十二章《變量之間的關(guān)系》復(fù)習(xí)指導(dǎo)我們生活在一個變化的世界中,從數(shù)學(xué)的角度去研究變化的量,討論它們之間的關(guān)系,這將有助于我們更好地去認(rèn)識世界和預(yù)測未來,為此,同學(xué)們在學(xué)習(xí)“變量之間的關(guān)系”時務(wù)必注意以下幾點(diǎn):一、結(jié)構(gòu)梳理二、知識梳理本章內(nèi)容分為以下四節(jié)
2024-12-05 01:31
【總結(jié)】“探索三角形全等的條件”教學(xué)設(shè)計揚(yáng)州市邗江區(qū)蔣王中學(xué)高紅梅教材:蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》七年級下課題:12、3探索三角形全等的條件(第十二章圖形的全等第三節(jié)第一課時)課題:新授課教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):在具體情境中經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程,從而在操作活動中掌握一般三角形全
2024-12-05 05:40
【總結(jié)】利用三角形全等測距離教學(xué)目標(biāo):1、能利用三角形全等解決實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。教材分析:通過一個實(shí)際的例子引出三角形全等的應(yīng)用,生動、有趣、現(xiàn)實(shí)的例子會引起學(xué)生們的興趣,引發(fā)他們?nèi)ニ伎?,并嘗試用三角形全等的條件來解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):能利用三角形全等解決實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)與
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】8.3平方差公式與完全平方公式(二)完全平方公式一塊邊長為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,做一做圖1—6a因需要將其邊長增加b米。
2024-12-01 00:46
【總結(jié)】整式的加減同步練習(xí)一、判斷題311?a不是單項(xiàng)式.()+a2=a5.()512?x+2x是二次二項(xiàng)式.()與-xa2是同類項(xiàng).()既是單項(xiàng)式,也是代數(shù)式.()二、填空題a、b互為相反數(shù)時,2a+b=_________.2a
【總結(jié)】探索直線平行的條件教師姓名:屈巧娟陳松枝課題探索直線平行的條件教重學(xué)點(diǎn)目難標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、會認(rèn)由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌
【總結(jié)】中國教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號:年級:六年級課時數(shù):3課時學(xué)員姓名:周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】講學(xué)合一學(xué)習(xí)模式課型:新授課主備人:盧花玲審核:鄭雪偉時間;2021-3-3課題;(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力。2、會運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡便運(yùn)算。3、綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行整式的簡便運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡便運(yùn)算。
2024-12-08 05:23