音樂教案-小班音樂小小雨點-教學教案范文大全(編輯修改稿)
2025-10-21 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 歌曲。4．在此基礎上，啟發(fā)幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然后反復進行表演。建議1．此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。2．這種活動還可以結合認識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關知識經驗，選擇恰當?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。3．4歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。制做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。第四篇：新版一年級下冊音樂教案小小雨點灌云縣實驗小學一年級音樂下冊教案第一單元 春來啦第二課時總課時數(shù)：2上課時間：2013年2月25日 教學內容：學唱《小小雨點》 教學目標：１．會唱《小小雨點》這首歌，從中感受大自然的美。２．感受《小小雨點》這首歌的節(jié)拍，能體會這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。3．積極地參與音樂活動，能正確選擇或自編身勢動作為二拍子歌曲 《小小雨點》伴唱。教學重點：用自然、輕巧的聲音演唱《小小雨點》 教學難點：能體會這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來。教學準備：多媒體設備、課件一套、鋼琴 教學過程：一、導入師：小朋友，一年有四季，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（課件出示春天的圖片）。生：春天。師：春天來了，萬物蘇醒了，小朋友也在春天來臨時變得更活潑了。讓我們一起來找一找春天，一起跟美麗的春天跳個舞吧！二、律動《嘀哩嘀哩》師：小朋友跳得真好，你找到美麗的春天了嗎？生：小草發(fā)芽了，樹木長出新的嫩葉，大地綠了，花兒開了??三、新歌教學師：小朋友說得真不錯，現(xiàn)在讓我們閉上眼睛感受一下美麗的春天吧。（教師播放課件中的下雨聲）師：你們感受到了春天里的什么了？ 生：小雨、下雨。師：你們能模仿一下春天里小雨的聲音嗎？（沙沙沙 沙沙沙??）師：請你們用沙沙的聲音和老師一起來唱。（老師彈奏音階，讓學生跟著做練聲練習）灌云縣實驗小學一年級音樂下冊教案師：你們的沙沙聲真好聽，現(xiàn)在
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