高二化學下期期中考試總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 階段的教學工作，為下階段的工作開展提供依據(jù)。對于這次考試我做了以下三點總結(jié)：一、考試試題分析我認為這次考試試題質(zhì)量比較高，試題多考查中考常見基礎知識，靈活性較強，能充分考察出學生對所學知識的掌握和應用情況，當然我們的學生也暴露出很多問題。二、考情分析本次考試中，我所教的九年級一班及格30人，二班及格22人，與月考整體水平相當。在這次考試中，學生們暴露的問題我主要從以下幾個方面簡要分析：1．基礎知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)對記憶性知識丟分、化學用語的表達含義不能準確理解；如1222題。2．能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達等能力較差，對化學學科中常用的科學方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進行探究性學習；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差。如24題。3．用化學知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設計的問題情境，結(jié)合自身體驗來思考問題，尋求解決問題的方法。如12題、26題7小題。4．語言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準確的語言來描述，回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關(guān)鍵點。如226題。三、對策與辦法1．增強質(zhì)量意識要抓住期中考試這一契機，認真進行總結(jié)，反思教學效果，全面、客觀地分析前段教學中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法。首先要針對答卷中的典型問題，分析錯誤形成的原因，在做好補救工作的同時加強學法指導。2．抓基礎、重應用要注重基礎知識的教學，對重要的化學概念（如：分子、原子、元素等）、化學用語（如：化合價、化學式、離子符號、等）和基本的化學思想方法要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。要進一步強化課堂教學目標的達成率，課堂教學要實在、有效。要加大對學生思維能力的訓練，要能用所學的知識分析和解決有關(guān)的化學問題。3．課堂教學要體現(xiàn)新理念課堂上教師要少講、精講，要倡導自主、合作、探究學習，調(diào)動學生積極參與課堂教學，充分發(fā)揮學生主體性。要在教師的引導下，讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達，體驗探究過程，學習科學方法，訓練表達能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學生的多種能力和品質(zhì)。通過前一階段的教學活動，我覺得這是一條行之有效的方法。4．注意規(guī)范答題的訓練答卷中反映出學生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學式書寫錯誤、隱含條件及給出的信息不會應用、語言表達不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓練方面有缺陷，要在平時的作業(yè)訓練及測試評講中加強答題規(guī)范的訓練，注意科學性和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學習方法和學習習慣?？偟膩碚f以后我會繼續(xù)努力工作，努力提高自己的教育教學水平。第四篇：1415下期期中考試總結(jié)20142015學下期期中考試總結(jié)本次考試校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓，以正考風、促學風、促教風為宗旨，結(jié)合我校具體校情、教情、學情繼續(xù)推行分層考試的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過領(lǐng)導、級段、教務處的通力合作，期中考試圓滿結(jié)束。教務處在第五周統(tǒng)計考試命題范圍，并由各級段備課組長簽名確認；第六周指定命題教師，明確命題版本、范圍、試題難易度等，并要求嚴格保密，以確?？荚嚨恼鎸嵱行В谄咧芙虅仗帉Ω骺圃嚲碚聿彶?，準確無誤后交印刷廠印刷，教務處提前兩周把考場分布，考場布置，考試要求，監(jiān)考要求等相關(guān)信息形成文字，統(tǒng)一打印由專人分發(fā)到各個級段，同時結(jié)合級段意見需要調(diào)整的及時調(diào)整。校領(lǐng)導楊校長，胡主任多次到各個考場進行指導，
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