【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)改革，提高企業(yè)運(yùn)營質(zhì)量，加大招商引資力度，大力發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好勢(shì)頭，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)。破除封閉、因循守舊等落后意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大開放。要進(jìn)一步落實(shí)外商投資的政策措施，創(chuàng)造良好的投資環(huán)境，加大招商引資力度，更廣泛地開展多層次、多渠道、多形式的招商引資活動(dòng)。各村、各部門要大力營造寬松的政策環(huán)境，積極主動(dòng)地為客商鋪路搭橋，做好服務(wù)。要以全方位、多層次的對(duì)外開放為目標(biāo)，借鑒和吸收大連的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和資金、信息、人才。切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，改革傳統(tǒng)的管理體制和管理方式，將政府職能轉(zhuǎn)變到社會(huì)管理、公共服務(wù)上來，以加入世貿(mào)組織為新的起點(diǎn)，做到依法行政，為山前的發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。緊緊圍繞“發(fā)展”這一主題，突出抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。江澤民指出：“我們黨要承擔(dān)起推動(dòng)中國社會(huì)發(fā)展的歷史使命，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)、發(fā)展先進(jìn)文化、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。我們必須用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題?！卑粗@一要求，我們思考山前鎮(zhèn)未來幾年的發(fā)展：一是調(diào)整結(jié)構(gòu)，發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮本地區(qū)優(yōu)勢(shì)，緊緊咬住建造赤峰市奶牛大鎮(zhèn)這個(gè)目標(biāo)，實(shí)施牧場(chǎng)式養(yǎng)殖園區(qū)拉動(dòng)戰(zhàn)略和招商引牛戰(zhàn)略；抓好肉雞、蔬菜、林果三個(gè)產(chǎn)業(yè)。二是大力發(fā)展個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”步伐。重點(diǎn)抓好大黑山煤礦、山前制藥廠、興隆莊水泥廠等十家規(guī)模較大的工業(yè)企業(yè)，抓好內(nèi)蒙古塞北絨王制品有限公司、雙慶紙板廠、前進(jìn)木制品加工廠等百家規(guī)模較大的私營企業(yè)和個(gè)體工商戶。三是抓好幾項(xiàng)重點(diǎn)工程，在項(xiàng)目建設(shè)上有新突破，即前進(jìn)牧場(chǎng)園區(qū)建設(shè)工程、大黑山煤礦的延深工程、平莊供水?dāng)U建工程、鎮(zhèn)中學(xué)的宿舍樓改造工程、新景奶牛養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)工程、藏龍山酒業(yè)擴(kuò)建項(xiàng)目工程、前進(jìn)西梁山科技觀光示范園區(qū)建設(shè)工程。經(jīng)過實(shí)施這些規(guī)劃，達(dá)到富民強(qiáng)鎮(zhèn)奔小康。實(shí)施五大戰(zhàn)略，確保山前經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展?！平膛d鎮(zhèn)戰(zhàn)略。就是牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育是百年大計(jì)，人才是第一資源觀念，不斷加大對(duì)教育、科技、文化事業(yè)的投入，全面提高人的素質(zhì)，以人才促科技，加快科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的步伐，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)勁的活力?！_放帶動(dòng)戰(zhàn)略。就是通過一系列優(yōu)惠政策，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，把吸引資金、人才、技術(shù)同深化企業(yè)改革結(jié)合起來，依托資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)?！攸c(diǎn)開發(fā)戰(zhàn)略。就是利用山前得天得厚的資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展煤炭、建材、醫(yī)藥、農(nóng)畜產(chǎn)品加工四大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，組建一批科技含量高，在優(yōu)勢(shì)資源基礎(chǔ)上進(jìn)行高附加值的深加工的龍頭企業(yè)，真正把我鎮(zhèn)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)?！沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，就是在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，提高資源的綜合利用水平，解決好環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)、人口的關(guān)系問題，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與人、與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，在改善生態(tài)和治理環(huán)境中尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持久的后勁。——人才戰(zhàn)略。一是創(chuàng)造優(yōu)越條件，吸引優(yōu)秀人才；二是培養(yǎng)和造就本地人才；三是充分利用人才，加快培養(yǎng)造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的企業(yè)家和經(jīng)營管理者。具體到山前，就是通過對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想，強(qiáng)化圍繞市場(chǎng)、依靠科技調(diào)整的意識(shí)。經(jīng)過幾年的科技培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)民技術(shù)員927人，占全鎮(zhèn)青壯年總?cè)藬?shù)的12%，有260人參加了農(nóng)函大學(xué)習(xí)，其中有30%以上獲得了中級(jí)職稱，其余都獲得了初級(jí)職稱，這部分人成為我鎮(zhèn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)家致富的帶頭人。第四篇：赴濰坊學(xué)習(xí)感悟育師啟智 小學(xué)語文新課標(biāo)教學(xué)觀摩展示活動(dòng)學(xué)習(xí)心得高廟王聯(lián)校吳東煥金色九月，滿懷期待地來到風(fēng)箏之都——濰坊，參加了本次小學(xué)語文新課程課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)，聆聽專家的講座，領(lǐng)略名師的風(fēng)采，感受很多，收獲很多。下面我就這次聽課的內(nèi)容，來談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得。一、新舊課標(biāo)對(duì)比，我們更應(yīng)該關(guān)注的是改變了什么。雖然新課標(biāo)已處于實(shí)施階段，但我們大多數(shù)老師心中仍比較迷茫：一是不了解新課標(biāo)內(nèi)容做了哪些改變；二是新課標(biāo)下的語文課該怎么上。結(jié)合優(yōu)秀教師吳琳老師講述的內(nèi)容，融入自己的見解和體會(huì)，來談?wù)務(wù)Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的六大亮點(diǎn)：（一）新課標(biāo)更加重視寫字訓(xùn)練新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“正確的寫字姿勢(shì)”和“良好的書寫習(xí)慣”，強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范和質(zhì)量。明確要求在小學(xué)，每天語文課要安排10分鐘在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，天天練習(xí)。對(duì)于低年級(jí)來說，每堂語文課拿出10分鐘來寫字絕對(duì)不成問題，對(duì)于中、高年級(jí)，如何把這10分鐘的習(xí)字練習(xí)與其他教學(xué)環(huán)節(jié)處理好，需要教師的教育智慧。只要我們向?qū)W生灌輸“提筆即是練字時(shí)”的思想，課堂中的動(dòng)筆即是練字，如中年級(jí)可以抄寫有特點(diǎn)的語句，提醒學(xué)生抄寫的同時(shí)注意字的書寫；高年級(jí)可以采用讀寫結(jié)合，既訓(xùn)練了書面表達(dá)，又練習(xí)了書寫。（二）新課標(biāo)更加重視識(shí)字教學(xué)識(shí)字教學(xué)不僅要讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)字，更重要是培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的欲望和興趣，這就要求教師要運(yùn)用多種識(shí)字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識(shí)字教學(xué)效率。教師可嘗試用象形、會(huì)意等方法讓學(xué)生了解這個(gè)字的造字方法，或編一些幫助學(xué)生識(shí)記的順口溜，來提高學(xué)生的識(shí)字興趣。如：“染”字，可這樣來