【文章內(nèi)容簡介】 作和生活用語。具體措施如下：普通話成為教學(xué)用語，語言文字工作納入教學(xué)要求中。所有課程均使用普通話，并將其作為評價課堂的硬性指標(biāo)。教務(wù)處制定的《教師教學(xué)用語用字規(guī)范要求》，對教師備課、課堂教學(xué)和板書、課外輔導(dǎo)、批發(fā)作業(yè)、教研活動等方面均有具體而明確的要求；《教學(xué)計劃、教案檢查辦法、標(biāo)準(zhǔn)及要求》中有語言文字專項內(nèi)容；《課堂教學(xué)評價表》中“教師素質(zhì)”一項要求：“授課語言使用普通話，自然流暢；板書工整、美觀”，其分值為10分，真正做到語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作相結(jié)合。普通話成為宣傳用語，校園的廣播站，“國旗下演講”均使用普通話。普通話成為集體活動用語，學(xué)校所有的大小集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。普通話成為工作和生活用語，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。三、校園用字規(guī)范（一）加強檢查，規(guī)范教師用字規(guī)范教師用字工作主要由語言文字規(guī)范工作督查小組負責(zé)，通過檢查，指導(dǎo)教師用字。檢查方式包括：通過聽課，特別是領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課，檢查教師板書用字；通過教學(xué)檢查，檢查教師教案用字；通過不定期抽查學(xué)生作業(yè)檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；（二）分類指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生用字教務(wù)處、政教處、團委、班主任等充分利用校園廣播站、國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并以“國慶”、“元旦”、“藝術(shù)節(jié)”等重要節(jié)日和紀念日為契機，通過豐富多彩的朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等方式，在學(xué)生中進行語言文字競賽，有力地提高了學(xué)生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平，鍛煉了學(xué)生運用語言文字的能力。任課教師則通過認真批改學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生規(guī)范用字意識。（三）落實責(zé)任，規(guī)范校園用字公文、公章、標(biāo)語、制度、名稱、標(biāo)志牌、指示牌、宣傳欄、板報等，學(xué)校采取了處室、部門負責(zé)制。校長室負責(zé)公文、公章的用字；教務(wù)處、政教處負責(zé)校園環(huán)境、教室布置用字；政教處、團委負責(zé)教室黑板報、學(xué)生講話稿等用字。四、深入持久開展語言文字工作，提高我校語言文字水平（一）繼續(xù)利用校園廣播站、宣傳窗、國旗下講話、班級黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳規(guī)范用語、規(guī)范用字的重要意義。（二）結(jié)合國慶、元旦、藝術(shù)節(jié)等重要節(jié)日和紀念日以及“文明禮貌月”、“感恩教育”等重大德育活動，開展形式多樣的詩歌朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等活動，為學(xué)生提供展示自我語言文字水平的舞臺，提供身邊學(xué)習(xí)的榜樣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話、講普通話、寫規(guī)范字的積極性。（三）充分利用教職工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)宣傳語言文字工作，利用教學(xué)活動、師德師風(fēng)建設(shè)活動，組織教師開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比，演講比賽，經(jīng)典詩文誦讀比賽等，來豐富教職工的業(yè)余文化生活提高規(guī)范用語能力。（四）繼續(xù)組織師生搞好每年的“推普周”活動，在提高師生語言文字水平的同時，起到良好的社會輻射作用。（五）教務(wù)處組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。近年來，我校學(xué)生多次在各類比賽中獲獎，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了學(xué)生的文字應(yīng)用能力。五、不足與思考在總結(jié)語言文字規(guī)范化工作成效的同時，我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足：語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；語言文字規(guī)范化工作與除語文之外的各個學(xué)科結(jié)合還不夠緊密。針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合；在各學(xué)科的教學(xué)中以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，尋找語言文字工作新的增長點，從而推進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。六、自評結(jié)果根據(jù)以上對組織管理、用語規(guī)范、用字規(guī)范、宣傳等方面的認真自查，我校自認為在推廣、普及普通話和使用規(guī)范文字方面已基本達到菏澤市語言文字規(guī)范化示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)。因此向縣市教育局、語言文字工作委員會提出申報市級語言文字規(guī)范化學(xué)校。在今后的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)努力在語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的推動下，不斷完善我校語言文字工作，務(wù)實創(chuàng)新，突出特色，進一步提高辦學(xué)水平，為語言文字規(guī)范化工作作出更大的貢獻！單縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 2014622第三篇：規(guī)范語言文字 構(gòu)建文明校園（最終版）規(guī)范語言文字構(gòu)建文明校園——創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校工作自評報告平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)東大街小學(xué)創(chuàng)建于1945年3月，現(xiàn)有教職工64人，24個教學(xué)班，有學(xué)生1008名。由崆峒區(qū)區(qū)教育局管轄。學(xué)校擁有一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的教師隊伍，我校共有教師64名，學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷32人，占教師總數(shù)的50%，?？?1人，中專1人。其中小學(xué)高級教師40人，普通話測試合格率100%。學(xué)校創(chuàng)辦以來，全面貫徹黨的教育方針，我們始終堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，堅持以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育求發(fā)展”為辦學(xué)特色，全心全力抓教學(xué)。努力構(gòu)建師生發(fā)展平臺，不斷加大教育教學(xué)改革的步伐。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所初具規(guī)模、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長抓不懈。將語言文字工作納入教師基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、常規(guī)管理之中，滲透到德、智、體、美、勞各項教育教學(xué)活動的方方面面。各項評估指標(biāo)均已得到較好地落實，現(xiàn)根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進行自查自評，并將以評促改，以評促建。一、組織管理（一）健全機構(gòu)，責(zé)任到人學(xué)校高度重視語言文字規(guī)范化工作，有健全的語言文字規(guī)范化工作管理機構(gòu)，成立了市中中心小學(xué)語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長直接領(lǐng)導(dǎo)開展工作，分管部門主任擔(dān)任副組長，全校教研組、語文教師擔(dān)任組員，各班成立了語言文字推普小組，起示范與督促作用，形成了完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員涵蓋了各處室負責(zé)人、語文教師。大隊部主要負責(zé)教師普通話培訓(xùn)、檢測、規(guī)范用字和各種宣傳用語等工作，并且負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的推廣普通話、使用規(guī)范字工作。成立了語言文字規(guī)范工作督查小組由校長負責(zé)，組員包括各處室負責(zé)人、各教研組組長。主要負責(zé)教師教學(xué)用語、用字，課堂語言文字規(guī)范的督查工作，并及時提出整改意見。（二）創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境在語言文字規(guī)范化工作中，我校大力營造氛圍，在校園內(nèi)設(shè)立了 “普通話是溝通的橋梁，規(guī)范字是文明的標(biāo)志”“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等關(guān)于語言文字工作的永久性宣傳標(biāo)語；各辦公室、教室設(shè)立了“請講普通話，書寫規(guī)范字”有關(guān)語言文字工作的標(biāo)語牌、宣傳牌；班級黑板報開辟了“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳專欄。少先隊充分利用晨會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳推廣普通話、寫規(guī)范字的意義。各班設(shè)立推普監(jiān)督員，將學(xué)生說普通話的情況納入常規(guī)檢查評比。各年級召開以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班隊會。通過這些軟件建設(shè)的加強，使每一位進入校園開放領(lǐng)域的教職工、學(xué)生和家長都耳濡目染，創(chuàng)設(shè)了說普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍。（三）資料檔案，管理規(guī)范在日常工作中，有關(guān)語言文字規(guī)范化的各種文件計劃資料保存齊全，我們還嚴格規(guī)范學(xué)校其他檔案管理，對內(nèi)對外所有來往文件逐項審查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。校內(nèi)做到用字規(guī)范。各種活動資料搜集齊全，管理規(guī)范。（四）健全制度，加強管理自語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，學(xué)校建立了一系列的規(guī)章制度，將語言文字工作納入規(guī)范化常規(guī)管理，保障了語言文字工作規(guī)范化、經(jīng)?；拈_展，做到了有