【總結(jié)】第一篇:《組織行為學(xué)》考前總復(fù)習(xí)資料 自考《組織行為學(xué)》考前總復(fù)習(xí)資料(重點,附答案) 來源:考試大2009年6月19日【考試大:中國教育考試第一門戶】 :綜合運用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】組織:從動態(tài)上看,組織指安排分散的人和物使其具有系統(tǒng)性和整體性。從靜態(tài)上看組織是指按照一定宗旨和系統(tǒng)建立起來的群體。狹義的行為和廣義的行為:狹義的行為指人受其身心支配和客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出來的能被觀察到的一切外顯的活動。廣義的行為除可以直接觀察到的外顯行為外,還包括內(nèi)隱的心理活動,即把心理和行為統(tǒng)稱為人的行為。人的行為的特點:1適應(yīng)性。既符合環(huán)境需要,又滿足自身要求。2多樣性。不同
2025-05-02 13:51
【總結(jié)】電大組織行為學(xué)試題復(fù)習(xí)資料小抄第1頁共5頁一、單項選擇題1.認為“社交需要是人類行為的基本激勵因素,人際關(guān)系是形成人們身份感的基本因素”屬于下列哪種人性假設(shè)?(A)A.社會人C.自我實現(xiàn)人2.神經(jīng)活動過程強、不均衡,不靈活,易表現(xiàn)爆發(fā)性情緒屬哪種氣質(zhì)類型?(B)A.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)
2025-06-03 12:15
【總結(jié)】《組織行為學(xué)》考前總復(fù)習(xí)資料一、名詞1.組織行為學(xué):綜合運用與人有關(guān)的各種知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究一定組織中的行為規(guī)律,從而提高各級主管人員對人的行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力,以便更有效的實現(xiàn)組織目標的提門科。?1有助與加強以人為中心的管理,充分調(diào)動人的積極性主動性和創(chuàng)造性2有助于知人善任,合理的使用人才3有助于改善人際關(guān)系,增強群體的合理凝聚力和向心力4有助于提高領(lǐng)導(dǎo)水平,改
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】1電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)考試題庫資料小抄一、選擇題1.被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(霍桑試驗)2.面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:(調(diào)查法)。3.將人視為自私自利、好逸惡勞的是哪一種假設(shè)?(經(jīng)濟人)4.一個人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:(個性)。5.定人的心理活動動力特征的是:(氣
2025-06-02 22:04
【總結(jié)】-1-電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄?填空?A?艾桑尼是從哪個角度來劃分組織類型的(對成員的控制方式)?B?被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是(霍桑試驗)?不僅指出需要層次的“滿足——上升”趨勢,而且也指出“挫折——倒退”趨勢的理論是哪一種?(ERG理論——成長理論)。?
2025-06-03 16:49
【總結(jié)】1《組織行為學(xué)》重點問題提示2十五、菲德勒認為對一個領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的因素是什么?菲德勒從1951年起,經(jīng)過15年的調(diào)查研究,提出了一種隨機制宜的領(lǐng)導(dǎo)理論。這個理論認為,人們之所以成為領(lǐng)導(dǎo)者不僅在于他們的個性,而且還在于各種不同的情境因素和領(lǐng)導(dǎo)者同群體成員之間的交互作用。菲德勒提出對一個領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的三個基本方面是:職位
2025-01-11 00:57
【總結(jié)】第一篇:自考組織行為學(xué)復(fù)習(xí)資料+考試例題 第一章組織行為學(xué)的對象與性質(zhì) : :是指組織是在共同目標指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會實體單位;它建立一定的結(jié)構(gòu),成為獨立的法人;:是有機體的所作所為及其活動...
2025-09-27 09:48
【總結(jié)】組織行為學(xué)復(fù)習(xí)資料1一、論述?阻力:(1)阻礙改革的員工個人的心理阻力(2)組織對改革的阻力間的協(xié)議和關(guān)系造成的障礙或者答(一)心理原因造成的阻力1.變革會破壞某些人的職業(yè)認同感,使他們產(chǎn)生某種程度的
2025-01-09 03:00
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)::是指組織是在共同目標指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會實體單位;它建立一定的結(jié)構(gòu),成為獨立的法人;:是有機體的所作所為及其活動,狹義的行為是人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活動。:是研究組織中以及組織與環(huán)境相互作用中,人們從事工作的心理活動和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。:,它所研究的四個層次是個體、群體、組織、,它實際上是以人為中心的現(xiàn)
2025-04-30 13:26
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)一組織的概念:組織是在共同目標指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會實體單位;它建立一定的機構(gòu),稱為獨立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動過程。二行為的特點:1.適應(yīng)性、心理因素與客觀環(huán)境相互作用的結(jié)果和表現(xiàn)三組織行為學(xué)的概念是研究在組織中以及組織與環(huán)境相互作用中,人們從事工作的心理活動和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。
2025-04-30 12:33
【總結(jié)】第一章組織行為學(xué)導(dǎo)論一.單項選擇題1."熵"能測量環(huán)境的什么特性?(有序性).?(??),獎勵員工,讓他們參與管理,給他們提供培訓(xùn)機會,能滿足員工的(尊重需要).(霍桑試驗)."滿足——上升"趨勢,而且也指出"挫折——倒退"趨勢的理論是哪一種?(ERG理論——成長理論
2025-06-10 02:45
【總結(jié)】電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、判斷對錯、班組、科室,醫(yī)院的門診室,學(xué)校的班級、教研室以及黨團組織、行政組等都是非正式組織。錯2.性格是個性心理特征的核心部分,氣質(zhì)是心理過程的動力特征,能力則是完成某項動所必備的心理特征。對3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,五個需要可以同時對個人產(chǎn)生激勵作用。錯
2025-06-05 22:40
【總結(jié)】第一篇:《消費者行為學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料 《消費者行為學(xué)》期末考試資料 一、判斷題 。T 2.保健因素如果得不到保證就會引起人們的不滿,如果得到保障便會起到激勵作用。F 3.根據(jù)需要的對象劃分,...
2025-10-12 05:20
【總結(jié)】《組織行為學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)攻略終極版1.組織行為學(xué)(名詞解釋):組織行為學(xué)是一個研究領(lǐng)域,它探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響,目的是應(yīng)用這些知識改善組織績效。2.態(tài)度(名詞解釋,選擇題):含義:態(tài)度是指關(guān)于物體、人物和事件的評價性描述,這種描述可以是贊成的,也可以是反對的,它反映了一個人對于某一對象的內(nèi)心感受。構(gòu)成:認知,情感,行為。1)認知指個體對態(tài)度對象的