蘇少版美術(shù)六上我種的植物教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 導入 新授 一、激趣導入： 教師在黑板上示范畫一棵樹，讓學生判斷這是一棵大樹還是小樹？由于沒有比較，學生 的答案可能有兩種，教師此時在樹下畫一個人，人畫得很小，學生會一致回答這是一棵大樹。（板書：對比手法。）這是我們今天學習的一種表現(xiàn)手法，下面我們還要學習其他幾種表現(xiàn)手法來創(chuàng)作《我種的植物》。 板書課題：《我種的植物》。 二、啟發(fā)談話： １、你親手種過植物嗎？談談你種植物的經(jīng)歷和發(fā)生的趣事。 ２、你知道植物的分類嗎？你知道哪些植物？ 三、欣賞分析： 前面我們認識了對比手法，還有一些表現(xiàn)手法，我們同齡的孩子，甚至比我們還小的同學也會運用了，你們瞧： １、《頂破房頂?shù)奈骷t柿》（封二） 父子倆在玻璃溫室里種了一棵西紅柿，長啊，長啊，越
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