蘇少版美術(shù)六上我種的植物教案設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 適合畫精致的細(xì)節(jié)，而有的適合畫粗獷的畫面。（板書：夸張手法。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步了解了人與自然的聯(lián)系及植物生長的基本常識(shí)，也有了一些觀察的經(jīng)歷或種植的體驗(yàn)。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 教師 學(xué)生作品、植物圖片若 學(xué)生 水粉顏料、油畫棒等繪畫材料 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 導(dǎo)入 新授 一、激趣導(dǎo)入： 教師在黑板上示范畫一棵樹，讓學(xué)生判斷這是一棵大樹還是小樹？由于沒有比較，學(xué)生 的答案可能有兩種，教師此時(shí)在樹下畫一個(gè)人，人畫得很小，學(xué)生會(huì)一致回答這是一棵大樹。 四、探討方法： １、構(gòu)思創(chuàng)意。沒有種植經(jīng)歷的同學(xué)也可以依據(jù)在電視、畫刊上看過的植物圖片或生活中接觸過的植物進(jìn)行大膽想象，可以夸大植物的果實(shí)、花葉
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