蘇少版美術(shù)二下花兒朵朵教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)設(shè)情境、欣賞圖片 首先設(shè)計(jì)了 “ 創(chuàng)設(shè)情 境 —— 欣賞圖片 ” 這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開(kāi)始，放映了幻燈片， 伴隨著歡快的音樂(lè)聲， 把學(xué)生帶入花的世界中，讓學(xué)生欣賞造型各異、風(fēng)格獨(dú)特的花兒 。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： “ 在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。 ” 因此，在這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)該首先讓學(xué)生帶著問(wèn)題 去欣賞 ， 出示： 在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)開(kāi)動(dòng)小腦筋 ： （ 1）你最喜歡什么花？ 它叫什么名字 ？ （ 2）它是什么季節(jié) 里開(kāi)的？長(zhǎng)得什么樣子？有哪些顏色？ （ 3）能說(shuō)說(shuō)有關(guān)它的故事嗎？ 下面請(qǐng)大家欣賞（課件：欣賞花） 這一切 為后面設(shè)計(jì)花兒做好鋪墊， 接著讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、談一談、議一議剛才欣賞的花， 小組討論后，再 全班 交流 。 由此 引出本課課題 —— 《 花兒朵朵 》。 二、引導(dǎo)啟發(fā)、自主探究 由于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、知識(shí)層面、生活環(huán)境的不同，觀察力與認(rèn)識(shí)層面自然不同，因此，我設(shè)計(jì)了 “ 引導(dǎo)啟發(fā) 、 自主探究 ” 這 一環(huán)節(jié)。 先把花與我們的生活聯(lián)系起來(lái)，從生活中去發(fā)現(xiàn)美，欣賞生活中 各種花的 多種表現(xiàn) 形式 。同樣 也讓學(xué)生帶著問(wèn)題去欣賞。 出示： 一邊欣賞一邊思考： （ 1）說(shuō)一說(shuō)，它們是用什么材料，怎么做出來(lái)的？
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